SOSIOLOGI PENDIDIKAN
Kata Kunci:
SOSIOLOGI, PENDIDIKANSinopsis
Buku ini mengulas tangangan pendidkikan dari konflik bersenjta, Tsunami hingga Covid 19 dengan menggunakan pendekatan Sosiologi. Pendidikan merupakan suatu bentuk pengasuhan yang dalam kajian sosiologi dikenal sebagai sosialisasi. Sebagai bentuk sosialisasi, pendidikan melibatkan transfer ilmu pengetahuan, keahlian, keterampilan, serta aspek-aspek lainnya. Dalam kondisi apapun, pendidikan harus berjalan karena dapat berfungsi sebagai alat utama dalam mewujudkan persatuan kebangsaan. Pendidikan di Aceh, sebagaimana halnya pendidikan di negara-negara lain, telah melalui perjalanan yang sangat panjang. Mulai dari konflik bersenjata, tsunami hingga covid-19.
Pendidikan dan masyarakat adalah mitra yang tidak dapat dipisahkan dalam pembangunan sosial ekonomi. Masyarakat tidak dapat dipertahankan tanpa stabilitas yang handal dan perdamaian. Perang adalah sebuah konsekuensi yang harus diterima oleh dunia pendidikan. Pada abad ke-21 kita menyaksikan kesinambungan konflik peperangan dan sindrom keganasan di peringkat global. Konflik abad 21 masih berlandaskan pergelutan kekuasaan, persaingan mendapatkan pengaruh dan penguasaan sumber daya alam. Perang memiliki kesan secara langsung dan tidak langsung terhadap masyarakat. Penghancuran sarana pendidikan selama terjadinya peperangan bukan hanya berdampak pada kondisi sosial saat itu, akan tetapi sebuah generasi telah menjadi lemah, karena tidak mendapat pendidikan yang memadai.
Gangguan terhadap pendidikan tidak berhenti meskipun Aceh telah telah berdamai dengan Indonesia, tsunam dan wabah virus covid-19 kembali menjadi ancaan serius yang dihadapi dunia pendidikan. Covid-19 telah membawa dampak pada kehidupan sosial ekonomi, pendidikan, maupun kesehatan. Salah satu dampak di dunia pendidikan adalah terganggunya proses belajar mengajar. Akibat dari kondisi tersebut diberlakukan sejumlah kebijakan mulai dari belajar Daring, belajar tatap muka secara bershift, pembatasan jumlah siswa dalam ruangan, dan jumlah Jam belajar yang dipersingkat.
Bab
-
KATA PENGANTAR
-
DAFTAR ISI
-
DAFTAR GRAFIK
-
BAB 01 PENDIDIKAN ACEH DALAM LINTAS SEJARAH
-
BAB 02 PENDIDIKAN DAN PERANG DI BERBAGAI NEGARA
-
BAB 03 DARI PERANG HINGGA PERDAMAIAN
-
BAB 04 PENDIDIKAN DI TENGAH COVID-19
-
BAB 05 KEBIJAKAN PEMERINTAH DALAM MENANGANI COVID 19
-
BAB 06 KEKERASAN DI SEKOLAH
-
BAB 07 PERAN KELUARGA DALAM PENDIDIKAN
-
BAB 08 SOSIOLOGI KURIKULUM
-
DAFTAR PUSTAKA
-
INDEKS
-
BIODATA PENULIS
Unduhan
Referensi
Abdullah Gani Nurdin, et al. 1999. Aceh Merdeka Dalam Perdebatan. Jakarta: Citra Putra Bangsa.
Abdullah Idi 2014. Pengembangan Kurikulum Teori Dan Praktik. Jakarta: Raja Grafindo
Abdullah Sani Usman. 2010. Krisis Legitimasi Politik di Indonesia, Kes Aceh. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.
Abu Jihad. 2000. Pemikiran-pemikiran Politik Hasan Tiro Dalam Gerakan Aceh Merdeka. Jakarta: Titian Ilmu Insani.
Affendy, Onong Uchjana.1999. Ilmu Komunikasi Teori Dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya
Agustino, L. 2017. Dasar-Dasar Kebijakan Publik. Bandung: Alfabeta.
Ahmadi, Abu. 1991. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmadi, Abu. 2004. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Akmaluddin, & Rahmattullah. (2023). Pengawasan Kekerasan Dalam Dunia Pendidikan Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah Dasar Aceh Besar. Jurnal Tunas Bangsa, 9(2), 111–120. Https://Doi.Org/10.46244/Tunasbangsa.V9i2.2100
Akresh, Richard, Bundervolt, Tom, Verwimp, Phillip. 2009. Health and Civil War in Rural Burundi. Journal of Human Resources 44 (2).
Akresh, Richard, Walque De, Damien. 2008. Armed Conflict and Schooling: Evidence From the 1994 Rwanda Genocide. In IZA Discussion Paper.
Al Chaidar. 1998. Aceh Bersimbah Darah, Mengungkap Penerapan Status Daerah Operasi Militer (DOM) di Aceh 1989-1998. Jakarta: Pustaka Alkausar.
