PERAN CENDEKIAWAN MUSLIM: Dalam Dakwah, Etika, Dan Transformasi Sosial Di Era Digital
Kata Kunci:
peran cindekiawan muslim, dakwah, etika, Transformasi Sosial Di Era DigitalSinopsis
Buku berjudul Peran Cendekiawan Muslim: Dalam Dakwah, Etika, Dan Transformasi Sosial Di Era Digital ini lahir dari sebuah kebutuhan mendesak akan pemahaman yang lebih mendalam tentang peran cendekiawan Muslim dalam menghadapi perubahan zaman, khususnya di era digital. Teknologi informasi yang berkembang pesat telah memberikan tantangan sekaligus peluang bagi umat Islam, terutama dalam menyebarkan dakwah, menjaga etika, serta mendorong transformasi sosial yang lebih baik. Dalam konteks ini, cendekiawan Muslim memiliki tanggung jawab besar untuk memastikan bahwa nilai-nilai Islam tetap menjadi pedoman dalam kehidupan bermasyarakat.
Berbagai pemikiran yang dituangkan dalam buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi akademisi, ulama, mahasiswa, dan masyarakat umum yang ingin memahami lebih dalam peran cendekiawan dalam menjawab tantangan zaman. Penulis berharap bahwa buku ini dapat memberikan manfaat yang luas serta menjadi pemantik diskusi lebih lanjut mengenai peran strategis cendekiawan Muslim dalam membangun peradaban yang berkeadaban dan berlandaskan nilai-nilai Islam.Bab
-
KATA PENGANTAR
-
DAFTAR ISI
-
Pengantar Peran Cendekiawan Muslim dalam Dakwah, Etika, dan Transformasi Sosial di Era Digital
-
Bagian Satu Peran Cendekia dalam Meningkatkan Kualitas Dakwah di Era Modern
-
Bagian Dua Ulama: Penjaga Moralitas Umat dan Peradaban
-
Bagian Tiga Media Sosial dan Intelligence Flexibility
-
Bagian Empat Perempuan Sebagai Cendekia Muslim: Menghadapi Tantangan Kontemporer dalam Pemikiran dan Pendidikan Islam
-
Bagian Lima Cendekiawan : Antara Etos dan Penafsir Realitas Sosial di Tengah Persoalan Kebangsaan
-
Bagian Enam Peran Cendekiawan Muda di Era Society 5.0
-
Bagian Tujuh Bonus Demografi Indonesia 2045 dan Tanggungjawab Cendekiawan
-
Bagian Delapan Cendekia dan Tanggung Jawab Sosial
Downloads
Referensi
Islam Moderat, Ahmad Satori Ismail dkk (Jakarta : Pustaka Ikadi, 2012)
Lajnah Pentashihan Mushaf al-Qur’an, Tafsir al-Qur’an Tematik (Jakarta : Kamil Pustaka, 2014)
Lajnah Pentashihan Mushaf al-Qur’an, Tafsir Maudhu’i (Jakarta : Lentera Ilmu Makrifat, 2019)
Loose, Robert, Dicipline Independent Definition of Information (the American Society for Information Science, 1997)
M. Quraish Shihab, Tafsir al-Mishbah (Jakarta : Penerbit Lentera Hati, 2000)
The Reconstruction of Religious Thought in Islam, Muhammad Iqbal Dterjemehkan Musa Kadzim (Bandung : M izan, 2016)
Tim Baitul Kilmah, Ensiklopedia Pengetahuan Al-Qur’an dan Hadits (Jakarta : Kamil Pustaka, 2014)
Wahyu Ilahi, Komunikasi Dakwah (Bandung : Remaja Rosdakarya, 2010)
Al-Mubarakfuri, S. (2017). Ar-Rahiq al-Makhtum Sirah Nabawiyah (F. K. Anam, Trans.). Jakarta: Qisthi Press.
Cameron, P., Cameron, K., & Proctor, K. (1986). Child Molestation and Homosexuality.
