MANAJEMEN ENTITAS PONDOK PESANTREN MODERN: Solusi Efektif atas Problematika Lembaga Pendidikan Islam
Kata Kunci:
Manajemen Entitas, Pondok PesantrenSinopsis
Terjadinya persoalan absurd terhadap kompetensi pendidik yang mengakibatkan problem lack of vision dan split personality, serta persoalan nilai-nilai pondok yang terabaikan, sejatinya nilai-nilai pondok itu sebagai dasar dari pembentukan visi, misi, tujuan dan kegiatan pondok. Ketika persoalan pondok pesantren modern tersebut muncul maka sebelum menjadi penyakit kronis harus dilakukan solusi yang efektif. Secara jujur harus dikatakan bahwa persoalan-persoalan Pondok pesantren modern dimanapun akan nyaris sama, dengan melalui pengembangan manajemen Entitas yang terdiri dari hadharah al-ilmi, hadharah an-nashi, hadharah falsafiyah dan hadharah Istiqrariyah sebagai teori Ahli bisa menjadi problem solving atas persoalan yang dialami.
Bab
-
PENGANTAR PENULIS
-
DAFTAR ISI
-
BAB 1 Permasalahan Pondok Pesantren Modern Masa Kini
-
BAB 2 Pentingnya Teori Entitas Dalam Manajemen Pondok Pesantren Modern
-
BAB 3 Manajemen Entitas Dalam Lembaga Pendidikan Islam
-
BAB 4 Manfaat Manajemen Entitas dalam Manajemen Lembaga Pendidikan Islam
-
DAFTAR PUSTAKA
-
TENTANG PENULIS
Downloads
Referensi
Abdurrahim, Muhammad 'Imaddudin. 1999. Islam sebagai nilai terpadu, Jakarta: YAASSIN, cet. 2.
Abdullah, Amin. 2022. Multidisiplin, Interdisiplin dan Transdisiplin, Metode studi Agama dan Studi Islam di era kontemporer, Jogjakarta: PT Litera Cahaya Bangsa.
__________. 2000. Antologi Studi Islam, teori dan Metodologi, Jogjakarta: Sunan Kali Jaga Press.
__________. 2004. Integrasi sains dan Islam: mempertemukan epistemologi Islam dan sains. Yogyakarta: Nuansa Aksara.
__________. 2016. Falsafah Kalam Di Era Posmodernisme, Jogyakarta: Pustaka Pelajar.
__________. 2020. Dinamika Islam Kultur, Pemetaan atas wacana Keislaman Kontemporer, Jogjakarta: IRCISoD.
__________. 2022. Multidisiplin, Interdisiplin, dan Transdisiplin, metode studi agama dan studi Islam era kontemporer, Jogjakarta: PT Literasi Cahaya Bangsa. Cet. IV.
Abi Adullah. 2016. Syarhi hikam Al-Athaiyyah, Lebanon, Darul kutub Al-Ilmiyyah
Abudinata. 2013. Pemikiran pendidikan Islam dan barat. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Abu Yasid. 2018. Paradigma baru Pesantren menuju pendidikan Islam Transformatif.Yogyakarta: IRC150D. cet.1
Achmadi. 2005. Ideologi Pendidikan Islam, Paradigma Humanisme Teosentris, Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
Arif, Muhammad. 2022. Eksistensi Manajemen Pesantren di Era Digital, Al-Qalam: Jurnal Imiyah Keagamaan dan Kemasyarakatan, Vol. 16 No. 6
Asyat, Irfa. 2021.Pondok Pesantren di Nusantara sejarah Awal Hingga Colonial. Pesat jurnal Pendidikan Sosial dan Agama. Vol. 7 No. 1. https://ejournal.paradigma. web.id/index.php/.
Asifudin, Janan. 2016. Manajemen Pendidikan untuk Pondok Pesantren, Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 1 No. 2.
‘Ala, Muhammad Mustofa. 2023. Ashlu Al-Ushu>l, bi Tamssuk bihadyil Rosu>l, Alexandria: Darul Faqih. Cet. 2
Ali Anwar. 2020. Manajemen kelembagaan Pondok Pesantren, strategi dan pengembangan di tengah modernisasi pendidikan, Jogjakarta: Pustaka Ilmu. Cet. 2.
Al-Jindi, Anwar. 2016. Syubha>t At-Taghri>b fi ghozwil fikri al-Islamy, Qatar: Maktabah Islam Wizarah al-Waqfi
Aminullah, 2018. Profesionalisme dan kualitas pelayanan, Andragogik jurnal Tehnis Vol. 2 No.1.