Alannasir, W. 2020. Characteristic-Based Development Students Aspect.
Alduraywish, M. A. (2021). Juvenile Delinquency And Differential Association Theory. Advances In Applied Sociology, 11(08), 341–349. Https://Doi.Org/10.4236/ Aasoci.2021.118031
Alfian. 1977. Segi-Segi Sosial Budaya Masyarakat Aceh. Jakarta: Lembaga Penelitian, Pendidikan dan Penerangan Ekonomi dan Sosial.
Allison, M., Dan Kaye, J. 2004. Perencanaan Strategis Bagi Organisasi Nirlaba. Jakarta: Obor Indonesia
Amir Hasan Dawi. 2002. Penteorian Sosiologi Dan Pendidikan. Tanjong Malim: Quantum Books.
Anak (Studi Fenomenologi Di Kelurahan Pattingalloang Kecamatan Ujung Andri, Anugrahana, 2020. Hambatan, Solusi Dan Harapan: Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 Oleh Guru Sekolah Dasar. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10 (3); 282-289
Anderson, Craig, A & Dill, Karen E. 2000. Video Games and Agressive Thoughts Feelings and Behavior In The Laboratory and In Life. Journal of Personality and Social Psychology Vol. 78. No. 4. 772 – 790.
Anggraini, M. (2024). Fenomena Kekerasan Pada Anak Di Kota Pekanbaru: Analisis Sosiologi Hukum Islam. Menara Ilmu: Jurnal Penelitian Dan Kajian Ilmiah, Vol. 18, No. 1, Hlm. 62-74.
Apridar. 2005. Tsunami Aceh, Azab atau Bencana. Jakarta: Pustaka Al-Kausar.
Artawijaya, A. A. N. B., & Saptiari, N. M. (2023). Hubungan Perkembangan Kognitif Peserta Didik Dengan Proses Belajar. Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin, 3(4), 504–515. Https://Doi.Org/10.37329/Metta.V3i4.3401Article/View/53623.
Asmani, Jamal Ma’mur. (2012). Kiat Mengatasi Kenakalan Remaja Di Sekolah. Jakata: Pelita
Aspinall, Edwar. 2009. Islam and Nation, Separatis Rebellion in Aceh, Indonesia. Singapore: NUS.
Atriska, F.E. & Pribadi, F. 2024. Kekerasan Simbolik Di Sekolah (Studi Di Sdn Gucialit 01, Kecamatan Gucialit, Kabupaten Lumajang). Jurnal Pendidikan Tambusai, Vol. 8, No. 2, Hlm. 29978-29983,
Aunurrahman 2012, Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Ayuningtyas, D. 2014. Kebijakan Kesehatan: Prinsip Dan Praktik. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Azzam, Abdullah. 1989. Perang Afghanistan. Jakarta: Buku Andalan.
Babha, H. 1994. The Location of The Culture. London: Routledge.
Banks, Olive. 1989. Sosiologi Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Barrash, David, P, dan Webel, Charles, P. 2001. Peace and Coflict Studies. California USA: Sage Publication.
Basyar, M. Hamdan et.al. 2008. Aceh Baru: Tantangan Perdamaian dan Reintegrasi Jakarta: Pustaka Pelajar dan LIPI.
Bellows, John, Miguel, Edward. 2008. War and Local Collective, Jeannie Action in Sierra Leone: UC Berkeley.
Berger, P.L. 1988. An East Asian Development Model. Dlm. Berger, P.L. (ed.). In Search of An East Asian Development Model. New Brunswick: Transaction Publisher.
Bhakti, Ikrar Nusa. 2008. Beranda Perdamaian, Aceh Tiga Tahun Pasca MoU Helsinki. Yokyakarta: Pustaka Pelajar, P2P-LIPI
BPS Aceh Timur. 2010. Hasil Sensus Penduduk 2010, Data Agregat per Kecamatan. Aceh Timur: Badan Pusat Statistik.
Buruma, I. 2006. Why They Hate Japan. The New York Review (21 September):78–81.
Cahyadi, A. T., Sulistyaningtyas, N., & Hairunis, M. N. (2024). The Relationship Between School Social Environment And Mental Health Of Adolescents. Jisip (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 8(3), 2052. Https://Doi.Org/10.58258/Jisip.V8i3.7218
Chamil Warija. 1989. Pergolakan Antara Bangsa, Perkembangan dan Isu Utama Sejak 1945. Kuala Lumpur: AMK Interaksi Sdn. Bhd.
Cohen, A.Y. 1971. Schools and Civilizational States. In The Social Sciences and The Comparative Study of Education systems. , edited by J. Fischer. Pennsylvania: International Textbook Company.
Coser, L.A. 1976. Sociological Theory: A Reading. New York: McMillian Pub.Co.
Costello, B. J. & Laub, J. H. (2020). Social Control Theory: The Legacy Of Travis
Creswel, Jhon W. 1994. Research Design Qualitative and Quantitative Approaches. London: SAGE Publications (Inc).