Ibnu Khaldun. (2000). Muqaddimah (A. Thoha, Trans.) (4th ed.). Jakarta: Pustaka Firdaus.
Madjid, N. (1984). Aktualisasi Ajaran Ahlusunnah Wal Jama'ah. Dalam M. Dawam Rahardjo (Editor), Islam Indonesia Menatap Masa Depan (hal. 74). Jakarta: P3M.
Madjid, N. (2004). Masyarakat Religius: Membumikan Nilai-Nilai Islam Dalam Kehidupan. Jakarta: Paramadina.
Nasution, H. (1995). Islam Rasional. Bandung: Mizan.
Psychological Reports, 58, 327-337.
Rueda, E. (1982). The Homosexual Network. Old Greenwich, CT: The Devin Adair Company.
Shihab, M. Q. (1994). Membumikan al-Qur'an. Bandung: Mizan.
Toynbee, A. J. (1961). A Study of History (Volume XII). United Kingdom: Oxford University Press.
Dubois, E., S. Minaeian, A. Paquet-Labelle, dan S. Beaudry. (2020). Who to Trust on Social Media: How Opinion Leaders and Seekers Avoid Disinformation and Echo Chambers. Social Media + Society. April-June, pp.1-13
Glassner, A., dan B.B Schwarz. (2007). What stands and develop between creative and critical thinking? Argumentation?. Thinking Skills and Creativity, 2, 10-18.
Millagala, N. (2023). Towards a Self-Directed Ethical Framework for Digital Communication: Fostering Responsible Engagement in social media and Digital Media. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=4514963
Nieminen, S., dan V. Sankari. (2021). Checking PolitiFact’s Fact-Checks, Journalism Studies, 22:3, 358-378
Ruiz, C.D., dan T. Nilsson. (2023). Disinformation and Echo Chambers: How Disinformation Circulates on social media Through Identity-Driven Controversies. Journal of Public Policy & Marketing. Vol. 42(1) 18-35.
Sushil, K.T. (2016). Managing Flexibility: Developing a Framework of Flexibility Maturity Model, dalam Sushil, K.T. Bhal, dan S.P Sing (eds), Managing Flexibility: People, Process, Technology and Business. India, Springer.
Sussman, S.S., dan W.S. Siegel (2003). Informational Influence in Organizations: An Integrated Approach to Knowledge Adoption. Information Systems Research, 14(1). pp. 47–65.
van Zyl, A., M. Turpin, dan M. Matthee. (2020). How Can Critical Thinking Be Used to Assess the Credibility of Online Information? In: Hattingh, M., Matthee, M., Smuts, H., Pappas, I., Dwivedi, Y.K., Mäntymäki, M. (eds) Responsible Design, Implementation and Use of Information and Communication Technology. I3E 2020. Lecture Notes in Computer Science, vol 12067. Springer, Cham.
Internet:
https://dataindonesia.id/digital/detail/pengguna-facebook-ri-naik-jadi-2054-juta-pada-agustus-2023
https://dictionary.apa.org/intelligence
https://quran.kemenag.go.id/quran/per-ayat/surah/49?from=6&to=6
Asma Al-Banjari, Pemikiran dan Falsafah Modenisme Islam dan Islam Liberal. https://mak-andak.blogspot.com/2012 /04/pemikiran-dan-falsafah-modenisme-islam.html?m=1
Medina Nur Asyifa Pu. Moderasi Pendidikan Islam, Konsep Modernisasi Pendidikan Islam Muhammad Abduh Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan di Indonesia October, 18 2019 08:45. https://pai.insuriponorogo.ac.id/news/berita/ konsep-modernisasi-pendidikan-islam-muhammad-abduh-dan-relevansinya-terhadap-pendidikan-di-indonesia
Muh. Yuyuf ,dkk. Dikotomi Pendidikan Islam: Penyebab dan Solusinya, Bacaka. Jurnal pendiikan Agama Islam, Vol1. Issu 1 Juni 2021
https://surahquran.com/indonesian-aya-71-sora-9.html
https://repository.uinsu.ac.id/8643/1/METODOLOGI%20STUDY%20ISLAM%20-%20final.pdf
https://ejournal-bacaka.org/index.php/jpai/article/download/8/2
https://repository.radenintan.ac.id/6005/1/KHAIRIL%20ANWAR%20-%201786108046.pdf
https://katadata.co.id/safrezi/berita/61b04e608f8e7/mengenal-ciri-ciri-cara-menulis-dan-contoh-essay
https://pmb.umm.ac.id/id/berita-ilmiah/sejarah-pendidikan-islam.html
Antonio Gramsci. (1971). Prison Notebooks. Columbia University Press.
