METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Penulis

Hendrik Legi
Institut Agama Kristen Negeri Tarutung Sumatera Utara

Kata Kunci:

metodologi penelitian, penelitian pendidikan agama kristen, PAK

Sinopsis

Latar belakang penulisan buku Metodologi Penelitian Pendidikan Agama Kristen ini berangkat dari kebutuhan mendalam akan panduan metodologi penelitian yang relevan dan kontekstual dalam bidang Pendidikan Agama Kristen. Tujuan utama penulisan buku ini adalah memberikan pemahaman komprehensif tentang metodologi penelitian yang sesuai dengan karakteristik PAK, serta mengintegrasikan aspek spiritual dan teologis dalam setiap tahapan penelitian. Ruang lingkup materi mencakup mulai dari pengertian dasar, identifikasi masalah, tinjauan literatur, hingga teknik analisis data dan etika penelitian. Target pembaca adalah mahasiswa mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan Agama Kristen yang ingin memperdalam kompetensi mereka dalam melakukan penelitian yang bermakna dan berintegritas. Semoga buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat dan menginspirasi pengembangan penelitian di bidang PAK.

Bab

  • KATA PENGANTAR
  • SAMBUTAN (Direktur Pascasarjana Institut Agama Kristen Negeri Tarutung)
  • SAMBUTAN (Ketua Sekolah Tinggi Agama Kristen (STAK) Diaspora Wamena)
  • DAFTAR ISI
  • BAB 1 HAKIKAT PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
  • BAB 2 IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN PAK
  • BAB 3 TINJAUAN LITERATUR TELOGIS DAN PENDIDIKAN
  • BAB 4 TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN KRISTEN
  • BAB 5 KERANGKA TEORI DAN TEOLOGI DALAM PENELITIAN PAK
  • BAB 6 HIPOTESIS DAN PERTANYAAN PENELITIAN
  • BAB 7 PENDEKATAN DAN DESAIN PENELITIAN PAK
  • BAB 8 POPULASI, SAMPEL, DAN LOKASI PENELITIAN
  • BAB 9 TEKNIK DAN INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
  • BAB 10 TEKNIK ANALISIS DATA DALAM PENELITIAN PAK
  • BAB 11 ETIKA PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
  • BAB 12 PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN PAK
  • BAB 13 PELAKSANAAN PENELITIAN DI LINGKUP GEREJA DAN SEKOLAH
  • BAB 14 PENULISAN LAPORAN PENELITIAN PAK
  • DAFTAR PUSTAKA
  • PROFIL PENULIS

Downloads

Download data is not yet available.

Biografi Penulis

Hendrik Legi, Institut Agama Kristen Negeri Tarutung Sumatera Utara

Hendrik Legi lahir di Tobelo Halmahera Utara Maluku Utara pada tanggal 13 September 1985, menikah dengan Lidia Samatara dan dikaruniai seorang putra Devarsh Legi dan seorang Putri Qianzy Michaella. Hendrik Legi Menempuh Pendidikan Diploma Misi D2 di STT PESAT Tomohon, Sarjana Pendidikan Agama Kristen di STT Arastamar Wamena Papua, Magister Teologi (M.Th) di STT Johanes Calvin Denpasar Bali selesai pada tahun 2017, dan Magister Pendidikan di STAK Lentera Bangsa Manado (M.Pd) selesai tahun 2020, menyelesaikan Doktor Manajemen Pendidikan (S3) Tahun 2025 di Institut Agama Kristen Negeri Tarutung Sumatera Utara. Keseharian melayani sebagai guru di Yayasan PESAT Wamena Papua dari tahun 2011 sampai sekarang dalam bidang Pendidikan Kristen. Selain sebagai guru pada jenjang Pendidikan sekolah dasar beliau  juga aktif sebagai pengajar di beberapa Perguruan Tinggi di Wamena Papua.  Beberapa karya tulis dalam bentuk buku yang ditulis baik pribadi maupun dalam bentuk bunga rampai sebagai berikut:

  1. Hukum Kasih Dalam Pak
  2. Profesi Keguruan
  3. Morality, Character, And Discipline In Christian Religious Education
  4. Metode Mengajar Pendidikan Agama Kristen
  5. Moral, Karakter Dan Disiplin Dalam Pendidikan Agama Kristen
  6. Komunikasi Sebagai Media Penyelesaian Konflik Dalam Keluarga Kristen
  7. Jejak-Jejak Pemimpin
  8. Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Fasilitator Pembelajaran
  9. Manajemen Pendidikan Berbasis Teknologi: Inovasi Dalam Pembelajaran Abad 21
  10. Kingdom Mindset: Manajemen Pendidikan Kristen Berbasis Nilai-Nilai Kerajaan Allah
  11. Pendidikan Agama Kristen Di Tengah Arus Zaman: Sebuah Refleksi, Etika, Dan Transformasi
  12. Dari Ruang Kelas Ke Dunia Digital, Transformasi Pendidikan Agama Kristen

Selain sebagai penulis beliau juga sebagai editor buku yang tersertifikasi Badan Sertifikasi Nasional Profesi (BSNP) dan telah mengeditori lebih dari sepuluh buku. 

Referensi

1. Alkitab. (2017). Alkitab Terjemahan Baru. Lembaga Alkitab Indonesia.

2. Ary, D., Jacobs, L. C., Sorensen, C., & Walker, D. (2018). Introduction to Research in Education (10th ed.). Cengage Learning.