Creswell, J. (2012). Educational Research: Planning, Conducting, Evaluating
Creswell, J. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, And Mixed
Dadang Sukirman dan Asra. (2011). Landasan Pengembangan Kurikulum, dalam Kurikulum dan Pembelajaran, Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. Cet 1. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Damsar. 2011. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Kencana
Darsono, Max. 2000. Belajar Dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press
Daud Baharum. 1982. Perang Dunia Kedua dan Asia. Petaling Jaya: Agensi Penerbitan Nusantara.
Davies, Linn. 2005. International Handbook on Globalisation, Education and Policy Research. Newtherlands: Springer.
Dawes, A. 1994. The Emotional Impact Of Political Violence. In A. Dawes & D. Donald (Eds.), Childhood and adversity: psychological perspectives from South African research (pp. 177–199).
Dedi Junaedi, Qowaid, Amie Primarni, Moh. Romli. 2020, Analisis Persepsi Civitas Akademika Terhadap Implementasi Perkuliahan E-Learning Selama Pandemi Covid-19: Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal. 2 (2): 114-141.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1977. Sejarah Daerah Propinsi Daerah Istimewa Aceh Proyek Penelitian dan Pencatatan Kebudayaan Daerah: Depatemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Desembriyanti, S., Folasimo, R. F., Zhafira, Z., Oktafia, A. N., & Supriyadi, T. 2024. Pengaruh Faktor Lingkungan Terhadap Perilaku Kriminalitas Anak. Corona: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan Dan Kebidanan, 2(2), 219–227. Https://Doi.Org/10.61132/ Corona.V2i2.441
Dewi, A. A. I. A. A. (2022). Perlindungan Hak Anak: Upaya Pencegahan Kekerasan Anak Melalui Kebijakan Sekolah Ramah Anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 7(3), 645.
Dexter, Patricia. 2004. Historical Analysis of Population to Stimuli: A Case Studi of Aceh. Australia: DSTO Systems Sciences Laboratory.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Dube, Oeindrila, Vargas, Juan F. 2006. Are All Resources Cursed? Coffee, Oil and Armed Conflict in Colombia. Weatherhead Center for International Affairs. In Working Paper: Harvard University.
Dwiyanto, Indiahono, 2009. Kebijakan Publik Berbasis Dynamic Policy Analisys. Yogyakarta: Gava Media
El Syam, R. S., & Yusuf, M. 2023. Rekognisi Moderasi Beragama Melalui Deklarasi Tiga Dosa Besar Pendidikan Di Smp Pelita Al-Qur’an Wonosobo. Cendikia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan, Vol. 3, No. 4
Emile Durkheim. 1970. Suicide, A Study In Sosiology. Translated by J. A. S. a. G. Simpson. London: Routledge & Kegan Paul LTD.
Eriyanti, Linda Dwi. 2017. Pemikiran Johan Galtung Tentang Kekerasan, Dalam Evaluation Of Internal Quality Management Building A Child-Friendly.
Fajriah, S., & Setyowati, R. R. N. 2024. Penanganan Sekolah Dalam Menghadapi Kekerasan Di Sekolah (School Bullying) Pada Peserta Didik Di Smpn 45 Surabaya. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 12(1), 60–69.
Fitra, A., Syukur, Y., & Asfina, R. 2023. Uncovering Self-Identity Of Adolescent Students. Suluh: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(1), 1–4. Https://Doi.Org/ 10.33084/Suluh.V9i1.5809
Flewelling, Gary Higginson, William. 2003. Teaching With Rich Learning Tasks. Adelaide: The Australian Association Of Mathematic Teacher. Grafindo Persada.
Freire, Poulo. 1999. Menggugat pendidikan fundamentalis konservatif liberal anarkis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Gabriel, P. et.al. Kuperminc. 2000. Characteristics and Homogeneity of Early Adolesscent Frienship Group: A Comperation of Male and Famale Cligue and Noncligue Members Applied Developmental Science 4.
Geertz, Clifford. 1992. Politik Kebudayaan (Terjemahan). Yogyakarta: Kanisius.
Goldson, Edward. 1996. The Effect Of War On Children. Child Abuse & Neglect. 20 (9): 809-819.
Grant, Robert M. 2019. Analisis Strategi Kontemporer. Jakarta: Erlangga.
Guest, G., Namey, E. E., & Mitchell, M. L. (2013). Collecting Qualitative Data: A Field Manual For Applied Research. Thousand Oaks, California: Sage Publications Ltd.
Haira Ms, Z.Rizaldi,A. 2020. Merespon Nalar Kebijakan Negara Dalam Menangani Pandemi Covid 19 Di Indonesia. Ekapi: Jumal Ekonomi Dan Kebijakan Publik Indonesia. Vol. 7 No. I. 36-53.
Halim, A. 2012. Akuntansi Sektor Publik, Akuntansi Keuangan Daerah. Edisi 4. Jakarta: Salemba Empat.
Hamid Hasan (2009). Evaluasi Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya,
Hamid, Abdul Halim 2003, Mengenali Institusi-Institusi Sosial, Serdang: Universiti Putra Malaysia.