At-Thabari Ibnu Jarir. 2010. Jami’ Al-byan ‘an tawili Al-Qur’an Tafsir At-Thabari, Cairo: Darul Hadits, Juz 10
At-Tirmidi. 2021. Syama>il Muhammadiyyah wa khis}}alihi Al-Mus}tofaiyyati, Libanon: Darul Kutub Al-Ilmiyah
Al-‘Abrasyi, Muhammad Athiya. 1975. Dasar-dasar pokok pendidikan Islam. Terjemahan oleh Bustami. Jakarta: Bulan bintang
Al-Baghawi, Muhammad Husein. 2014. Tafsir Al-Baghawi Ma’alimu Tanzil>. Libanon: Dar Ibnu Hazm. Cet. 2
Ali Wafa. 2015. Problem Solving berbasis Pesantren, Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 8 No. 2
Al-Qusyairi, Abu Qosim. 2017. Ar-Risa>lah Al-Qusyairiyah, Daru Rahman Al-Islamiyah. Cet. I
An-Nahlawi, Abdurrahman, Alih bahasa Herry Nur Ali. 1996b. Prinsip-prinsip dan metode pendidikan Islam. Bandung: CV Diponegoro, cet ke-3.
Al-Faruqi, Raji Ismail. 1984. Penerjemah Anas Mahyudin. Islamisasi Pengetahuan. Bandung: Pustaka penerbit. Cet ke-1.
Al-Shabuni, Muhammad Ali. 1976. Shafwat al-Tafsir, Jil. I (ttp. Dar-Alfikr).
Ardela, Fransiska. 2017. Kata-kata bijak Peter Drucker yang mengubah dunia, https://www.finansialku.com/. Diunduh 10.30, 09 februari 2024.
Asya’rawi, Muhammad Mutawalli. Tt. Min Akhlaqil Al-Qur’an, Cairo:Daru At-Taufiq.
As-Syaibani, Omar.1985. Al-Fikr At-Tarbawy baina An-Nadhoriyah wa At-Tathbi>q, Al-Mansyah Al-‘Ammah Al-Nasyr, Wa tauzi’ wal I’la>n, Tripoli, Libya.
Asyrofi, Fata. 2015. Problem Manajemen Pesantren, Sekolah, Madrasah, Problem Mutu dan Kualitas, El-Tarbawi: Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 8 No. 1
Assegaf, Abd. Rachman.2011. Filsafat Pendidikan Islam, Paradigma baru pendidikan hadhari berbasis Integratif–Interkonektif, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,cet.2.
Azra, Azyumardi. 2002. Pendidikan Islam, Tradisi dan Modernisasi menuju melenium baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, cet. IV.
_____________. 2014. Pendidikan Islam di Era Globalisasi: Peluang dan tantangan, makalah Seminar nasional sumenep, 20 Desember 2014.
Babun, Suharto. 2018. Pondok pesantren dan perubahan sosial, studi trnsformatif kepemimpinan kyai. Yogyakarta: CV. Pustaka ilmu.
Bashori. 2017. Integrasi-interkoneksi keilmuan. Jurnal Penelitian: Ilmu pengetahuan, Vol.11, No.1.
Bustari, Bashori. 2019. Konsep Pendidikan Hadhari bagi pendidikan Islam, jurnal Hikmah Pendidikan Islam, Vol. 8 No.1.
____________. 1980. The Pesantren Tradition: A study of the role of the kyai in the maintenance of traditional Ideology of Islam in java, Canberra: The Australian National University
Cahya Ning Lintang, Muhammad Ja’far Luthfi. 2020. Penerapan Visi Integrasi Interkoneksi. UIN Sunan Kalijaga: Prosiding integrasi interkoneksi Islam dan sains. Vol. 2.
Carol.S. 2006. Mindset, the new Psychology of success, New York: Pinguin Random House, cet.1.
Darwish, Mahmud.1998. Min wahyi At-tarbiyah, Athulla>b musyakisu>n. Saudi: Majalat Faishal. ISSUE 261.
Dedi Rianto dkk.2021. Kompetensi Sumber Daya Manusia. Bekasi: CV lentera ilmu Madani. Cet. 1.
Dhofier, Zamakhsyari. 1982. Tradisi Pesantren, Peranan Kyai dalam Pesantren. Jakarta: LP3S.
Djaali. 2011. Buku pedoman dan penelitian Tesisi dan Disertasi, Jakarta: Program pascasarjana UNJ Press.
Drucker, P. F., Hesselbein, F, & Kuhl, J. S. 2015. Five Most Importand Questions. John Wiley & Sons, Inc.
