DARI KITAB KE KELAS: Representasi Islam Moderat dan Islam Nusantara dalam Pembelajaran PAI-BP
Kata Kunci:
Kitab, KelasSinopsis
Buku Dari Kitab ke Kelas menghadirkan refleksi mendalam tentang bagaimana nilai-nilai Islam moderat dan Islam Nusantara direpresentasikan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI-BP) di sekolah. Di tengah tantangan keberagaman bangsa Indonesia dan ancaman radikalisme, buku ini menegaskan pentingnya pendidikan agama yang seimbang, toleran, dan kontekstual.
Bagian awal buku membahas urgensi moderasi beragama sebagai prinsip hidup yang menekankan keadilan, toleransi, dan penolakan terhadap ekstremisme. Melalui analisis terhadap buku teks PAI-BP, penulis menemukan bagaimana ayat-ayat Al-Qur’an, hadis Nabi, serta kisah teladan Rasulullah disajikan untuk menumbuhkan sikap damai dan inklusif pada siswa.
Selanjutnya, buku ini mengeksplorasi representasi Islam Nusantara sebuah corak Islam yang berakar kuat pada budaya lokal, dakwah yang santun, serta akulturasi tradisi. Melalui kisah Walisongo dan ulama Nusantara, ditunjukkan bagaimana Islam menyebar di Indonesia secara damai, adaptif, dan penuh kearifan.
Dengan pendekatan analisis isi, penulis mengidentifikasi kekuatan sekaligus kelemahan buku teks PAI-BP dalam menginternalisasi nilai moderasi dan lokalitas Islam. Meskipun terdapat penyajian yang cukup kuat, masih diperlukan penguatan agar konsep Islam moderat dan Islam Nusantara lebih eksplisit, aplikatif, dan menyatu dalam kurikulum.
Buku ini tidak hanya menjadi kajian akademis, tetapi juga tawaran solusi praktis bagi guru, mahasiswa, peneliti, serta pemerhati pendidikan Islam. Ia menegaskan bahwa pembelajaran agama harus lebih dari sekadar hafalan teks melainkan sarana transformasi nilai agar lahir generasi muslim yang religius, toleran, dan mampu hidup harmonis di tengah keberagaman.
Bab
-
KATA PENGANTAR
-
DAFTAR ISI
-
PENDAHULUAN
-
BAB SATU ZAKAT DAN WAKAF
-
BAB DUA ISLAM NUSANTARA
-
BAB TIGA MODERASI BERAGAMA
-
BAB EMPAT MUNAKAHAT
-
BAB LIMA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERWAWASAN LINGKUNGAN HIDUP
-
BAB ENAM SIFAT-SIFAT ALLAH
-
BAB TUJUH QURBAN DAN AQIQAH
-
BAB DELAPAN FATHU MAKKAH
-
BAB SEMBILAN TOKOH DAN AJARAN TASAWUF SUFI BESAR
-
BAB SEPULUH SYARI’AT, TAREKAT, HAKIKAT, MA’RIFAT
-
BAB SEBELAS KHAWARIJ
-
BAB DUA BELAS SYIAH
-
BAB TIGA BELAS AHLUS SUNNAH WAL JAMA’AH (ASY’ARIYAH DAN MATUDIRIYAH)
-
DAFTAR PUSTAKA
Downloads
Referensi
Abdul Karim bin Hawazin Al-Qusyairiy, ar-Risalah al-Qusyairiyyah fii ‘Ilmi at-Tasawwuf, (tt: al-Haramain, tt), 311-312.
Abdul Karim, A. (2020). Pengajaran Munakahat di Pendidikan Tinggi Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 12(1).
Abdurrohman, Teologi Kebenaran Tuhan Perspektif Sifat Salbiyah di Kalangan Ahlu Sunna Wal Jamaah, Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat (JURRAFI), Vol 1, No 1 April 2022.
Aden. Shabrina dkk, Konsep Tasawuf Amaliyah sebagai Internalisasi Moderasi Beragama Perspektif KH. Djamaluddin Ahmad, (Jurnal Ilmu Agama: Vol. 24, No. 2, Desember 2023).
Adlin Sila, Muhammad. Moderasi Beragama: Konteks Keindonesiaan dan Keislaman. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI, 2021.
Afifuddin, A. "Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam." Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 6, no. 2 (2021): 157–172.
Afrizzafa rezki, Pengaruh Asy’ariah dalam Pemikiran Haji Agus Salim, PARADIGMA: Jurnal Kalam Dan Filsafat, Vol. 6, No. 2, (Desember 2024),108/109
Ainah. Noor dkk, Revitalisasi Cinta Tanah Air dalam mengembangkan Moderasi Beragama, (INJIRE, Vol. 1. No. 2, December 2023).
Ainiyah, Qurrotul dan Karsiyah, “Konsep Kesatuan Iman, Iptek dan Amal Menuju Terbentuknya Insan Kamil dalam Perspektif Pendidikan Islam,” ISTAWA: Jurnal Pendidikan Islam 2, No. 2 (2017): 78-79.
Al Amin, Ahmad, Aufa Sholeha, and Akhmad Dasuki. "Telaah Tafsir Al-Mizan (Syiah): Karakteristik dan Metodologi Tafsir Syiah." Journal Sains Student Research 3.2 (2025): 494-503.
Alba, Cecep. Tasawuf dan Tarekat, Dimensi Esoteris Ajaran Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2012.
Albantani Nawawi, Tijan Ad-Darari, (Surabaya: Maktabat Muhammad Ibn Ahmad Ibn Nabhan Wa Awladihi, tt).
Albantani Nawawi, Tijan al-Darari, Surabaya: Maktabat Muhammad Ibn Ahmad Ibn Nabhan wa Awladihi, tt.h.
Al-Bantanî Nawawî, Tîjân al-Darârî.
Al-Farisi, Ahmad. Pendidikan Islam dan Tantangan Sosial Kontemporer. Yogyakarta: LKiS, 2019.
Alfianur. Muhammad dkk, Pengembangan Moderasi Beragama Siswa: Mengeksplor Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanggulangi Sikap Intoleran di Sekolah Menengah Atas, (Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah: Vol. 9, No. 2, 27 Desember 2024).
Al-Ghazali, A. (2015). Pernikahan dalam Islam: Perspektif Syariah. Bandung: Mizan
Al-Hufaz Al-Qur;an Hafalan Mudah, (Bandung: Cordoba, Januari 2020).
Amalia, Jihanna “Pengaruh Kepemimpinan Islam Terhadap Pengembangan Kepemimpinan dan Pola Asuh Orang Tua dalam Menanamkan Kepribadian Anak Keluarga TNI,” Al Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan islam 4, no. 2 (2022).
Amin Masyhur, “Dinamika Islam Sejarah Transformasi Dan Kebangkitan”,(Yogjakarta: LKPSM, 1995), H. 5.
Amin, Samsul Munir. Ilmu Tasawuf. Jakarta: Amzah, 2012.
Amin, Yakub “Amnesti Umum Nabi Muhammad SAW dalam Peristiwa Fathu Mekkah,” Politea: Jurnal Pemikiran Politik Islam 4, no.1 (2021).
Amir. Sulaiman Muhammad dkk, Pemahaman Hadis Tentang Moderasi Beragama (Studi Takhrij Hadis), (Shahih: Jurnal Ilmu Kewahyuan, Vol. 5, No. 2, Desember 2022).
