BAHASA DALAM BINGKAI PRAGMATIK: Potret Mahasiswa Masa Kini

Fadilah  Neyarasmi

BAHASA DALAM BINGKAI PRAGMATIK: Potret Mahasiswa Masa Kini

Penulis

Fadilah Neyarasmi, S.Pd., M.Pd.

Universitas Negeri Makassar (UNM)

Kata Kunci:

Bahasa, pragmatik

Sinopsis

Pernahkah Anda menyadari bahwa percakapan sehari-hari mahasiswa baik di kelas, saat presentasi, maupun di grup WhatsApp sebenarnya penuh dengan fenomena pragmatik? Buku ini mengajak pembaca melihat sisi menarik dari komunikasi mahasiswa, dari humor, sarkasme, kesantunan, hingga makna tersirat yang sering muncul tanpa disadari.

Dengan pembahasan yang runtut, dilengkapi teori yang jelas, contoh nyata, dan studi kasus terkini, buku ini menyatukan konsep akademik dan praktik berbahasa di dunia nyata. Tidak hanya memaparkan teori, buku ini juga memberikan wawasan praktis agar pembaca dapat berkomunikasi lebih efektif, santun, dan relevan di era digital.

Cocok bagi mahasiswa, dosen, peneliti, maupun siapa saja yang ingin memahami “bahasa di balik bahasa” dalam interaksi sehari-hari.

Bab

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB 01 PENDAHULUAN
BAB 02 KONSEP DASAR PRAGMATIK
BAB 03 TEORI-TEORI PRAGMATIK
BAB 04 TINDAK TUTUR DALAM INTERAKSI MAHASISWA
BAB 05 KESANTUNAN BERBAHASA MAHASISWA
BAB 06 IMPLIKATUR DAN PRESUPOSISI DALAM KEHIDUPAN MAHASISWA
BAB 07 PRAGMATIK DAN IDENTITAS MAHASISWA
BAB 08 PRAGMATIK DI MEDIA SOSIAL MAHASISWA
DAFTAR PUSTAKA
GLOSARIUM
PROFIL PENULIS

Downloads

Download data is not yet available.

Biografi Penulis

Fadilah Neyarasmi, S.Pd., M.Pd., Universitas Negeri Makassar (UNM)

Fadilah Neyarasmi, S.Pd., M.Pd., dosen di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Makassar (UNM). Memiliki minat dan keahlian khusus di bidang pragmatik, beliau telah aktif meneliti berbagai fenomena kebahasaan, khususnya yang berkaitan dengan dinamika komunikasi mahasiswa di era digital. Selain dikenal sebagai akademisi, Fadilah juga produktif menulis buku, baik fiksi maupun nonfiksi, yang memperkaya khazanah literasi dan pendidikan bahasa Indonesia. Kecintaannya pada dunia membaca dan menulis telah membawanya menelusuri berbagai topik menarik, mulai dari teori pragmatik klasik hingga aplikasi pragmatik dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari. Beberapa karya penelitiannya telah dipublikasikan di jurnal terakreditasi, serta menjadi rujukan dalam pengembangan kurikulum dan inovasi pembelajaran bahasa. Sebagai pendidik, Fadilah selalu berupaya menghadirkan suasana belajar yang inspiratif dan kontekstual, dengan mengaitkan teori pragmatik pada realitas sosial mahasiswa masa kini. Baginya, pembelajaran pragmatik bukan sekadar memahami teori, tetapi juga menumbuhkan kepekaan berbahasa, empati, dan kemampuan berpikir kritis dalam menghadapi tantangan komunikasi di era global.

Referensi

Alakrash, H. M., & Razak, N. A. (2021). Technology-based language learning: Investigation of digital technology and digital literacy. Sustainability (Switzerland), 13(21). https://doi.org/ 10.3390/su132112304

Austin, J. L. (1962). How to Do Things with Words. Oxford: Clarendon Press.

Brown, P., & Levinson, S. C. (1987). Politeness: Some Universals in Language Usage. Cambridge: Cambridge University Press.

Cutting, J. (2002). Pragmatics and Discourse: A Resource Book for Students. London: Routledge.

Fairclough, N. (1995). Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language. London: Longman.

Grice, H. P. (1975). Logic and Conversation. In P. Cole & J. L. Morgan (Eds.), Syntax and Semantics, Vol. 3: Speech Acts (pp. 41–58). New York: Academic Press.

Handayani, D. (2021). Kesadaran Implikatur Percakapan pada Mahasiswa Tingkat Akademik Berbeda Jurusan Bahasa Inggris Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan. Tesis. Universitas Negeri Medan. https://digilib.unimed. ac.id/id/eprint/42084/

Hymes, D. (1972). Models of the Interaction of Language and Social Life. In J. J. Gumperz & D. Hymes (Eds.), Directions in Sociolinguistics. New York: Holt, Rinehart and Winston.

Jakobson, R. (1960). Closing Statement: Linguistics and Poetics. In T. A. Sebeok (Ed.), Style in Language. Cambridge, MA: MIT Press.

Kasher, A. (1998). Pragmatics and the Philosophy of Mind. Amsterdam: Elsevier.

Leech, G. (1983). Principles of Pragmatics. London: Longman.

Levinson, S. C. (1983). Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press.

Morris, C. (1938). Foundations of the Theory of Signs. Chicago: University of Chicago Press.

Neyarasmi, F., & Hasbi, N. (2025). Komunikasi Akademik di Era Digital: Analisis Maksim Grice dan Implikatur dalam Interaksi WhatsApp Dosen dan Mahasiswa. AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pembelajarannya, 4(3), 60-68.

Neyarasmi, F., & Musyawir. (2025). Pergeseran Tindak Berbahasa Mahasiswa dalam Komunikasi Formal dan Informal di Tengah Perkembangan Digital. DIKBASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 8(1), 20-31. https://doi.org /10.22437/dikbastra.v8i1.43557

Rosdiana. (2021). Pergeseran Kosakata Bahasa Indonesia pada Pengguna Instagram. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 7(1). https://doi.org/10.30605/onoma.v7i1.614

Searle, J. R. (1969). Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language. Cambridge: Cambridge University Press.

Sperber, D., & Wilson, D. (1986). Relevance: Communication and Cognition. Oxford: Blackwell.

van Dijk, T. A. (1997). Discourse as Social Interaction. London: Sage.

Yule, G. (1996). Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.