Evinna dan Arnold Jacobus. 2016. Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Melalui Keteladanan Dan Pembiasaan. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia. Volume 1, No 2.
Fajar Tri. 2020. Empat kompetensi pendidik, artikel detikedu. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6218151/4-kompetensi-guru-yang-harus-dimiliki-tenaga-pendidik-calon-pengajar-bisa-tiru, diambil 14.00
Fakhrudin Siswo pranoto.2022. Standar mutu Pendidikan. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Volume 6 Nomor 1. p-ISSN: 2549-8339; e-ISSN: 2579-3683.
Fauzan. 2019. Kepemimpina Kharismatik versus Kepemimpinan visioner, Jurnal 'Adalah, Vol.2, No.1.
Fihris. 2019. Pendidikan Karakter Madrasah Salafiyah, (Semarang: IAIN Walisongo Semarang.
Firda dan Benny. 2021. Kurikulum pendidikan Islam di UIN Malang: Studi pemikiran Imam Suprayogo dan M. Zainuddin, Jurnal At-Ta’lim, Vol.20, No. 2.
Freire, Paulo. 1978. Pedagogy In Process: The Letters to Guinea- Bissau. Seabury Press
Fuaz, Nani, Erni. 2022. Paradigma Integrasi Ilmu persfektif pohon ilmu, Jurnal Al-Afkar, vol. 5 No.1
Giyas Al-Asyraf. 1997. Al-Insan wal bi>ah, Ahammiyatu tafthiyyah Al-biiyyah, Saudi: majalat faishal.
Guest, D. E. 1987. Human Resource Management and Industrial Relations1. Journal of Management Studies, 24(5), 503–521.https://doi.org/10.1111 /j.1467-6486.1987.tb00460.x
Hayati, Njr Rahmah. 2015. Manajemen Pesantren dalam menghadapi Dunia Global, Jurnal Tarbawi, Vol. 2 No.1
Hargraves, Vicki. 2019. Piaget’s theory of education, New Zeland: School Resources.
Hanief, Muhammad. 2020. Dinamika Pendidikan Pesantren di Pulau Jawa. Al-Wijdan: Journal of Islamic Education Studies. Vol. 5 No.1. http:// ejournal. uniramalang.ac.id/index.php/alwijdan.
Hasbullah. 2005. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Hasibuan Malayu. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarata: Bumi Aksara, edisi revisi.
Hasan, Fuad. 2001. Studium Generale. Bandung: Pustaka Jaya.
Hasan, Tholhah. 2006. Dinamika Pemikiran Tentang Pendidikan Islam, Jakarta: Lantabora Press
____________. 2007. Dinamika Kehidupan Religius, Jakarta: Listafariska Putra, Cet. IV.
Hasan, Langgulung. 2003. Asas-Asas Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Al-Husna Baru
Hegel, G.W. 1820, Elements of the Philosophy of Right, Translator: H.B. Nisbet. Cambridge University Press.
Herman. 2013. Sejarah pesantren di Indonesia. Jurnal At-Ta’dib, Vol. 6 no.2
Hellen dan Paulin. 2021. Gaya Kepemimpinan Transformasional dan traksasional, Jurnal Fakultas Ekonomi, Universitas Petra Surabaya, Vol. 2, Vol. 2.
Hidayat Tatang. 2019. Prinsif Dasar Falsafah akhlak Omar Mohammad As-Syaibany dan Implikasinya pada pendidikan Indonesia. JKPIS: Jurnal Kajian Peradaban, Vol.2, No.1, https://jkpis.com/index. php/jkpis/article/view/13/10
Jalaludin Al-Mahalli dan Jalaludin As-Suyuthi. 2020. Tafsir Al-Qur’anul karim, Surabaya: Darul ‘Abidin, juz 1.
Janan, Ahmad. 2016. Manajemen untuk Pondok Pesantren, Manageria, jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 1 No. 2
Juwairiyah. 2004. Ciri-ciri Pendidikan Pesantren Tradisional: Potret kehidupan di pulau Jawa. Jurnal: Kependidikan Islam Vol. 1 No. 2.
McClelland, David. C. 1961. The Achieving Society. D. Van Nostrand Company, Inc
Mamik, & Syarif, U. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia. In L. Herawati (Ed.), Edisi Revisi Jakarta: Bumi Aksara (1st ed., Issue 1).
Ma’arif, Syafi’i. 2022. Bulir-bulir refleksi seorang mujahid, Jakarta: kompas, Cet.1
Marmaduke Pickthall, Muhammed. 1996. The Meanig of the glorius Qur’an, India: Adams Plubishers.