Amri. Khairul, Moderasi Beragama Perspektif Agama-Agama Di Indonesia, (Living Islam: Journal of Islamic Discourses, Vol. 4, No. 2, Desember 2021).
Anggreani, Puput dan Mohamad Ali. “Peranan Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Akhlak Siswa SMPN 24 Surakarta,” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13, No. 1, (2024): 1277-1284,
Ani Zulfah, Machnunah, Muhammad Khoirur Roziqin, and Muhammad Alwi Fajr. Memahami Ilmu Fikih Perspektif Kitab Fathul Qorib. Jombang: LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah, 2023.
Ansari, Muhammad Abd Haq. Antara Sufisme dan Syari’ah. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Ansory, Isnan. Fiqih Qurban & Aqiqah Menurut 4 Mazhab. Serang: A-Empat, 2024.
Anwar, Khairil, and Surawan Surawan, ‘Teologi Islam Kontemporer: Menggagas Pluralisme Dan Multikulturalisme Menuju Masyarakat Yang Humanis’ (K-Media, 2025)
Anwar, Shabri Shaleh. Ilmu Kalam (Khazanah Intelektual Pemikiran dalam Islam). PT. Indragiri Dot Com, 2020.
Apriliani, Rizka, Eka Atmasari, and Reka Seprina, ‘Penguraian Penyebaran Agama Islam Di Indonesia Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah’, Sajaratun: Jurnal Sejarah Dan Pembelajaran Sejarah, 9.1 (2024), 10–22
Aqsha, Adly, and Andi Aderus. "Melacak Akar Permasalahan Hubungan Sunni dan Syiah." Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian 7.1 (2025): 24-32.
Ardiansyah, Lintang, et al. "Penguraian Ajaran Syiah Itsna Asyariah Pokok-Pokok Ajarannya Dan Dampaknya Terhadap Keberagaman Islam Di Indonesia." Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa 2.2 (2024): 97-107.
Arif Arif, Nunu Burhanuddin, Aliran Dan Pemikiran Kalam Maturidiyah, Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, Vol. 1 No.4 (Desember 2023),174
Arif Arif, Nunu Burhanuddin, Aliran Dan Pemikiran Kalam Maturidiyah, Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Vol. 1 No.4 Desember 2023,175
Ariffin, Nurul Huda, Ahmad Faiz, dan Siti Mariam. Zakat Digital dan Generasi Muda Muslim. Kuala Lumpur: Darul Hikmah, 2024.
Arifin, M. Imron. "Kurikulum Tersembunyi dan Tantangannya dalam Pendidikan Islam Multikultural." Jurnal Pendidikan Agama Islam 6, no. 1 (2021): 1–14.
Arifin. Badrul, dan Hairul Huda, Moderasi Beragama sebagai Pendekatan dalam Pendidikan Islam Indonesia, (TARLIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 7, No. 2, September 2024).
Armai Arief. Pengantar Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press, 2002.
As, H. Asmaran. "Genealogi Aliran Syi’ah."
As,Asmaran. “Tarekat-Tarekat di Kalimantan Selatan (‘Alawiyah, Sammaniyyah dan Tijaniyyah),” AL-BANJARI: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman 12, no.2 (2013): 177-198.
Asas-asas Kewarisan and Nurul Latifah Hamzah, “Jurnal Syariah Dan Ekonomi Islam,” Jurnal Syariah Dan Ekonomi Islam 2, no. 1 (2024).
Asnawiyah. “Maqam Dan Ahwal: Makna Dan Hakikatnya Dalam Pendakian Menuju Tuhan,” Substantia 16, No. 1 (April, 2014): 81-87, .
As-Shidqi, Muhammad Haikal dan Qasir Abbas, “Achieving Insan Kamil Through Maqamat Tauhid Muhammad Nafis Al-Banjari andits Relevance to Modern Life,” Jurnal Studi Agama 6, no. 2 (2022): 81-94. https://doi.org.
Asyadily, Muhamad Hasan. “Telah Konsep Yakin Menurut Sufi Imam Al-Qusyairi dalam Risalah Al-Qusyairiyah,” EAIC: Esoterik Annual International Conferences 1, no. 1 (2022): 1-16.
Atjeh, Aboebakar. Tarekat dalam Tasawuf. Bandung: Sega Arsy. 2017.
Aynul Wadan, Internalisasi Nilai Moderasi Islam At-Tawasuth wal I’tidal di Sekolah, Jurnal Basicedu, Volume 6 Nomor 6 (Tahun 2022) Halaman 10405
Ayu Ratih Rizki Pradika, “Kebijakan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Indonesia Curriculum Policy Islamic Education In Indonesia,” Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama … 07, no. 01 (2020).
Azca, Muhammad Najib, Hairus Salim, Mohammad Zaki Arrobi, Budi Asyhari, and Ali Usman, Dua Menyemai Damai: Peran Dan Kontribusi Muhammadiyah Dan Nahdlatul Ulama Dalam Perdamaian Dan Demokrasi (UGM PRESS, 2021)
Azra Azyumardi, Konteks Berteologi di Indonesia, (Jakarta: Paramadina, 1999), h. 45
Azwar, Syarifuddin. Pendidikan Zakat dan Wakaf dalam Perspektif Kurikulum. Yogyakarta: LKiS, 2020.
Azzahra, Syaira dan Sitti Masyitoh, “Peran Muslim Dalam Dalam Pelestarian Lingkungan: Ajaran Dan Praktik,” Jurnal Mahasiswa FIAI-UII, at-Thullab.6, No. 1, (2024): 1565.
Badruzzaman,Yandi Irshad. Tasawuf Dalam Dimensi Zaman: Definisi, Doktrin, Sejarah & Dinamika Keumatan. Bandung: CV Pustaka Turats Press, 2023.
Bagus Firmansyah, Muhammad et.al. “Penguraian Bahan Ajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas X Semester 1 Bab III “Penaklukan Kota Makkah (Fathu Mekkah),” Rabbani: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 2 (2023).
Basri, Muhammad, Iis Rosidah, Sarina Wahyuni, and Irda Wahyuni Hasibuan, ‘Kedatangan Islam Di Indonesia’, Ta’rim: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 5.1 (2024), 73–82
BAZNAS (Badan Amil Zakat Nasional). Panduan Pembelajaran Zakat untuk Satuan Pendidikan. Edisi ke-2. Jakarta: BAZNAS, 2022.
Bukhari, Imam. Shahih al-Bukhari, no. 8.
Burhanuddin, H. Nunu. Ilmu Kalam Dari Tauhid Menuju Keadilan. Prenada Media, 2017.
Cory Elza Putri Ayundira, Mustafiyanti, Aliran Ilmu Kalam dan Pokok-Pokok Pikirannya Masing-Masing, Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Volume. 2 No. 3 (Juli 2024), 381
Dalimunthe Amsal Qori, Pengaruh Teologi Islam Dalam Pemikiran Pendidikan Islam, At-Tazakki: Vol. 6 No. 2 (Juli-Desember 2022), 386
Daradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2005.
Daryanto, dan Mulyo Hartono. Pengembangan Buku Ajar. Yogyakarta: Gava Media, 2014.
Departemen Agama Republik Indonesia, ed. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an, 2019.
Departemen Agama Republik Indonesia. Al-Qur’an dan Terjemahannya
Dimyati. Ahmad, Islam Wasatiyah: Identitas Islam Moderat Asia Tenggara dan Tantangan Ideologi, (Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman, Vol. VI, No. 2, 2017).