Hamid, Ahmad Farhan. 2006. Jalan Damai Nanggroe Endatu, Catatan Seorang Wakil Rakyat Aceh. Jakarta: Suara Bebas.
Hamzah B. Uno 2011, Model Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.
Handayani, Tri, Hariyani Nur Khasanah, Rolisda Yoshinta. 2020. Pendampingan Belajar Di Rumah Bagi Siswa Sekolah Dasar Terdampak Covid-19. Adipraja; Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 1(1): 107-115
Hasanuddin, Yusuf Adan. 2006. Politik dan Tamaddun Aceh. Banda Aceh: Adnin Foundation.
Hasanuddin, Yusuf Adan. 2007. UUPA dan Kemungkinan Perubahan Pemerintahan Serta Sistem Politik Aceh. Banda Aceh: Ar-Raniry Press.
Hasbullah. 1999. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan Jakarta Raja Grafindo Persada.
Hasjmy, A. 1976. Peranan Islam dalam Perang Aceh dan Perang Kemerdekaan Indonesia. Jakarta: Penerbit Bulan-Bintang.
Hasjmy, A. 1985. Semangat Merdeka: 70 Tahun Menempuh Jalan Pergolakan Dan Perjuangan Kemerdekaan. Jakarta: PT. Bulan Bintang.
Haykal, Muhammad, Bensadi, Iswadi, Yunus, Saifuddin. 2022. Covid-19 Impact On Micro And Small-Medium Enterprises Operating And Analysis Of Government Stimulus Packages. Budapest International Research And Critics Institute-Journal. 5(1): 1422-1430
Hennilawati, Sri Hartini, 2020. Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Intitut Pendidikan Tapanuli Selatan Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Education And Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan. 8 (4): 413-414.
Hewstone, U.M dan Machleit Wagner. 1989. Contact and Prejudice Between Germans and Turks: Acorelational Study. Human Relations 42 (7):561-574.
Hidayat, Rakhmat, 2011. Pengantar Sosiologi Kurikulum. Jakarta: Rajawali Pers.
Hingham, Robin. 1972. Civil Wars In The Twentieth Century. New York: University Press Of Kentucky.
Hirschi, T. 1969. Causes Of Delinquency. Berkeley, Ca: University Of California
Hirschi's Causes Of Delinquency. Annual Review Of Criminology, Vol. 3, 21-https://Doi.Org/10.46966/ Ijae.V1i1.18. International Journal Of Asian Education, 1(1), 29–36.
Hofstede, G. 1997. Culture and Organization: Software Of the Mind, Intercultural Cooperation and Its Importance for Survival. New York: McGraw-Hill.
Homans, George C. 1974. Social Behavior: Its Elementary Forms, Rev.ed. New York: Harcourt Brace Jovanovich.
Hsiao, H.H. Micheal. An East Asean Development Model: Empirical Explorations. Edited by P. L. Berger, In Search of An East Asian Development Model. New Brunswick: Transaction Publisher.
Huntington, Samuel. 1997. The Clash of Civilisation and The Remaking of World Order. New York: Simon and Schuster.
Ichino, Andrea, Winter-Ebmer, Rudolf. 2004. The Long-run Educational Cost of World War II. Journal of Labor Economics 22 (1):57–86.
Ide, Kanako. 2009. The Debate on Patriotic Education in Post Word War II Japan. Education Philosophy and Theory Vol 4 (4):341-451.
Ilyas, Mukhlisuddin. 2008. Aceh dan Romantisme Politik. Banda Aceh: Bandar Publishing.
Irmayana, Astria, N., & Feriawan, F. U. 2018. Metode Pengumpulan Data Melalui Studi Dokumen Dalam Penelitian. Medan: Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Isa Sulaiman. 2000. Aceh Merdeka. Ideologi, Kepemimpinan dan Gerakan. Jakarta: Pustaka Alkausar.
Ismail, MD. Rosli Bin Haji. 2012. Interaksi dan Adaptasi Budaya Golongan Ekspatriat Jepun di Malaysia. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Ismail, Sulaiman, Yunus, Saifuddin. 2021. Subject Teacher Congress A Strategy Teachers' Capacity Upgrade. Journal Of Positive Psychology And Wellbeing. 5 (3): 1041 – 1048
Issac, Harold R. 1993. Pemujaan Terhadap Kelompok Etnik (Terjemahan). Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Jatmiko, Rahmad Dwi. 2003. Manajemen Strategik. Malang: Umm Press.
Jeong, Ho-Won. 2003. Peace and Cinflict Studies: An Introduction. England: Ashgate Publishing Company.
Jurnal Seumike. 2007. Aceh Pasca UU-PA. Banda Aceh: Aceh Institute.
Kamaruddin M. Said. 2008. Perang, Damai dan Pembangunan dalam Perusahaan di Malaysia. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Kamarulzaman Askandar. 2006. Budaya Perdamaian Budaya Kita. Penang: REPUSM dan SEACSN.
