MANAJEMEN TARBIYAH ISLAMIYAH MODERN: Teknonaturalistik untuk Membangun Karakter Peserta Didik di Era Society 5.0

Authors

Wa Ode Reni
Haluoleo University image/svg+xml

Keywords:

manajemen tarbiyah, Teknonaturalistik, Society 5.0

Synopsis

Kehadiran Era Society 5.0 membawa implikasi besar bagi dunia pendidikan; di satu sisi menawarkan kemudahan teknologi, namun di sisi lain berpotensi menggerus nilai-nilai moral jika tidak dikelola dengan manajemen yang visioner.. Fokus utama dalam pembahasan buku Manajemen Tarbiyah Islamiyah Modern: Teknonaturalistik untuk Membangun Karakter Peserta Didik di Era Society 5.0 ini adalah mengeksplorasi bagaimana lembaga pendidikan Islam, khususnya madrasah, mengelola seluruh sumber dayanya untuk menjawab tantangan zaman yang kian kompleks.
Secara khusus, buku ini memperkenalkan strategi Techno-Naturalistic sebagai sebuah novelty atau temuan baru dalam manajemen pendidikan Islam. Strategi ini menekankan pada integrasi yang harmonis antara kecanggihan perangkat digital dengan pendekatan pendidikan yang tetap berpijak pada fitrah alami dan nilai-nilai transendental.

Chapters

  • Sekapur Sirih
  • Kata Pengantar
  • Daftar Isi
  • Bab 1 Manifes Manajemen Tarbiyah: Landasan Awal Menuju Rekonstruksi Pendidikan Islam Masa Depan
  • Bab 2 Menjembatani Nilai Dan Zaman
  • Bab 3 Manajemen Tarbiyah Islamiyah
  • Bab 4 Mengenal Karakter Unggul di Era Society 5.0
  • Bab 5 Pendekatan Tecno-Naturalistic dalam Perspektif Manajemen Tarbiyah Islamiyah
  • Bab 6 Arsitektur Masa Depan: Perencanaan Tarbiyah Islamiyah Berbasis Techno-Naturalistic
  • Bab 7 Harmoni dalam Struktur: Pengorganisasian Kolaboratif di Era Digital
  • Bab 8 Manifestasi Aksi: Pelaksanaan Tarbiyah yang Menghidupkan Karakter \
  • Bab 9 Titik Akhir dan Awal Perencanaan: Pengawasan Tarbiyah yang Menghidupkan Karakter

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Wa Ode Reni, Haluoleo University

Dr. Wa Ode Reni, S.Pd., M.H., merupakan akademisi kelahiran Banggai, 19 Juni 1975, putri dari pasangan La Tongka Rahimahullah dan Wa Ode Biru Rahimahullaha, yang telah dikaruniai tiga orang buah hati—Nur Azizah, Asma Sabari, dan Nu’man Abdullah—bersama suami, La Sabari, S.Pd.I,Gr. Perjalanan intelektual dimulai dari pendidikan dasar hingga menengah di tanah kelahiran, yang kemudian berlanjut pada jenjang Sarjana (S1) hingga Magister (S2) di Universitas Hasanuddin pada tahun 2006. Sebelum mengabdikan diri sepenuhnya di dunia pendidikan tinggi, ia memiliki rekam jejak yang panjang sebagai pendidik, mulai dari guru honorer di SMA Negeri Pomalaa, SMP Negeri 4 Loghia, SMA Negeri 2 Raha, hingga SMA Negeri Wamelai, serta pengajar di Taman Pendidikan Al-Qur’an. Karier dosen tetapnya (PNS) dimulai sejak tahun 2008 di Jurusan PPKn FKIP Universitas Halu Oleo, di mana ia mengampu mata kuliah strategis seperti Hukum Tata Negara, Konstitusi NKRI, hingga Pendidikan Pancasila, sembari aktif mempublikasikan karya ilmiah di tingkat internasional. Saat ini, di tengah amanah sebagai Sekretaris Jurusan PPKn FKIP UHO periode 2024–2028, ia telah menempuh pendidikan Doktoral (S3) di Universitas Halu Oleo pada tahun 2026 dengan fokus riset pada Manajemen Tarbiyah Islamiyah untuk mewujudkan karakter unggul peserta didik di era Society 5.0.