Djamin, Djanius. Pengawasan dan Pelaksanaan Undang-Undang Lingkungan Hidup: Suatu Penguraian Sosial. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. 2007.
Djazuli, Saefudin “Konsep Islam Tentang Pelestarian Lingkungan Hidup,”Jurnal Bimas Islam 7, No. 11(2014): 338-390.
Edenia, Balqis, and Zoraya Audry Erawan, ‘Mengulas Sejarah Masuknya Islam Di Kabupaten OKI Marga Danau Dan Sirah Pulau Padang’, Heuristik: Jurnal Pendidikan Sejarah, 3.2, 77–89
Effendi, Rahayu. Hana Salsabila. Abdul Malik. Pemahaman Tentang Lingkungan Berkelanjutan, Departemen Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Diponegoro, Modul Vol. 18, No. 2, 2018, 77.
El Guyanie, Gugun, Syekh Siti Jenar Sejarah, Ajaran, Dan Kisah Kematian Yang Kontroversial (Araska Publisher, 2021), viii
Fadillah, Nirhamna Hanif, Amir Reza Kusuma, and Rofiqul Anwar Anwar. "Comparative Study of Ijtihad Methods Between Ahlussunnah and Syiah." Tasfiyah: Jurnal Pemikiran Islam 6.1 (2022): 83.
Fadlan, Muhammad. "Historiografi Islam dalam Buku Ajar Madrasah." Jurnal Al-Tadzkiyyah 10, no. 2 (2021): 211–225.
Faisal, Muhammad. Dinamika Politik Islam Pasca-Khulafa al-Rasyidin: Studi Kritis atas Munculnya Khawarij dan Syiah. Yogyakarta: Pustaka Afkarina, 2022.
Fajarudin, Akhmad Afnan, and Zainil Ghulam, ‘Pelembagaan Dan Perkembangan Sistem Pendidikan Pesantren’, Mabahithuna: Journal of Islamic Education Research, 1.2 (2023), 120–42
Farhan Muh Athallah, Dalil-Dalil Tentang Sifat Wajib, Mustahil, dan Jaiz Bagi Allah Serta Metode Pembelajarannya, Jurnal Ilmiyah Multidisplin Terpadu, Vol 18 No. 12 Desember 2024.
Farhan, Ibnu. “Konsep Maqamat dan Ahwal Dalam Perspektif Para Sufi,” YAQZHAN 2, NO. 2 (2016): 153-172.
Farhan, Ibnu. “Konsep Maqamat Dan Ahwal Dalam Perspektif Para Sufi,” YAQZHAN 2, No. 2 (2016):153.
Fatoni, Ahmad “Islam dan Lingkungan Hidup,” Al-Afkar: Journal Of Islamic Studies 7, No. 2 (2024): 325, .
Fatwa Ibn Baz (2017). Penyelesaian Konflik dalam Rumah Tangga Islam. Riyadh: Darussalam
Fauzi, Ahlussunnah Wal Jamaah di Indonesia: Antara Al-Asy’ariyyah dan Ahli Hadits,
Fauzi, Rizal. “Analogi dalam Interpretasi Wahdatul Wujud dan Implikasinya dalam Kehidupan,” HIKAMIA: Jurnal Pemikiran Tasawuf dan Peradaban Islam 1, no. 2 (2021): 48-60. .
Fauzi. Ahmad, “Moderasi Islam, Untuk Peradaban Dan Kemanusiaan." (Jurnal Islam Nusantara: Vol.2, No.2, 2018).
Febriana, Winda dkk, “Meneladani Gaya Kepemimpinan Nabi Muhammad SAW dalam Pendidikan Islam,” Jurnal Inovasi, Evaluasi, dan Pengembangan Pembelajaran 4, no. 2 (2024).
Fikri, M. Ismail, dan Nurul Huda. “Integrasi Zakat dan Wakaf dalam Pengentasan Kemiskinan: Perspektif Ekonomi Islam.” Jurnal Iqtisaduna 7, no. 1 (2022): 25–40.
Firmaningrum, Yuanggi. “Sejarah Perkembangan Tarekat Al-Qadiriyah,” AL-FATIH: Jurnal Studi Islam 10, no. 2 (2022): 71-81.
Firmansyah, Mokh. Imam. “Pendidikan Agama Islam: Pengertian, Tujuan, Dasar dan Fungsi,” Ta’lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam 17, No. 2 (2017): 82.
Fitrah Widia Rahman, Ummu. et.al “Penguraian Materi SKI Kurikulum Merdeka pada Madrasah Aliyah dan Pengembangannya,” An Nida Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 3 (2023).
Fitriani, E. "Penguraian Representasi Kelompok Khawarij dalam Buku Ajar Aqidah Akhlak." Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 1 (2022): 45–56.
Fitriyani, Lina, dan Yusup Mahmud. "Efektivitas Model PjBL dan PBL dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 8, no. 1 (2020): 77–89.
Frarera, Andre, Hadi Sufyan, and Siti Halimah. “Peran Penguraian Kesesuaian Pengembangan Skl, Ki, Kd, Dan Indikator Dalam Kurikulum Pai Di Sekolah/Madrasah.” Jurnal Genta Mulia 14, no. 2 (2023). https://doi.org/10.61290/gm.v14i2.356.
Gani, A. Tasawuf Amali Bagi Pencari Tuhan. Bandung: Alfabeta. 2019.
Habibie. M. Luqmanul Hakim dkk, Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia, (Moderatio : Jurnal Moderasi Beragama, Vol.01, no.1, 2021).
Haflun, Muhammad. “Teori Asal Usul Tasawuf,” Jurnal Dakwah 13, No 2 (2012):243, .
Hajam dan Theguh Saumantri, Urgensi Metodologi Studi Islam Interdisipliner Untuk Moderasi Islam, (An-Nawa: Jurnal Studi Islam Vol. 05, No. 01, 2023).
Hakim, Lukman, dan M. Wahyuddin. Zakat dan Wakaf: Instrumen Pemberdayaan Ekonomi Umat. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2020.
Hakim, Lukman. "Kontestasi Syi ‘ah dalam Altar Budaya Masyarakat Sunni: Studi di Provinsi Aceh dan Sumatera Barat." (2023).
Hakim, Luqman, Abdul Bar Mursyid, Ahmad Wildan Thobibi Bahja, and Ali Masud, ‘Pengarusutamaan Paradigma Inklusif Dalam Ekosistem Pendidikan Islam Di Tengah Gejala Intoleransi Pelajar Muslim’, Cendekia, 15.02 (2023), 291–303
Halim, Abdul, ‘Islam Lokalitas Dan Kebhinekaan’ (Dialektika Kotagede Yogyakarta., 2020)
Hamim, Nur. “Pendidikan Akhlak: Komparasi Konsep Pendidikan Ibnu Miskawaih dan al-Ghazali, “ Ulumuna: Journal of Islamic Studies 18, No. 01 (2014): 21-40,
Harahap, Pepi Yuspita dan Rahma Dinda. “Aspek Muamalah Dalam Islam,” At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora 9, no. 1 (2025): 66-77. .