Kartini, Kartono. 2014. Patologi Sosial 2: Kenakalan Remaja. Jakarta: Raja.
Kendall, D. 2004. Sociology In Our Times-The Essential. Vol. V. United State: Thomson Wadsworth.
Kirl, Jerome & Marc L Miller. 1986. Reliability and Validity In Qualitative Research. Vol. 1. Beverly Hills: Sage Publication.
Klinken, Gerry Van. 2007. Perang Kota Kecil, Kekerasan Komunal dan Demokratisasi di Indonesia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Kompri, 2016, Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru Dan Siswa, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Kosim, M. 2023. Dosa Besar Pendidikan. Web Iain Madura. Diakses Dari https://Iainmadura.Ac.Id/Berita/2023/ 09/Dosa-Besar-Pendidikan#:~:Text=Di Awal 2022%2c Mendikbud Nadiem, Masalah Tersebut Secara Bersama- Sama.
Kreso, Adila Pasalic. 2008. The War and Post-War Impact On Education System Of Bosnia and Herzigovina. International Review of Education 54 (Springer): 353-374.
Kung, Woi Nai, Shanmungam, Karthiyani, Chong, Yok Fong, Wei, Chei Wei, Kong Lee Fong, Sahip, Siti Sazifa Sheikh, 2011. Pendidikan Moral. Kuala Lumpur: Cengange Learning Asia.
Kurniati, B. K. 2018. Artikel Konseptual Pengaruh Kontrol Sosial Terhadap Perilaku Bullying. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(2), 62. Https://Doi.Org/10.24036/ Fip.100.V18i2.317.000-000
Labella, M. H., & Masten, A. S. 2018. Family Influences On The Development Of Aggression And Violence. Current Opinion In Psychology, 19, 11–16. Https://Doi.Org/ 10.1016/J.Copsyc.2017.03.028
Labudasari, E., Rochmah, E., Adiwioga, O., Nurlaeni, L., Halimah, E., Puspasari, L., & Heryanto, A. I. 2023. Kurikulum Merdeka: Teori Dan Praktik Di Sekolah Indonesia Emas Group. Diakses Dari Https://Books.Google.Co.Id/ Books?Id=Jk3geaaaqbaj.
Langeveld. 1971. Paedagogiek Teoritis / Sistematis, terj. Jakarta: FIP-IKIP.
Li, Tania. 1989. Orang Melayu di Singapura (The Malays in Singapore). Embong. Terj. Petaling Jaya: Forum.
Lilawati, Agustien, 2020. Peran Orang Tua Dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran Di Rumah Pada Masa Pandemi.Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
LIPI. Bara Dalam Sekam, Identifikasi Akar Masalah Dan Solusi Atas Konflik-Konflik Lokal di Aceh, Maluku, Papua, dan Riau. Bandung: Mizan.
Lohy, M. Helena, & Pribadi, F. 2021. Kekerasan Dalam Senioritas Di Lingkungan Pendidikan. Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial, 5(1), 159–
Lombard, Denys. 2006. Kerajaan Aceh Zaman Iskandar Muda (1607-1636). Jakarta: Kepustakaan Populer Media.
Lubis, M. Rajab. 2008. Perhubungan Diantara Interaksi Dengan Prasangka dan Kecenderungan Asimilasi. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Lukman. 2007. Peranan Masyarakat Sivil Dalam Transformasi Konflik Di Aceh. Penang: Universiti Sains Malaysia.
Luth Ari Linge. 1993. Malapetaka di Bumi Sumatera. Medan: PT. Kemala Sari Interprice.
M Amin, Fakhrurrazi, Zulfitri, Z. 2022. Emergency Remote Teaching During Covid-19 Crisis: An Analysis Of Efl Students’ Engagement In Aceh. Englisia: Journal Of Language, Education, And Humanities 9 (2), 46-59,
M. Amin, Fakhrurrazi, Sundari, Hanna. 2020. Efl Students’ Preferences On Digital Platforms During Emergency Remote Teaching: Video Conference, Lms, Or Messenger Application? Studies In English Language And Education. 7 (2): 362-378.
Magwaza, A. S, Killian, B. J, Petersen, I, & Pillay, Y. 1993. The effects of chronic violence on pre-school children living in South African townships. Child Abuse & Neglect. 17. 795–803.
Mahyiddin, Fakhrurrazi M. Amin. 2022. Integrating Technology Into Education: Students' Attitudes Toward Online Learning. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah. 7 (1): 79-89.
Majlis Pendidikan Daerah. 2002. Perkembangan Pendidikan di Nanggroe Aceh Darussalam. Banda Aceh: Gua Hira`.
Maliki, Zainuddin 2011. Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta: UGM Press.
Manan, B. 2013.Teori Dan Politik Konstitusi. Yogyakarata: Fakultas Hukum Uii Press. Marzali, A. 2012.4ntropologi Dan Kebijakan Publik. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Mariyudi, Halimatus Sakdiah, Teuku Fadhla, Ikramuddin, 2021. Ict Adaptation In Erl-Based Learning During The Covid-19 Pandemic. International Journal Of Engineering, Science And Information Technology. 1 (3): 116-122.