References

Abdullah, I. (2011). Sosiologi Pendidikan Individu, Masyarakat dan Pendidikan. Rajawali Press.

Al-Sa’eed, M. M. (2022). The impact of Islamic education management on the development of students character in the era of globalization. Journal of Education and Development, 3(2), 1–14.

An-Nahlawi, A. (1995). Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat. Gema Insani Press.

An-Nawawi, A.-I., Al-Id, A.-I. I. D., As-Sa’di, S. A., & Al-Utsajmin, S. M. (2016). Syarah Arba’in An-Nawawi (Penjelasan 42 Hadits Shahih tentang Pokok-pokok Ajaran Islam). Darul Haq.

Becker, G. S. (1995). Human Capital, A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education. Chicago Press.

Eda, M. La. (2020). Tarbiyah dari Mihrab Nubuwah. CV. Arrahmah Sukses Berkah.

Fajriyah, A. N., Nimah, I., & Khoirunnisa, N. C. (2025). Pendidikan Karakter di Era Digital: Tantangan dan Solusi. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 24, 516–522. https://conferenceproceedings. ump.ac.id/pssh/article/view/1643

Fathoni, A. (2015). Konsep Manajemen Pendidikan Islam Perspektif Al- Qur’an. Jurnal Kependidikan Islam, 5(2), 100–120.

Juliantika, J., & Nur’insyani, S. R. P. (2023). Telaah Teknologi Dalam Tinjauan Terminologis: Relevansi Teknologi Dalam Konsepsi Jaques Ellul Di Masa Kini. Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 4(1), 58–67. https://doi.org/10.51903/education.v4i1.446

Koesoema., A. D. (2007). Pendidikan Karakter di Zaman Keblinger. Grasindo.

Lestari, D. I., Kurnia, H., Fatmawati, F., & Fauziah, R. S. (2024). Membentuk karakter unggul melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Politik, 2(1), 1–9. https://doi.org /10.61476/gqm6av11

Listiowaty, E. (2020). Konsep Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Dalam Upaya Pencapaian Tujuan Pendidikan. Jurnal Tahdzibi : Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 105–116. https://jurnal.umj. ac.id/index.php/Tahdzibi/article/view/7872

Murhaban, & Adnan. (2020). Sistem Pengendalian Manajemen. CV. Sefa Bumi Persada.

Mustari, M. (2022). Manajemen Pendidikan Islam. Rajawali Press.

Novrizaldi. (2021, Desember 3). Pendidikan Berperan Penting dalam Menyongsong Smart Society 5.0. Kementerian Koordinator Bidanng Pembangunan Manusia dan Kebudayaan Republik Indonesia. https://www.kemen kopmk.go.id/pendidikan-berperan-penting-dalam-menyongsong-smart-society-50

Nurhabibah, S., Sari, H. P., & Fatimah, S. (2025). Pendidikan Karakter di Era Digital: Tantangan dan Strategi dalam Membentuk Generasi Berakhlak Mulia. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 3(3), 194–206. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i3.1099

Possumah, L. M. A., Wibowo, R., Rinawati, A., Rahmawati, S., Sudarmanto, E., Suharti, D. S., Fajriyah, N., Setiawan, W., Supriadi, MZ, A. F. S. A., Wibowo, D., Harahap, E., Hendera, & Hakim, L. (2024). Pengembangan Pembelajaran Era Society 5.0. Minhaj Pustaka.

Putri, A. A., Nurantika, M., & Maulia, S. T. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter pada Generasi Milenial di Era Digital. Journal on Education, 5(4), 13665–13675. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2377

Raharjo, Jayadiputra, E., Husnita, L., Rukmana, K., Wahyuni, Y. S., Salamah, Sarbaitinil, Nazmi, R., Dzakariah, & Mahdi. (2023). Pendidikan karakter: Membangun generasi unggul berintegritas. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Rahmawan, A. Z., & Zaenuriyah, E. (2022). Implementasi Society 5.0 dalam Kebijakan Dan Strategi Pendidikan pada Pandemi Covid-19. STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran, 2(1), 34–43. https://doi.org/10.51878/strategi.v2i1.861

Ranam, S. (2020). Character Education According To Ki Hadjar Dewantara’s View in Forming Gold Generations in The Era of Industrial Revolution 4.0. Ilomata International Journal of Social Science, 1(3), 158–165.