Hariyanti, Emi, and Moh Roqib, ‘Relevansi Studi Integrasi Islam, Sains, Dan Budaya Nusantara Dalam Pendidikan Islam Di Era Global’, Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management, 4.2 (2024), 463–75
Hasan Mohammad, Perkembangan Ahlussunnah Wal Jamaah Di Asia Tenggara,( Pamekasan: Duta Media Publishing, 2021),2/ 3
Hasan, M. "Paradigma Pendidikan Islam: Normatif vs Kritis dalam Pengembangan Kurikulum." Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Islam 4, no. 2 (2020): 233–248.
Hasan. Mustaqim, Prinsip Moderasi Beragama Dalam Kehidupan Berbangsa, (Jurnal Mubtadiin, Vol. 7 No. 02 Juli-Desember 2021).
Hasanah Uswatun, Ainur Rofiq Sofa, Peran Imam Al-Asy’ari dan Al-Maturidi Dalam Pengembangan Pemikiran Aswaja di Pendidikan Islam, Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Volume. 2 Nomor. 2 (April 2025),126
Hasanah Uswatun, Ainur Rofiq Sofa, Peran Imam Al-Asy’ari dan Al-Maturidi Dalam Pengembangan Pemikiran Aswaja di Pendidikan Islam, Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Volume. 2 Nomor. 2 (April 2025), 132
Hasanuddin. "Penguraian Representasi Kelompok Radikal dalam Buku Ajar Pendidikan Agama Islam." Jurnal Studi Keislaman 5, no. 2 (2021): 112–130.
Hasibuan. Kalijunjung, Moderasi Beragama Berbasis Keluarga, (Sentri: Jurnal Riset Ilmiah, Vol.2, No.11, November 2023).
Helim, Abbul. Perbandingan Madzhab Fikih Penyesuaian Pendapat Di Kalangan Imam Mdzhab. Yogyakarta: K-Media, 2019.
Helmi, Jon. “Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Pada Sistem pembelajaran Full Day School, “ Al-Ishlah:Jurnal Pendidikan 8, No. 1 (2016): 76, .
Helmy, Muhammad Irfan. “Teori Ma’rifah Dalam Tasawuf Dzun Nun Al-Mishri,” Journal Of islamic and Law Studies 4, no. 1 (2020): 61-74. .
Herman, Hamzah Harun, and Andi Aderus. "Suni Dan Syiah (Titik Perbedaan Dan Perseteruan)." Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi 7.1 (2024): 551-559.
Herwati. “Pendidikan dalam Perspektif Islam dan Peranannya dalam Membina Kepribadian Islami,” BAHTSUNA: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 1 (2024): 1-15. .
Hidayat, Asep Achmad. Sejarah Tasawuf dan Tarekat: Telusur Tokoh dan Ajarannya .Jakarta: Prenada Media, 2024.
Hidayat, Rahmat dan Abdillah. Ilmu Pendidikan: Konsep, Teroi dan Aplikasinya. Medan: Penerbit LPPPI. 2019.
Hidayat, Rahmat. "Bahasa dan Kekuasaan dalam Pendidikan Agama: Penguraian Kritis Wacana Buku Teks." Jurnal Studi Keislaman 10, no. 1 (2022): 89.
Huda, Nurul, dan Muhammad Syakir Sula. Manajemen Dana Zakat dan Wakaf. Jakarta: Kencana, 2018.
Huda, Sokhi. Tasawuf Wahidiyah: Fenomena Shalawat Wahidiyah. Yogyakarta: LKiS Yogyakarta, 2008.
Husain. Saddam dan Andi Eki Dwi Wahyuni, Moderasi Beragama Berbasis Tradisi Pesantren Pada Ma’had Aly As’adiyah Sengkang Wajo Sulawesi Selatan, (HARMONI: Vol. 20 No. 1, Juni 2021).
Ibn Mahmud Ad-Dib, Ahmad. Aqiqah Risalah Lengkap Berdasarkan Sunah Nabi. Jakarta: Qisthi Press, 2008.
Ikhwan, Muhammad. Rekonstruksi Pemikiran Islam Moderat dalam Kurikulum Pendidikan Agama di Indonesia. Yogyakarta: Deepublish, 2021.
Ilfina, Firda Suci Chanifatul dan Achmad Khudori Soleh. “Tasawuf ‘amali,” Maliki Interdisciplinary Journal (MIJ) 2, No. 2 (2024): 275, .
Imam Nawawi. Al-Majmu’ Syarh al-Muhadzdzab, Jilid 5. Beirut: Dar al-Fikr, 2000.
Inayati, Nurul, Arina Dewi Masithoh, and Ali Mudlofir, ‘Pengintegrasian Kurikulum Madrasah Diniyah Pada Sekolah Formal’, Potensia: Jurnal Kependidikan Islam, 10.1 (2024), 77–97
Inayatillah, Sul, Anita Ridwan, Rezky Zulkifli, and Umi Nur Kholifatun, ‘Tarekat (Pengertian, Sejarah, Dan Proses Masuknya Tarekat Di Nusantara)’, Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisiplin, 8.7 (2024)
Irawan, Dedi. Kontribusi Wakaf dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. Al-Awqaf: Jurnal Wakaf dan Ekonomi Islam 12, no. 1 (2022): 45–47.
Istiqomah, Ida (2014) Implikasi pandangan Syi'ah Iṡna 'Asyariyyah tentang Ahlul Bait terhadap pemikiran teologinya. Skripsi, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang. 2021
Jasser Auda, Maqasid al-Shariah as Philosophy of Islamic Law: A Systems Approach, London: International Institute of Islamic Thought (IIIT), 2008.
Jauhari, Akhmad Zaki “Prinsip Ulul Amri dalam Tafsir Surah An-Nisa’: Perspektif Kepemimpinan Qur’ani dan Relevansinya dalam Konteks Sosial Kontemporer,” At-Tadabbur: Jurnal Ilmu Qur’an dan Tafsir 10, no. 1 (Mei 2025).
Junaedi, Ahmad, Dkk. “Tarekat Di Indonesia,” Jurnal Perspektif Agama dan Identitas 9, no. 11 (2024): 60-66.
Juwaini, Ahmad. “Pengembangan Wakaf Produktif untuk Pendidikan.” Jurnal Al-Awqaf: Wakaf dan Ekonomi Islam 13, no. 1 (2023): 30–32.
Juwaini, Ahmad. Wakaf Tunai: Inovasi Keuangan Islam dalam Pemberdayaan Umat. Jakarta: Dompet Dhuafa Republika, 2008.
Kahfi, Rafli Dkk. “Klasifikasi Tasawuf: Amali, Falsafi, Akhlaki,” Jurnal Pendidikan dan Konseling 5, No. 1 (2023): 4074, .
Kansil, Christine S T dan David Biliya Malkan. “Peran Hukum Lingkungan Dalam Mencegah Degradasi dan Pencemaran Lingkungan Hidup,” Qistina: Jurnal Multidisiplin Indonesia 3, No. 2 (2024): 1648.
Kemendikbud. (2021). Panduan Implementasi Kurikulum di Satuan Pendidikan. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Kemendikbudristek. Panduan Implementasi Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, 2022.
Kementerian Agama Republik Indonesia. Moderasi Beragama dalam Kurikulum Pendidikan Islam. Jakarta: Direktorat Pendidikan Agama Islam, 2020.
Kementerian Agama RI, Moderasi Beragama, (Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI, Oktober 2019).
Kementerian Agama RI. (2019). Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama.