Mariyudi, Ikramuddin, Khairil Anwar, Fasial Matriadi, 2022. Cluster Business Development Model Of Agribusiness-Based Msmes During The Covid-19 Pandemic. Journal Research Of Social, Science, Economics, And Management. 1 (6): 711-720.
Mashabi, Sania; Prastiwi, Mahar 2024. Sepanjang Tahun 2024 Ada 293 Kasus Kekerasan di Sekolahhttps://www.kompas. com/edu/read/2024/10/24/163509171
Merrouche, Ouarda. 2006. The Human Capital Cost of Landmine Contamination In Cambodia. In HiCN Working Paper.
Miles, M.B., Huberman, A.M., Dan Saldana, J. 2014. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd Ed). Thousand Oaks, California: Sage Publications Ltd.
Mohamad Asyar, 2015. Kurikulum Hakikat, Fondasi, Desain Dan Pengembangan. Jakarta: Prennada media group.
Moody, Z., Perry-Hazan, L., & Darbellay, F. 2024. Children’s Human Rights Education: Conceptual Foundations Of School Students’ Learning Processes. Cambridge Journal Of Education, 54 (6), 681–699.
Mufti, Ali, 2020. Kepemimpinan Sekolah Dalam Situasi Krisis Covid-19 Di Indonesia. Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5 (1): 119-136.
Muhibbinsyah, 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya,
Muhyi Batubara. 2004. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Ciputat Press.
Mukwege, Denis Mukengere. 2010. Rape as a strategy of war in the Democratic Republic of the Congo. Royal Society of Tropical Medicine and Hygiene: Elsevier LtdInternational Health. 163-164.
Nana Syaodih Sukmadinata, 2008. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya
Nelles, Wayne. 2005. Education, Underdevelopment, Unnecessarywar and Human Security In Kosovo. International Journal Of Education Development 25:69-84.
Neta, S. Pane. 2001. Sejarah dan Kekuatan Gerakan Aceh Merdeka: Solusi, Harapan dan Impian Jakarta: PT.Gramedia.
Neuman, William Lawrence. 2003. Social Research Methods Qualitative and Quantitative Approaches. New York: Univerity of Wisconsin at Whitewater.
Nimmo, James E Combos. 1993. Propaganda Baru, Kediktatoran Perundingan Dalam Politik Masa Kini. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nkata, J.L. 2010. Education In War Countries: A Disempowerment In Society. International Encyclopedia Of Education (Elsevier): 793-798.
Noor Azizah Ahmad dan Teh Yik Koon. 1998. Siri Sains Sosial Utusan, Pengenalan Kepada Sains Sosial. Malaysia: Utusan Publication & Distributor Sdn. Bhd.
Novri Susan. 2009. Sosiologi Konflik: Isu-isu Konflik Kontemporer. Jakarta: Kencana.
Oemar Hamalik, 2014. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Otto Syamsyuddin Ishak. 2008. Perdamaian yang Berikhtiar, yang Menentang: Kronik Perundingan GAM – RI di Helsinki 2005. Banda Aceh: ACSTF.
Paglicci, Lisa A. Rapp et.al. 2002. Handbook of Violence. New York: John Wiley & Sons. Inc.
Partanto, Pius A Dan M Dahlan Al-Barry. 2004. Ilmu Ilmiah Populer. Surabaya: Penerbit Arkola
Pate, G. S. 1994. Defenses Againts Prejudice. High School Journal 78 (1):60-65.
Peovska, N. 2022. Family Factors And Their Effects On Child Violent Behavior.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24. 2007. Tentang Sarana dan Prasarana Pendidikan.
Peraturan Pemerintah Nomor. 19. 2005. Tentang Standarisasi Pendidikan Nasional.
Pramono, W., & Hanandini, D. 2022. Tindak Kekerasan Terhadap Anak Di Sekolah: Bentuk Dan Aktor Pelaku. Jurnal Administrasi Publik Dan Pemerintahan, 1(1), 1–12. Https://Doi.Org/10.55850/Simbol.V1i1.6
Prasadio, Triman. 1970. Bunuh Diri (Suicide). Surabaya: Grip.
Pratiwi, O. B., & Erianjoni, E. 2022. Kontrol Sosial Sekolah Pada Perilaku Bullying Di Kalangan Siswa Smp Negeri 27 Kabupaten Tebo Provinsi Jambi. Jurnal Perspektif, 5(1), 152.
Pullias, V Earl dan Young D James. 1997. Guru Adalah Segala-Galanya. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Purwanto, Hari. 2000. Kebudayaan dan Lingkungan Dalam Perspektif Antropologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto, Ngalim. 2001. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Putra. N.P.A. & Legowo, M. 2023. Analisis Kasus Kekerasan Dalam Pendidikan (Studi Kasus Penganiayaan Guru Terhadap Siswa Di Jogoroto-Jombang). Jurnal Dinamika Sosial Budaya, Vol. 25, (1), 101–106.