Masyitoh dkk. 2021. The Correlation of "Muraqabah" with Mental Health and Physical Health. Jurnal Indonesian Journal of Islam and Public Health, ISSN : 2797 – 9989.
Mawardi, Imam. 1995. Adab Dunia wa Din. Libanon: Darul Fikr. Cet. 1
Moleong, L.J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung, Remaja Rosdakarya.
Mu’allimin dan Hambali. 2020. Manajemen pendidikan kontemporer, stategi pengelolaan dan pemasaaran pendidikan ISlam di era 4.0, Yogyakarta: IRCSiSoD.
Mugiono. 2015. Kontruksi pemikiran Islam Reformatif, Analisis Kritis pemikiran Abid Al-Jabiri. Tajdid: Jurnal pemikiran Islam. Vol. 15. No.2
Muhammad Joko Susilo. 2008. KTSP (Manajemen Sekolah dan Kesiapan Sekolah Menyongsongnya), Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Muntasir, Saleh. 1985. Mencari Evidensi Islam, Analisa Asal Sistem Filsafat, Strategi dan Metodologi Pendidikan Islam, Jakarta: CV Rajawaali. Cet.1.
Nata, Abuddin. 2001. Paradigma pendidikan Islam Kapita selekta Pendidikan Islam, Jakarta: PT Grapindo.
Nawawi, Al-Jawi. 2007. Maroh labid tafsir an-nawawi tafsir munir li ma’alimi at-tanzi>l, Libanon: Daru Al-Fikri, juz 2.
Pedersen, Johannes.penerjemah Alwiyyah. 1996. Fajar Intelektualisme Islam, Jakarta: Al-Mizan. Cet. 1
Putri Atika. 2018. Strategi Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacan. Volume. 5, No. 2.
Ibnu Katsir. 2015. Tafsir Ibnu Katsir, Yogyakarta: Insan Kamil, Cet. 4
Ibnu Khaldun. 2006. ”Muqaddimah” Cet. VI, terjemah oleh Ahmadie Thaha, Jakarta : Pustaka Firdaus.
Indonesia.Undang-undang No. 18 TAHUN 2019, Tentang Pesantren, Lembaran Negara RI tahun 2019. Sekretaris Negara. Jakarta.
Iswan dan Herwina, 2022. Penguatan Pendidikan Karakter Perspektif Islam dalam Millenial IR. 4.0, Prosiding: Universitas muhammadiyah Jakarta. ISSN : 2621-6477.
Kuntowijoyo. 2007. Islam sebagai Ilmu, Epistemologi, Metodologi dan Etika, Jogjakarta: Tiara Wacana.
___________2004. Islam sebagai Ilmu. Bandung: Mizan media Utama Cet 1.
Komsyiah, Indah. 2016. Kepemimpinan Transformatif, Jurnal Ta’allum, Volume 4, No. 2
Muhaimin. 2018. Pendidikan dan aktualisasi Pengembangan Pendidikan Islam, Jakarta: Rajawali Press.
Purnawanto, B. 2010. Manajemen SDM Berbasis Proses. Grasindo.
Saefullah. U. 2012. Manajemen Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Setia.
Sartika Ayu. 2020. Pengaruh gaya kepemimpinan dan kepuasan kerja, Jurnal manajemen Bisma, Vol.5 No. 4
Sagala, Saiful. 2010. Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Bandung: Alfabeta.
S. Nasution. 2006. Kurikulum dan Pengajaran, Bandung : Bumi Aksara.
Siagian, Sondang. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: Bumi Aksara, Cet.10
Sigit, Laksana. 2016. Integrasi empat pilar pendidikan dan tiga pilar pendidikan Islam, Idarah: Jurnal kependidikan Islam. Vol. 6 no.2
Sihab, Quraish. 2008. Tafsir Al-Misbah, Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an, Jakarta: Lentera hati.
Siswanto. 2013. Perspektif Amin Abdullah tentang Integrasi Interkoneksi dalam Kajian Islam. Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam, Vol. 3, No. 2.
Slamet. 2021. Konsep Integrasi Ilmu dan Agama, Assalam: Jurnal Ilmiah Ilmu-ilmu keislaman, vol. II No. 3.
Slavina, Robert. Penerjemah : Narulita. 2005. Cooperating Learnig, Bandung: Nusa Media.
Smith, John. 2020. The Impact Of Incentives on Research Participation. Journal Of Research Metode.
Surip. 2022. Model pendidikan Islam pada Revolusi industri 4.0, Jurnal cendekia: Ilmu Pengetahuan, Vol.2, No.2, 2022.