Kementerian Agama RI. Fiqih Wakaf: Buku Ajar Pendidikan dan Pelatihan Sertifikasi Nazhir Wakaf. Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Direktorat Jenderal Bimas Islam, 2020.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/MA Kelas XII. Jakarta: Kemendikbud, 2018, hlm. 123.o Title No Title No Title, 2016.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Buku Siswa PAI dan Budi Pekerti Kelas XII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2024). Platform Merdeka Mengajar
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Kemdikbud, 2017.
Kementrian Agama RI 2019, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekrti, (Jakarta Pusat: Direktorat jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, 2019).
Khan, Taqiuddin. Islamic Philanthropy and Social Justice: The Role of Waqf in Modern Society. Kuala Lumpur: Darul Falah, 2021.
Khoir. Mulyanto Abdullah, dan Muhammad Isa Anshory, Toleransi dan Prinsip-prinsip Hubungan Antarumat Beragama dalam Perspektif Dakwah Islam, (PAWARTA: Jurnal Kumunikasi dan Dakwah, Volume 1, No. 2, 2023).
Kholil, Suparman. “Etika Produksi Islami Berbasis Maqashid Al-Shariah: Pilar Kesejahteraan Sosial Dan Ekonomi,” Equality: Journal Of Islamic Law (EJIL) 3, no. 1 (2025): 13-25. .
Kholiq, Abd Kholiq Abd, ‘Dakwah Islam Pesisir: Kajian Metode Dakwah’, Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 8.1 (2024), 1–10
Komnas Perempuan, Catatan Tahunan Kekerasan terhadap Perempuan 2023, Jakarta: Komnas Perempuan, 2023.
Koto, Alaiddin. Hikmah Di Balik Perintah Dan Larangan Allah. Jakarta: Rajawali Pers, 2014.
M. Yakub, “Dakwah Humanis dalam Lintasan Sejarah Islam,” Wardah: Jurnal Dakwah dan Kemasyarakatan (2021).
M.Nurul Irfan, “Gratifikasi Dan Kriminalitas Seksual,” Pendais I, no. 1 (2019).
Ma’arif, Ahmad Syafi’i. Islam dalam Bingkai Keindonesiaan dan Kemanusiaan. Edisi revisi. Jakarta: Mizan, 2021.
Maftukhin. "Narasi Khawarij dalam Buku Teks PAI di Madrasah: Kritis terhadap Konteks Moderasi Beragama." Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim 19, no. 2 (2021): 155–172. .
Maimunah. "Penguraian Evaluasi dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam Tingkat SMP Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi." Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia 5, no. 1 (2022): 34.
Majid, Abdul dan Dian Andayani. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi (Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004). Bandung : PT Remaja Rosydakarya. 2006.
Majid, Abdul. Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2014.
Malda, Hasna Amiroh, et al. "Pengaruh Hukum Islam dan Dinamika Sosial pada Masa Khulafaur Rasyidin dan Fase Mulkan Jabariyyah." Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora 3.1 (2025): 34-52.
Manaf, Abdul. "Teori kepemimpinan dalam perspektif fiqih siyasah syiah dan sunni." SANGAJI: Jurnal Pemikiran Syariah dan Hukum 7.1 (2023): 83-96.
Marc Prensky, “Digital Natives, Digital Immigrants,” On the Horizon, Vol. 9 No. 5 (2001), Muhamad Ichrom and Akmal Bashori, “Jurnal Al Wasith: Jurnal Studi Hukum Islam || Vol. 5 No. 2 (2020) ” 5, no. 2 (2020).
Mardhatillah, Nurul. "Urgensi Pendidikan Sejarah Islam dalam Menanamkan Nilai Toleransi." Jurnal Pendidikan Agama Islam 7, no. 1 (2020): 33–46.
Marya, Susanti, ‘Pengaruh Nilai-Nilai Tradisi Ngejalang Terhadap Kehidupan Sosial Keagamaan Di Pekon Tanjung Kemala Kecamatan Bengkunat Kabupaten Pesisir Barat’ (UIN Raden Intan Lampung, 2023)
Masykur, Hanif. Eksistensi Dan Fungsi Pendidikan Agama Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Skripsi: IAIN Salatiga. 2015.
Maulidan, Aldi Cahya, Faishal Sahru Rhamadan, and Devi Rahma, ‘Sejarah Peradaban Bani Umayyah Dan Pengaruhnya Terhadap Penyebaran Islam Di Nusantara’, Jurnal Artefak, 11.2 (2024), 159–80
Modami, Nickel dkk, “Studi Riwayat Demokrasi Pasca Reformasi,” Nusantara: Jurnal Pendidikan seni, Sains, dan Sosial Humaniora 1, no. 2 (2023).
Mu’allim, Ardiwisastra. “Telaah Kritis Konsep Syariat, Tarekat, Hakikat dan Ma’rifat dalam Tasawuf,” JPBB: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 2, no. 3 (2023): 151-174.
Mubarok. Mochamad Gilang Ardela dan Eneng Muslihah, Peran Guru Pendidikan Agama Islam Membentuk Sikap Keberagaman Dan Moderasi Beragama (Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 9, No.01, Juni 2022).
Mufrodi, Ali. "Narasi Tunggal dan Problematika Pendidikan Islam di Indonesia Kontemporer." Jurnal Pemikiran Keislaman 12, no. 2 (2022): 134.
Muhaimin. Nuansa Baru Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Raja Graffindo Persada. 2006.
Muhammad Syeikh Al-Fudholi, Kifayatul Awam,( Surabaya , Mutiara Ilmu: 1997), 105
Muhammad, Abdullah. “Urgensi Pelestraian Lingkungan Hidup dalam Al-Qur’an,” Jurnal Pilar: Jurnal Kajian Islam Kontemporer 13 , No. 1, (Juni, 2022): 67-69.
Muhammad, Hafid Nur, Suwarno Suwarno, and Ai Fauziah. "Taqiyyah Dalam Pandangan Sunni Dan Syi’ah (Studi Penguraian Komparatif Kitab Tafsir Al-Qurtubi Dan Al-Mizan)." Ulumul Qur'an: Jurnal Kajian Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir 1.2 (2021): 93-100.
Mukhlis. “Konsep Ma’rifat Al-Ghazali dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam,” Kariman 6, no. 1 (2018): 85-97.
Mulyadi, Moh. Zakat dan Wakaf dalam Perspektif Hukum Islam. Jakarta: Kencana, 2020.
Mulyani, Sri. “Integrasi Nilai-Nilai Zakat dan Wakaf dalam Pendidikan Islam untuk Membentuk Karakter Sosial Peserta Didik.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 5, no. 2 (2020): 125–138.
Munadi, dkk. “Penguatan Literasi Zakat dan Wakaf di Sekolah Menengah melalui Kolaborasi Lintas Sektor.” Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 1 (2021).
Munadi, dkk. Integrasi Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Sekolah Menengah. Yogyakarta: Deepublish, 2021.
Munadi, dkk. Pendidikan Agama Islam dan Pemberdayaan Sosial. Yogyakarta: Deepublish, 2021.
Munandar, Siswoyo Aris. “Tasawuf Sebagai Kemajuan Peradaban: Studi Perkembangan Sosial Dan Ekonomi Tarekat Idrisiyyah Di Tasikmalaya,” HARMONI: Jurnal Multikultural dan Multireligius 22, no. 1 (2023): 209-232. .
Mursalat dan Siswoyo Aris Munandar, “Socio-Economic Dimensions Of The Al-Idrisiyah Tarekat In Indonesia: Doctrine And Practice,” Jurnal Sosiologi Reflektif 17, no. 1 (2022): 205-232.