Qanun Aceh Nomor 5. 2008. Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Di Provinsi Aceh.
Qing, Z., Ma, Y., & Liu, X. (2022). Prevalence And Associated Family Factors Of Sibling Bullying Among Chinese Children And Adolescents. Frontiers In Psychology, 13. Https://Doi.Org/10.3389/Fpsyg.2022.892598
Reid, Anthony. 1946. The Blood Of The People. Oxford: University Press.
Reid, Anthony. 1987. Perjuangan Rakyat: Revolusi dan Hancurnya Kerajaan di Sumatera. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Reid, Anthony. 2005. Asal Mula Konflik Aceh, dari Perebutan Pantai Timur Sumatera Hingga Akhir Kerajaan Aceh Abad ke 19. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Ritzer, George, Donglas J. Goodman, 2005. Teori Ssosiologi Modern. Jakarta: Prenada Media
Ritzer, George. 2004. Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Prenada Media.
Rivelino, Ginting, A.H. 2020. Tata Kelola Kolaborative Dalam Kebijakan Publik Dari Perspektive Penanganan Covid-19 Dki Jakarta. Jumal Politik Pemerintahan Dharma Praja. Vol. 13 (1) 36 51.
Riza Sihbudi et.al. 2001. Bara Dalam Sekam, Identifikasi Masalah dan Solusi atas Konflik-Konflik Lokal di Aceh, Maluku, Papua dan Riau. Bandung: Mizan.
Rizwan, Muhammad. et.al. 2007. Transpormasi Sosial Dan Kepemimpinan Di Aceh. Lhokseumawe: UNIMAL Press.
Robiah, Sidin dan Zaiton Sidin. 1989. Sosiologi Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Rohana Yusof. 1996. Asas Sains Sosial- Dari Perspektif Sosiologi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Roslan Hamid. 2001. Dilema Seorang Wartawan Islam. Malaka: Roslan Hamid
Rosyidie, Arief, 2006, Dampak Bencana Terhadap Wilayah Pesisir: Belajar Dari Tsunami Aceh. Jurnal Perencanaan Wilayah Dan Kota. 17(3): Pp 63-81.
Said, Mohammad. 1961. Atjeh Sepanjang Abad, I. Medan: Harian Waspada.
Saifuddin, 2015. Interaksi Guru Dengan Orang Tua Siswa Era Perang Dan Damai Di Aceh. Islamica: Jurnal Studi Keislaman. 8 (2): 402-423.
Saifuddin. 2005. Kesan Peperangan Terhadap Institusi Pendidikan. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Santoso, Thomas. 2002. Teori-Teori Kekerasan. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Sardiman, A. M. 2000. Interaksi dan Motivasi Belajar Menagajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sharifah Alwiah Alsagoff. 1988. Sosiologi Pendidikan. Petaling Jaya: Longman Malaysia.
Sharifah, Md. Nor. 2000. Keberkesanan Sekolah Satu Perspektif Sosiologi. Serdang: Universiti Putra Malaysia.
Shemyakina, Olga. 2011. The Effect of Armed Conflict On Accumulation Of Schooloing; Result From Tajikistan Jurnal Of Development Economics 95 (Elsevier):186-200.
Sidek, Mohd Noah. 2002. Reka Bentuk Penyelidikan Falsafah, Teori dan Praktis. Serdang: Universiti Putra Malaysia.
Sill., D. L. 1986. International Encyclopedia of Social Science. Vol. 7. New York: Free Press.
Soekanto, Soerjono. 2013. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Soetomo. 2013. Masalah Sosial Dan Upaya Pemecahannya. Yogyakarta: Pustaka
Stewart, Frances, Cindy Huang and Michael Wang. 2001. Internal wars in developing countries: an empirical overview of economic and social consequences Edited by V. Fitzgerald, War and underdevelopment. New York: Oxford University Press.
Sukur, Moch Halim, Dkk. 2020. Penanganan Pelayanan Kesehatan Di Masa Pandemi. Journal Inicio Legis. 1(10): 1-10.
Sumual, S. D. M. 2023. Teori Dan Model Manajemen Pendidikan. Ukit Press.
Sunarto, Kamanto. 2004. Pengantar Sosiologi. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia.
Supriyanto. 2005. Manajemen Strategi Dan Kebijakan Bisnis. Yogyakarta: Bpfc
Suryabrata, Sumadi. 1997. Psikologi Pendidikan.Yogyakarta: UGM Press.
Suwarno. 1985. Pengantar Umum Pendidikan. Jakarta: Aksara Baru.
Suyanto, Dewi Narwoko & Bagong. 2004. Sosiologi Teks Pengantar dan Terapan. Jakarta: Prenada Media.
Suyatno, Bagong dan Sutinah. 2005. Metode Penelitian Sosial, Berbagai Alternatif Pendekatan. Jakarta: Prenada Media.
Syafiie, I.K. 2011. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Syahrul Akmal Latif. 2009. Kepemimpinan dan Hegomoni Soeharto. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Syarifuddin Tippe. 2000. Aceh di Persimpangan Jalan. Jakarta: Pustaka Cidesindo.