Sakti, B. (2022, November 17). Implementasi Kurikulum Merdeka di Era Society 5.0. Direktorat Pendidikan Profesi Guru. https://ppg.kemendikdasmen.go.id/news/implementasi-kurikulum-merdeka-di-era-society-5-0

Sobriyah, S., & Yakin, F. A. (2024). Pendekatan Konseptual dalam Manajemen Institusi Pendidikan Islam: Prinsip, Karakteristik, dan Implementasi. Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 2(4), 247–255. https://doi.org/10.59061/guruku.v2i4.844

Syarifa, D. P. F. (2021). Analisa Karakter Yang Baik dalam Sistem Pendidikan di Era Masyarakat 5.0. Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik, 1(10), 736–746. https://doi.org/10.17977/um068v1i102021p736-746

Tamimi, F., & Munawaroh, S. (2024). Teknologi Sebagai Kegiatan Manusia Dalam Era Modern Kehidupan Masyarakat. Saturnus : Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 2(3), 66–74. https://doi.org/10.61132/satur nus.v2i3.157

Tampubolon, S. R., Feby, F. A., Sihotang, T. L. V, Daulay, A., Sigalingging, G., Ginting, R., & Silalahi, N. (2024). The Influence of Technology and Social Media on Student Character Building. International Journal of Educational Practice and Policy, 78- 82.

Terry, G. (1986). Asas-asas Manajemen Edisi 8 Alih Bahasa Winardi. Alumni.

Triyanto, T. (2020). Peluang dan tantangan pendidikan karakter di era digital. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 17(2), 175–184. https://doi.org/10. 21831/jc.v17i2.35476

Umar, N. (2022). Manajemen Pendidikan Islam: Teori, Praktik, dan Aplikasi. Kencana.

Wakila, Y. F. (2021). Konsep dan Fungsi Manajemen Pendidikan. Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik, 3(1), 43–56. https://doi.org/10.59261/jequi.v3i1.33

Wilanda, M. A., Rahmawati, I. N., Primayeni, S., & Sari, H. P. (2025). Membangun Karakter Islami di Era Digital: Tantangan dan Solusi. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(2), 567–573. https://doi.org/10. 61104/jq.v3i2.940

World Economic Forum. (2020). The Future of Jobs Report 2020. https://www.weforum.org/publications/the-future-of-jobs-report-%092020/in-full/2-3-emerging-and-declining-skills/?utm_

Yani, A., & Rahmadani, N. (2024). Dampak Teknologi Informasi di Era Society 5.0 di Bidang Pendidikan. MUMTAZ - Education Management and Islamic Studies, 4(1), 35–39. https://doi.org/10.70936/mumtaz.v4i1.161

MANAJEMEN TARBIYAH ISLAMIYAH MODERN : Teknonaturalistik untuk Membangun Karakter Peserta Didik di Era Society 5.0

Downloads

PREVIEW
GOOGLE PLAYBOOK

Published

May 14, 2026
Copyright (c) 2026 Dr. Wa Ode Reni, S.Pd., M.H. (Author)

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Details about the available publication format: PREVIEW

PREVIEW

ISBN-13 (15)

978-634-278-377-1

Physical Dimensions

Details about the available publication format: GOOGLE PLAYBOOK

GOOGLE PLAYBOOK

ISBN-13 (15)

978-634-278-377-1

How to Cite

MANAJEMEN TARBIYAH ISLAMIYAH MODERN: Teknonaturalistik untuk Membangun Karakter Peserta Didik di Era Society 5.0. (2026). Library Buku Penerbit KBM. https://librarypenerbitkbm.science/index.php/buku/catalog/book/1286