Musdah Mulia, Islam Menggugat Poligami, Jakarta: Kompas, 2004.
Muslim, Imam. Shahih Muslim, no. 16.
Musyarofah, Siti. "Penguatan Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah." Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 1 (2024): 55–70.
Musyrifah. Farida, Moderasi Beragama Dalam Perspektif Pendidikan Islam, (ELSALIMA: Media Literasi Salam Institute, Vol. 1, No. 2, Desember 2024).
Mutholingah, Siti. “Metode Penyucian Jiwa (Tazkiyah Al-Nafs) Dan Implikasinya Bagi Pendidikan Agama Islam,” TA’LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 01 (2021): 67-81. .
Muttaqin, Zaenal. “Al-Hikam Mutiara Pemikiran Sufistik Ibnu Atha’illa as-Sakandari,” Ushuluna: Jurnal Ilmu Ushuludin 2, no. 1 (2016): 50-73. .
Muttaqin, Zainal, and Amir Abyan. Fikih Untuk Madrasah Tsanawiyah Kelas IX. Semarang: Toha Putra, 2020.
Muzakki, Akhmad, dan Ria Sari. Literasi Sosial dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2023.
Muzakki, Akhmad, dan Ria Sari. Pendidikan Islam dan Transformasi Sosial: Menguatkan Peran Zakat dalam Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish, 2021.
Muzakki, Akhmad, dan Rina Sari. Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Buku Teks. Yogyakarta: Deepublish, 2020.
Muzakkir. Tasawuf: Pemikiran, Ajaran, dan Relevansinya Dalam Kehidupan. Medan: Perdana Publishing. 2018.
Nasir, Muhammad. Manajemen Harta dalam Islam: Zakat, Infak, Sedekah, Hibah dan Wakaf. Makassar: Pustaka Al-Bayan, 2020.
Nata, Abuddin. Perspektif Islam tentang Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2011.
Ningrum, Yuveka Talitha Ardi, ‘Analysis of the History of Islam: From Its Origins to Its Spread Across the Archipelago’, Indonesian Journal of Islamic Religion and Culture, 2.1 (2025)
Noorjutstiatini. Witrin, dkk, Strategi Manajemen Moderasi Beragama Di Lingkungan Sekolah Dalam Mewujudkan Harmoni Sosial: A NARRATIVE LITERATUR REVIEW, (Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Volume 10, Nomor 1, Maret 2025).
Nurdin, Eep Sopwana. Pengantar Ilmu Tasawuf. Bandung: Aslan Grafika Solution, 2020.
Nurdin. Fauziah, Moderasi Beragama menurut Al-Qur’an dan Hadist, (Jurnal Ilmiah Al Mu’ashirah: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif, Vol. 18, No. 1, Januari 2021).
Nurhayati, Sri, dan Ika Yunia Fauzia. Manajemen Zakat dan Wakaf di Era Modern. Jakarta: Kencana, 2019.
Nurmansyah Aldi, Annisa Nur Azizah, Yuri Hamida , Peran Teologi Al-Asy’ariyah Dan Al-Maturidiyah Dalam Islam The Role Of Al-Ash'ariyah And Al-Maturidiyah Theology In Islam, Jiic: Jurnal Intelek Insan Cendikia, Vol : 2 No: 1, (Januari 2025)1673
Nurmansyah Aldi, Annisa Nur Azizah, Yuri Hamidah,DKK, Peran Teologi Al-Asy’ariyah dan Al-Maturidiyah dalam Islam The Role of Al-Ash'ariyah and Al-Maturidiyah Theology in Islam, JIIC: Jurnal Intelek Insan Cendikia, Vol : 2 No: 1, (Januari 2025), 1673 /1674
Nuryadi, Muhammad Hendri, Siska Nurdiani, Relevansi Sumber, Belajar Ketahanan, Studi Di, Sma Negeri, Jawa Tengah, and Muhammad Hendri Nuryadi. “Relevansi Sumber Belajar Ketahanan Nasional Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dengan Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa.” Jurnal Ketahanan Nasional 25, no. 3 (2019).
Oktaviani, Dewi. Pendidikan Islam dan Transformasi Sosial. Jakarta: Prenada Media, 2022.
P, Difa Zasabella. dkk, “Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Nilai Karakter dan Moral Anak di Masa Pandemi,” JIE : Journal of Islamic Education 9, No. 1, (Januari-Juli, 2023): 49, 10.18860.
Patih. Ahmad dkk, Upaya Membangun Sikap Moderasi Beragama Melalui Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Kewarganegaraan Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Umum, (Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 12, No. 1, 2023).
Prihatin, Nyimas Yunierti Dkk,”Peranan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Memotivasi Peserta Didik Guna Meningkatkan Aktivitas Ibadah,” Muaddib: Jurnal Pendidikan Islam 6, No. 2 (2023):88 94.
Purnamasari, Anila. "Penguraian Kritis Terhadap Paradigma Pengajaran Akidah dan Akhlak." GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam 3, no. 5 (2023).
Putri, Sagnofa Nabila Ainiya dan Muhammad Endy Fadlullah. “Wasathiyah (Moderasi Beragama) Dalam Perspektif Quraish Shihab,” INCARE : International Journal of Educational Resources 3, no. 1 (2022): 66-80. .
Qardhawi, Y. (2016). Akad Nikah dalam Islam. Cairo: Al-Azhar University Press.
Qardhawi, Yusuf al-. Fiqh az-Zakah: Studi Komprehensif tentang Zakat dan Pajak dalam Islam. Jakarta: Litera AntarNusa, 2017.
Rachmawati, Ryna. “Penguraian Keterkaitan Kompetensi Inti ( KI ), Dan Kompetensi Dasar ( KD ) Dalam Implementasi Kurikulum 2013.” Tata Pasundan : Jurnal Diklat Keagamaan XII (2018): 231–39.
Rahayaan, Korneles, and Marsianus Reresi. “Studi Penguraian Tentang Lineritas Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik Di Persekolahan Kolese Xaverius Ambon.” Jurnal Selidik : Seputar Penelitian Pendidikan Keagamaan 1, no. 2 (2020).
Rahayu, Endang Sri Rahayu. “Islam Sempurna Dalam Konsep Syariat, Tarekat dan Hakikat,” Jurnal Emanasi: Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial 3, No. 1 (2020): 1-8.
Rahayu, Endang Sri. “Tauhid dalam Diskursus Tasawuf,” Jurnal Emanasi: Jurnal Keislaman dan Sosial 5, no. 1 (2022): 1-13.
Rahman, Abd. Hakikat Ilmu Tasawuf. Parepare: CV. Kaffah Learning Center, 2022.
Rahman, Abd. Tasawuf Akhlaki: Ilmu Tasawuf yang Berkonsentrasi dalam Perbaikan Akhlaq. Pare-Pare: CV. KaafahLearning Center. 2020.
Rasyad. “Konsep Khalifah dalam Al-Qur’an: Kajian Ayat 30 Surat al-Baqarah dan Ayat 26 Surat Shaad,” Jurnal Ilmiah Al Mu’ashirah: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif 19, No. 1, (Januari, 2022): 20-31.
Restianti, Hetti. Antara Akikah Dan Kurban. Bandung: Titian Ilmu, 2020.
Ridwan, S. H. Fiqh Politik: Gagasan, Harapan, dan Kenyataan. Bumi Aksara, 2020.