Syukurman, 2022. Sosiologi Pendidikan: Memahami Pendidikan dari Aspek Multikulturalisme. Jakarta: Prenada Media.
Talcott Parson & Shils, Edwar 1990. Value and Social System. Edited by J. S. Alexander, Stavent (pyt), Culture and Society, Contemporary Debates. New York: Cambridge Universiti Press.
Tan, N. K., & Amran, N. A. 2024. Exploring Family Dynamics In Mitch Albom’s For One More Day Through The Lens Of Bowen’s Family Systems Theory. Malaysian Journal Of Social Sciences And Humanities (Mjssh), 9(3), E002769. Https://Doi.Org/10.47405/Mjssh.V9i3.2769
Ting, Chew Peh. 1979. Konsep Asas Sosiologi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Ting, Chew Peh. 1979. Konsep Asas Sosiologi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.
Tiro, Muhammad Hasan. 1999. Demokrasi Untuk Indonesia. Jakarta: Teplok Press
Tirtosudiro, Ahmad. 1997. Keluar Dari Kemelut Pendidikan Nasional. Jakarta: P.T Intermasa.
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003
Ury, William L. 1999. Getting To Peace: Transforming Conflict at Home, at Work and In The Word New York: Viking.
Usman, Abdul Rani. 2003 Sejarah Peradaban Aceh, Suatu Analisis Interaksionis, Integrasi dan Konflik. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Utomo, Suryo, 2020, Tiga Dampak Besar Pandemi Covid-19 Bagi Ekonomi RI. Republika.Co.Id. Https://Republika.Co.Id/ Berita/Qdgt5p383/Tiga-Dampak-Besar-Pandemi-Covid19-Bagi-Ekonomi-Ri. Aksessed 24 Oktober 2020.
Veer, Paul, Van, T. 1985. Perang Aceh, kisah kegagalan Snouck Hugronje. Jakarta: Grafiti Pers.
Virdi, S., Khotimah, H., & Dewi, K. 2023. Sosiologi Pendidikan Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah. Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, Dan Pengajarannya, 2(1), 162–177. Https://Doi.Org/10.55606/Protasis. V2i1.86
Wahyudin, U. R., & Permana, H. 2020. Manajemen Pendidikan (Teori Dan Praktik Dalam Penyelenggaraan Sistem Pendidikan Nasional). Deepublish. Diakses Dari Https://Books.Google.Co.Id/Books?Id=Qiv9dwaaqbaj.
Wang, A. Y. 1994. Prade and Prajudice in High School Gang Members. Adelescence 29 (114):279 - 291
Wardoyo, W., Karneli, Y., Dan Netrawati, N. (2024). Bimbingan Kelompok Sebagai Strategi Pencegahan Dosa Besar Dalam Pendidikan Tentang Kekerasan Seksual. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, Vol. 5, No. 1, Hlm. 128–134. Doi: Https://Doi.Org/10.31943/Counselia.V5i1.109.
Wiji hidayati (2012). Pengembangan Kurikulum. Yogyakarta: Pustaka InsanMadani.
Winamo, B. 2012. Kebijakan Publik: Teori, Proses, Dan Studi Kasus. Yogyakarta: Caps.
World Health Organization. (2002). World Report On Violence And Health. Geneva: World Health Organization. Yogyakarta: Buku Biru.
Yayasan Pembina Darussalam. 1969. 10 Tahun Darussalam dan Hari Pendidikan. Banda Aceh: Yayasan Pembina Darussalam.
Yeop, Abu Bakar Hj. 2004. Panduan Kerja Guru Bestari. Kuala Lumpur: Seribu Dinar.
Yin, Robert K. 2003. Studi Kasus, Desain dan Metode. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Yuliana. 2020. Corona Virus Diseases (Covid-19); Sebuah Tinjauan Literatur. Wellness And Healthy Magazine. Vol 2 No. (1), 187-192
Yuniati, A., Suyahmo, & Juhadi. 2017. Perilaku Menyimpang Dan Tindak Kekerasan Siswa Smp Di Kota Pekalongan. Journal Of Educational Social Studies, 6 (1).
Yusof, Abdul Aziz. 2000. Pembangunan Ekspatriat – Dalam Konteks Pengurusan Sumber Manusia Antarabangsa. Sintok: Universiti Utara Malaysia.
Yusra Habib Abdul Gani. 2000. Mengapa Sumatera Menggugat. Jakarta: Biro Penerangan Acheh - Sumatera National Liberation Front.
Yusuf, Syamsu. 2001. Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdikarya.
Zainuddin, H. M. 1961. Tarich Aceh dan Nusantara. Medan: Pustaka Iskandar Muda.
Zohriah, A., Torismayanti, T., & Firdaos, R. (2023). Implementasi Strategi Manajemen Konflik Untuk Mencegah Kekerasan Di Sekolah. Eduinovasi: Journal Of Basic Educational Studies, 4(1), 17–37.