Syafei, Imam. 2017. Pondok pesantren lembaga pendidikan pembentukan karakter. At-Tazkiya: Jurnal pendidikanIslam. Vo. 8 No.1
Syahid, Ahmad. 2021. Struktur nalar perspektidf Abid Al-Jabiri. Aqlania: Jurnal filsafat dan teologi Islam. Vol. 12. No.1
Syari’ati, Ali. 2017. Islam Agama Protes. Jogjakarta: Pribumi, Cet. 1.
__________. 2001. Paradigma Kaum Tertindas, Sebuah Kajian Sosiologi. Jakarta: Al-Huda.
Thanthawi, ‘Athiyyah. 1987. At-Tafsi>r Al-Washi>th lil qur’anil kari>m, Mesir: Ar-Risalah.
Qomar, Mujamil.2013. Strategi Pendidikan Islam. Jakarta: Gapprint
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional Jakarta: Sinar Grafika.
Untung, Slamet, 2011. Rekonstruksi Manajemen Pendidikan Pesantren, Jurnal Forum Tarbiyah, Vol. 9 No. 2
Wiersman. William. 1986. Research Methods in Education: an Introduction, Boston: London Sydney Toronto, Allyn and Bacon. Inc.
Williams, Morgan. 2017. John Dewey In the 21 Century. Florida: Journal Of Inquiry and action in education. 9. 1.
Langgulung, Hasan. 2002. Peralihan paradigma Dalam Pendidikan Islam dan sains sosial. Jakarta: Gaya media Pratama.
Rachman, Fathor. 2021. Modernisasi Manajemen Pendidikan Islam Pemikiran kritis- konferhensif Tholhah Hasan, Yogyakarta: IRcisOd.
Rashid Rida, Muhammad. 1898. Tafsir Al-Manar, Cairo: Dar Al-Manar. Cet ke-1
Ramayulis. 2008. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia.
Rivai, Ahmad. 2020. Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dengan Budaya Organisasi, Jurnal Umsu, Vol.3, No.2.
Widyo, Didi. 2015. Menjadi Pemimpin di perguruan tinggi, jurnal kompasiana, Vol. 2, No. 2.
Madjid, Nurcholish. 1987. Islam keModernan dan Keindonesaan, Bandung: Mizan
_______________. 2000. Masyarakat Religius, Jakarta: Penerbit Paramadina, Cet. 2
Rahmat, I. 2018. Manajemen Sumber Daya Manusia Islam: Sejarah, Nilai Dan Benturan. Jurnal Ilmiah Syi’ar, 18(1), 23. https://doi.org/10.29300/syr.v18i1.1568
Rahman, Fazlu. 1982b. Islam and Modernity, transformation of an intelectual traditionaln (Ahsin Muhammad), Bandung: Perpustakaan Salman Al-farisi ITB. Cet.1.
Rinjani, Cintia. 2022. Konsep Pendidikan Menurut AL-Qabisi. Al-Manar: Jurnal Komunikasi dan pendidikan, Vol. 11 No.2
Rusman. 2016. Penempatan SDM Profesional, Jurnal UM Surabaya: Tadarus. https://journal.um-surabaya. ac.id/index.php/Tadarus/article/view/348/259
Ulul Albab. 2005. Pendidikan Islam, Jurnal studi Islam, Sains dan Tehnologi. UIN Malang, Vol.6, No. 3
Waqf Ikhlas. 1987. The Religoin Reformers in Islam, Turkiye: Hakikat Kitabevi, Sixth Edition.
Quraish Shihab, Muhammad. 2001. Tafsi>r Al-Misba>h, Jakarta: Lentera hati.
________________.2019. Islam yang saya Pahami: Keragaman itu Rahmat, Ciputat: Lentera Hati, Cet. 2.
Zaini. 2014. Esensi Spirit Pendidikan Islam dalam konsep pemikiran Paulo Freire. Jurnal El-Qudwah: UIN Malang Maulana malik Ibrahim.
Zulfa, laila. 2016. Integrative-Interconnective Approach in Islamic Studies (Critical Studies on M. Amin Abdullah’s Thought). Proceeding of the 2 nd International Seminar and Conference on Global Issues (ISCoGI), Paper No. B.12. www.iscogi. unwahas.ac.id.
Zulpa, Makiah. 2014. Epistemologi Bayani, Burhani, Irfani, memperoleh pengetahuan tentang Maslahah. Syariah: Jurnal Hukum dan Pemikiran. Vol.14. No. 2. DOI: https://doi.org/10.18592/syariah.v14i2.217