Rizqiyah. Itsni Putri, dkk, Pembentukan Moderasi Agama Melalui Mplementasi Ragam Tradisi Masyarakat Di Kabupaten Jember, (NGARSA: Journal of Dedication Based on Local Wisdom, Volume 3, Nomor 1, Januari-Juni 2023).
Rohmah, Siti. "Moderasi Beragama dalam Perspektif Pendidikan Islam." Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 6, no. 2 (2021): 125.
Rustan, Nur Aulia. Konflik Bani Hasyim dan Bani Umayyah (Konflik Politik Ali bin Abi Thalib dan Muawiyah bin Abi Sufyan. Diss. IAIN Parepare, 2020.
Rusydiah: Jurnal Pemikiran Islam, Vol. 1, No. 2 (2020), hlm. 156–176.
Sabarudin. “Materi Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013.” AN-Nur 04, no. 01 (2013): 1–18.
Sabiq, Sayyid. Fikih Sunnah. Jakarta Selatan: Cakrawala Publishing, 2015.
Sabli Muhammad, Aliran-Aliran Teologi Dalam Islam, Nur El-Islam, Volume 2, Nomor 1, (April 2015),109/110
Saepullah, Asep. “Tasawuf Sebagai Intisari Ajaran Islam dan Relevansinya Terhadap Kehidupan Masyarakat Modern,” Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian 9, No. 2 (2021): 111,.
Sahlan, M. "Kurikulum Tersembunyi dan Pembentukan Sikap Keberagamaan Siswa." Jurnal Tarbawi 5, no. 1 (2021): 39–54.
Sakinah Nurul, Moderasi Beragama Dalam Perspektif Mufasir Nusantara (Kajian Tafsir Qs. Al-Baqarah [2]: 143), (Surabaya: Skripsi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel 2021).
Saputra, Hendri Yahya, and Imran Simanjuntak. "Sistem Penggantian Kepala Negara, Kholifah, Amir Al-Mu’minin Dan Imam Masa Abu Bakar As-Shiddiq Dan Umar Bin Khattab." JURNAL ABSHAR: Jurnal Hukum Keluarga Islam, Pendidikan, Kajian Islam dan Humaniora 4 (2024): 1-7.
Saputra, Restu dan Wedra Aprison, “Pemahaman Tasawuf Imam Al-Ghazali Dalam Pendidikan Agama Islam,” Jurnal Kajian Agama Islam 9, No. 1 (2023): 51-62.
Sari, Rahayu Manda. Konsep wilayatul faqih dalam syiah modern (penguraian pemikiran khomeini). Diss. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, 2017.
Sasmita, Rimba Sastra. “Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 2, no. 1 (2020). https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.603.
Saumantri. Theguh, dan Bisri, Moderasi Beragama Perspektif Etika (Penguraian Pemikiran Franz Magnis-Suseno), (Jurnal Ilmiah Falsafah: Jurnal Kajian Filsafat, Teologi dan Humaniora, Vol. 9, No. 2, Juli 2023).
Sayyid Sabiq, Muhammad. Fikih Sunnah. Jakarta: Republika Penerbit, 2018.
Sayyid Sabiq. Fiqh Sunnah, Jilid 2. Beirut: Dar al-Fikr, 2000.
Setiyawan, Mohamad Fajar. Munculnya Golongan Syiah, Khawarij dan Sunni dalam Islam pada masa Kekhalifahan Ali bin Abi Thalib Tahun 35–41 H/656–661 M di Jazirah Arab. Diss. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 2019.
Shaleh Munandi, Mengenal Tentang Aswaja Pengertian, Dasar, Sumber, Tokoh, Pokok-Pokok Ajaran, Sejarah, dan lain-lain Ahli Sunnah Wal Jama’ah (Aswaja),( Pasanggrahan: Charta Cendekia Institut, September 2019), 30 /32
Shihab, M. Quraish. SUNNAH-SYIAH Bergandengan Tangan? Mungkinkah!. Lentera Hati, 2022.
Sholikhin, Muhammad. Tradisi Sufi dari Nabi. Yogyakarta: Cakrawala. 2009.
Sidiq. Umar dan Moh. Miftachul Choiri, Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan (Ponorogo: CV. Nata Karya, 2019).
Siradj Said Aqil, Ahlussunnah Wal Jama‘Ah; Sebuah Kritik Historis, (Jakarta: Pustaka Cendikia Muda, 2008), Hal.5
Siregar, Idris dan Rosul Pilihan Daulay. “Hadis Jibril: Nilai-Nilai Pendidikan Iman, Islam Dan Ihsan,” Jurnal Sains Sosio Humaniora 6, no. 1 (2022): 803-822. https://doi.org/.
Siroj. A. Malthuf, Konsep Kemudahan dalam Hukum Perspektif Al-Qur’an Dan Hadis, (At-Turas: Jurnal Studi Keislaman, Volume 6, No. 2, Juli-Desember 2019).
Sitika, Achmad Junaedi. “Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Tasawuf dalam Islam,” JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 24, no. 03 (Oktober, 2024): 291-299. .
Sofyaningrum Rosita, Alfi Nurdina, & Muchtar Asngari, Nilai-Nilai Pendidikan Ahlus Sunnah wal Jamaah (Aswaja) dalam Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habibburahman El Shiraz, Ngaji: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 2, No. 2 (2023), hlm. 73–82.
Solehah, Devi Umi Dkk, “Konsep Pemikiran Tasawuf Falsafi (Ittihad, Hulul dan Wihdatul Wujud),” Islam & Contemporary Issues 1, No. 2 (2021): 4, .
Solihin. Literasi Zakat dan Wakaf di Era Modern. Yogyakarta: Pustaka Ilmu Syariah, 2022.
Solihin. Zakat Produktif dalam Perspektif Ekonomi Islam Kontemporer. Jakarta: Kencana, 2020.
Sulaeman Yogi, Zinul Almisri, Kerwanto, Teologi Asy’ariyah: Sejarah dan Pemikirannya, EL-ADABI: Jurnal Studi Islam, Vol. 02, No. 01,(Januari-Juni 2023), 31/ 34
Sulthon. "Strategi Validitas Penelitian Kualitatif dalam Studi Keislaman." Jurnal At-Tajdid 9, no. 2 (2020): 133–147.
Sunarto Achmad, Ilmu Tauhid Terjemah Fathul Majid, (Surabaya: Mutiara Ilmu, 2014).
Supriyanto. Ajaran Tasawuf Fariduddin Attar. Banyumas: Rizquna. 2020.
Suryana, Asep, dan Eka Setiawati. "Penguatan HOTS dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Era Digital." Jurnal Studi Pendidikan Islam 4, no. 1 (2023): 15.
Suryantoro, Dwi. “Kajian Filosofis Pemikiran Hukum Imam Syafi'i Pengaruhnya terhadap Pembentukan Mazhab Fiqh dan Dinamika Hukum Islam,” The Indonesian Journal of Islamic Law and Civil Law 6, no. 1 (2025): 84-101.
Suyadi. (2020). Desain Pembelajaran Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasi dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: PT Remaja Rosdakarya.
Sya’ban, Ziyan Fadilatus. Dkk, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Kesehatan Mental Siswa MAN 2 Jakarta,” Spektra: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial 6, No. 1 (2024):110, https://doi.org/10.34005/spektra.v6i1.4147.