3. Bazeley, P., & Jackson, K. (2013). Qualitative Data Analysis with NVivo. Sage Publications.

4. Creswell, J. W. (2013). Qualitative Inquiry & Research Design: Choosing Among Five Approaches (3rd ed.). SAGE Publications.

5. Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). SAGE Publications.

6. Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications.

7. Denzin, N. K. (2017). The Research Act: A Theoretical Introduction to Sociological Methods. Routledge.

8. Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2018). The SAGE Handbook of Qualitative Research (5th ed.). SAGE Publications.

9. Etikan, I., & Musa, S. A. (2016). Sampling strategies in research methodology. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1), 1-7.

10. Field, A. (2018). Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics (5th ed.). Sage Publications.

11. García, R., & García, M. (2019). The Role of Literature Review in Educational Research. International Journal of Educational Methodology, 5(2), 123-135.

12. Guba, E. G., & Lincoln, Y. S. (2018). The Constructivist Credo. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), The SAGE Handbook of Qualitative Research (5th ed., pp. 17-38). SAGE Publications.

13. Kuckartz, U. (2018). Qualitative Text Analysis: A Guide to Methods, Practice & Using Software. Sage Publications.

14. Keller, T. (2010). The reason for God: Belief in an age of skepticism. Dutton.

15. Keller, T. (2017). The Prodigal God: Unlocking the Secrets of Grace. Penguin Books.

16. Kleinman, A., & Copp, M. (2017). The Spirit of Community: The Role of Faith in Social Research. Journal of Religious Health, 56(3), 789–804.

17. Kurniawan, B. (2020). Hubungan etis antara peneliti dan responden dalam penelitian sosial keagamaan. Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 12(3), 210-225.

18. Kvale, S., & Brinkmann, S. (2015). Interviews: Learning the Craft of Qualitative Research Interviewing (3rd ed.). SAGE Publications.

19. Kuckartz, U. (2018). Qualitative Text Analysis: A Guide to Methods, Practice & Using Software. Sage Publications.

20. Kusuma, A., & Hartono, R. (2019). Pengembangan karakter peserta didik berbasis nilai-nilai Alkitab. Yogyakarta: Kanisius.

21. Lewins, A., & Silver, C. (2014). Using Software in Qualitative Research. Sage Publications.

22. Lickona, T. (1991). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. Bantam.

23. Lestari, R., & Pratama, A. (2021). Pengaruh pengajaran Alkitab berbasis digital terhadap pemahaman iman siswa. Jurnal Pendidikan Kristen, 12(2), 45-62.

24. Mayer, R. E. (2014). The Cambridge Handbook of Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press.

25. Matheus, R. (2015). Integritas dan kejujuran dalam etika Kristen. Jurnal Etika Kristen, 12(2), 45-60.

26. Miller, D. L. (2019). Research Methods in Education and Psychology. Routledge.

27. Mulyana, D. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru dalam Penelitian Sosial. Remaja Rosdakarya.

28. Mulyana, D. (2021). Metodologi penelitian kualitatif dan kuantitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

29. Purnama, E. (2020). Spiritualitas dalam Penelitian Pendidikan Kristen. Jurnal Teologi dan Pendidikan, 15(2), 123-138.

30. Piaget, J. (1952). The origins of intelligence in children. International Universities Press.

31. Saldaña, J. (2016). The Coding Manual for Qualitative Researchers (3rd ed.). Sage Publications.

32. Schunk, D. H. (2012). Learning Theories: An Educational Perspective (6th ed.). Pearson.

33. Siregar, A. (2020). Pengembangan Literatur dalam Penelitian Pendidikan Kristen. Jurnal Teologi dan Pendidikan, 12(2), 89-105.

34. Siregar, R. (2021). Kejujuran akademik dalam konteks pendidikan Kristen. Jurnal Pendidikan dan Teologi, 8(1), 45-60.

35. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

36. Suryani, E. (2018). Penggunaan Skala Likert dalam Pengukuran Persepsi Jemaat terhadap Program Pembinaan Iman. Jurnal Pendidikan Kristen, 12(2), 45-60.

37. Suryadi, A. (2020). Membangun Kepercayaan dalam Penelitian Komunitas Gereja. Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 12(2), 123–135.

38. Turnitin. (2020). Plagiarism and Academic Integrity.

39. Van der Ven, J. A. (2018). Theology and Scientific Research: An Interdisciplinary Approach. Journal of Theological Studies, 69(3), 567-583.

40. Vanhoozer, K. J. (2014). The drama of doctrine: A canonical-linguistic approach to Christian theology. Westview Press.

41. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.

42. Wright, N. T. (2012). Surprised by hope: Rethinking heaven, the resurrection, and the mission of the church. HarperOne.

43. Wright, N. T. (2019). God and the Pandemic: A Reflection on Faith and Society. HarperOne.

44. Yusuf, A. (2019). Prinsip etika dalam penelitian Kristen. Jurnal Etika dan Moralitas, 5(2), 123-135.

45. Yusuf, M. (2019). Pengaruh doa dan meditasi Alkitab terhadap ketahanan iman anak-anak. Jurnal Teologi dan Pendidikan, 15(3), 78-92.

46. Yusuf, M. (2020). Metodologi Penelitian Pendidikan Kristen. BPK Gunung Mulia."

METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Unduhan

PREVIEW

Diterbitkan

22 Agustus 2025
Hak Cipta (c) 2025 Hendrik Legi (Author)

Lisensi

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Detail monograf ini

ISBN-13 (15)

978-634-202-687-8

Dimensi Fisik

Cara Mengutip

METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN. (2025). Penerbit KBM Indonesia. https://librarypenerbitkbm.science/index.php/buku/catalog/book/521