Syafei, Muhammad Nasir. “Optimalisasi Zakat dan Wakaf dalam Pemberdayaan Umat.” Al-Urban: Jurnal Ekonomi Syariah dan Filantropi Islam 4, no. 2 (2020): 145–160.
Syafi'i, Imam, and Abd Hannan. "Imamah dalam Pemikiran Politik Syi’ah." Asy-Syari’ah: Jurnal Hukum Islam 5.1 (2019): 35-46.
Syahrizal, Ahmad. "Pemikiran Khawarij dalam Perspektif Historis dan Relevansinya Terhadap Moderasi Beragama." Jurnal Studi Ilmu-ilmu Keislaman 6, no. 2 (2021): 134–148.
Syaikh Shalih Al-Fauzan (2018). Hak dan Kewajiban Suami Istri dalam Islam. Riyadh: Darussalam.
Syakhrani, Abdul Wabah Dkk. “Konsep Maqomat dan Ahwal,” Mushaf Journal:Ilmu Al Qur’an dan Hadis 3, No. 1 (2023): 11.
Syamsuddin, Sahiron. Hermeneutika dan Pengembangan Ulumul Qur’an. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.
Syuhada, Harjan, and Sungarsono. Fikih Madrasah Aliyah. Jakarta: Bumi Aksara, 2020.
Tafsir. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2017.
Taufikurrahman, et.al. “Pelatihan Kepemimpinan untuk Siswa di SMA Islam Attaroqitsani Kab Sampang,” Collaborative: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2, no. 1 (2024).
Tim Fakultas Ushiludin, Kitab Ushuludin, (Banjarmasin: Institut Agama Islam Negeri Antasari, 2004), 8
Tim Penyusun. Buku Aqidah Akhlak MA Kelas XI. Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia, 2020.
Tsuroyya, Elfa. Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Aliyah Kelas X, (Jakarta: Direktorat KSKK Madrasah, Kemenag, 2020).
Uhbiyati, Nur. Dasar-Dasar Pendidikan Islam. Semarang : Fakultas tarbiyah IAIN Walisongo Semarang. 2012.
Ulum, Raudatul. "Dinamika Syiah di Indonesia." (2021).
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan jo. UU No. 16 Tahun 2019.
Usman Sayid Betawi, Sifat Dua Puluh, (Singapura, Jedah, Indonesia, Haramayn, t.th), 5
Wahbah az-Zuhaili. Al-Fiqh al-Islami wa Adillatuhu, Jilid 3. Beirut: Dar al-Fikr, 1989.
Wahdaniyah. Siti Azizahtul dkk, Moderasi Beragama Sebagai Deradikalisasi dalam Beragama, (Jurnal Studi Multidisipliner, Vol. 8, No. 12, Desember 2024).
Wahyudi, Muhammad dan Rangga Sa’adillah SAP. “Pemikiran Tasawuf Amali Perspektif Sejarah Pendidikan Islam,” An-Nafah: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman 5, No. 2, (2025)): 1-16, https://ejurnal.staitaswirulafkar.ac.id/index.php/an-nafah/article/view/56
Wahyudi, T. "Kolaborasi Pakar dalam Penyusunan Buku Ajar Pendidikan Islam." Jurnal Inovasi Pendidikan Islam 9, no. 1 (2024): 101.
Wahyudi. Dedi dan Novita Kurniasih, Literasi Moderasi Beragama Sebagai Reaktualisasi “Jihad Milenial” ERA 4.0, (Moderatio : Jurnal Moderasi Beragama, Vol. 01, no. 1, 2021).
Wahyuni, Siti. "Konstruktivisme dalam Pembelajaran dan Implikasinya terhadap Peran Guru." Jurnal Ilmu Pendidikan 5, no. 2 (2021): 45–53.
Wasalmi, "Islam Pada Masa Dinasti Fathimiyah." Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora 5.3 (2024): 175-191.
Wati, Nurul, dan Yuyun Wahyuningtyas. Pengembangan Bahan Ajar Bergambar untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Malang: Universitas Negeri Malang, 2020.
Wijaya, Nur Rahmad Yahya dan Anwar Rudi. “Asal-usul Tasawuf: Sebuah Perdebatan,” Kariman 8, No. 1 (Juni, 2020): 111-122.
Yanti, Milda dan Muahammad Bahagia,” Cinta Ilahi (Mahabbah) Sufi Wanita : Rabi'ah Al Adawiyah. Jurnal Ekshis 1, No. 2 (2023): 47–60, https://doi.org/10.59548/je.v1i2.77.
Yasir, Muhammad, and Indo Santalia. "Sejarah Munculnya Syiah Dan Perkembangannya Di Dunia Islam." Jurnal Penelitian Multidisiplin Terpadu 8.12 (2024).
Yittinah dan Dwi Noviani. “Ayat-Ayat Al-Qur’an tentang Lingkungan; Perspektif Islam dalam Menjaga Kelestarian Alam,” Jurnal Kolaboratif Sains 7, No. 11 (2024): 4367-4369.
Yudhira. “Konsep Keadilan dalam Perspektif Ekonomi Islam.” Jurnal Ekonomi Syariah Darussalam 5, no. 2 (2024): 45–46. .
Yunus, Muhammad Dkk, “Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Sholat Berjamaah Bagi Santri Putra Di Ponpes Al-Ikhlas,” Edification Journal 7, No. 1 (2024): 106, .
Yusnadi, Dedi. "Penguraian Kritis Bahasa pada Buku Ajar Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah." Jurnal Studi Keislaman dan Kebahasaan 4, no. 1 (2023): 75–89.
Yusof, M. Fathi. “Pendekatan Maqasid Syariah dalam Tadbir Urus Institusi Islam.” Jurnal Syariah 27, no. 3 (2019): 423–440.
Yusron, M. A. "Kualitas Buku Ajar PAI dan Relevansinya dengan Kurikulum KMA." Jurnal Pengembangan Pendidikan Islam 8, no. 1 (2023): 62.
Yusuf, Muhammad. Dinamika Pemikiran Politik Islam: Dari Khulafaur Rasyidin hingga Dinasti Abbasiyah. Yogyakarta: Deepublish, 2021.
Zaen, Thawila, Ashari, Keautentikan Akidah Ahlus Sunnah: Pembuktian Keotentikan Melalui Sejarah Pembukuan Akidah Ahlus Sunnah, Al-Majalis: Media Ilmiah Ilmu Syari’ah dan Hukum, Volume.4, Nomor.2, (2023).Halaman: 257–282
Zainudin, Dakwah Rahmatan Lil-'Alamin: Kajian tentang Toleransi Beragama dalam Surat al-Kafirun, (JURNAL DAKWAH, Vol. X No. 1, Januari-Juni 2009).
Zamroni. “Pendidikan Islam dan Tantangan Kontekstualisasi Kurikulum.” Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 2 (2019).
Zubaedi. (2015). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Zuhairini dkk. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum. Jakarta: Bumi Aksara, 2014.
Zuhdi, Muhammad. "Pendidikan Islam dan Moderasi Beragama di Indonesia." Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2024): 12–14.
Zulfadli. “Rekonstruksi Penerapan Syari’at Islam dan Tantangan Demokrasi di Indonesia,” TURAST: Jurnal Penelitian dan Pengabdian 3, no.2 (2015): 165-180.
Zulkifli dan Jamaluddin. Akhlak Tasawuf: Jalan Lurus Mensucikan Diri. Yogyakarta: Kalimedia. 2018.