Aspinall, Edward, & Mietzner, Marcus, (2020). Democracy in Indonesia: From Stagnation to Regression? ISEAS Publishing.
Aspinall, Edward, (2005). Opposing Suharto: Compromise, Resistance, and Regime Change in Indonesia. Stanford University Press.
Bauman, Zigmunt, & Lyon, David, (2013). Liquid Surveillance: A Conversation. Polity Press.
Bourdieu, Pierre, (1984). Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste. Harvard University Press.
Bourdieu, Pierre, (1988). Homo Academicus. Polity Press.
Carr, Nicholas, G., (2010). The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains. W.W. Norton & Company.
Castells, Manuel, (2012). Networks of Outrage and Hope: Social Movements in the Internet Age. Polity Press.
Chomsky, Noam, (1997). Media Control: The Spectacular Achievements of Propaganda. Seven Stories Press.
Chomsky, Noam, (1997). Power and Prospects: Reflections on Human Nature and the Social Order. Pluto Press.
Chomsky, Noam, (1999). Profit Over People: Neoliberalism and Global Order. Seven Stories Press.
Chomsky, Noam, (2017). Requiem for the American Dream. Seven Stories Press.
Edward Said. (1994). Representations of the Intellectual. Vintage Books.
Escobar, Arturo, (2018). Designs for the Pluriverse: Radical Interdependence, Autonomy, and the Making of Worlds. Duke University Press.
Freire, Paulo, (1970). Pedagogy of the Oppressed. Continuum.
Giroux, Henry, A., (2014). Neoliberalism’s War on Higher Education. Haymarket Books.
Gramsci, Antonio, (1971). Selections from the Prison Notebooks. International Publishers.
Habermas, Jürgen, (1984). The Theory of Communicative Action. Beacon Press.
Habermas, Jürgen, (1991). The Structural Transformation of the Public Sphere. MIT Press
Hadiz, Vedi, R., & Robison, Robert, (2017). Reorganizing Power in Indonesia: The Politics of Oligarchy in an Age of Markets. Routledge.
Kleden, Ignas, (1987), Sikap Ilmiah dan Kritik Kebudayaan. Jakarta: LP3ES.
Kleden, Ignas, (1998). "Cendekiawan dan Politik di Indonesia," Jurnal Prisma, Jakarta : LP3ES
Kleden, Ignas, (2004), Retorika dan Kebudayaan. Jakarta: Gramedia.
Kleden, Ignas, (2013), Menulis Politik. Jakarta: Komunitas Bambu.
Lane, Max, (2008). Unfinished Nation: Indonesia Before and After Suharto. Verso.
Nichols, Tom, (2017). The Death of Expertise: The Campaign Against Established Knowledge and Why It Matters. Oxford University Press.
Said, Edward, (1994). Representations of the Intellectual. Vintage.
Salim, Emil, (2010). Pembangunan Berkelanjutan: Peran Kebijakan dan Strategi Nasional. Jkarta : LP3ES.
Soedjatmoko. (1970). Dimensi Manusia dalam Pembangunan. Jakarta : LP3ES.
Sunstein, Cass, (2017). #Republic: Divided Democracy in the Age of Social Media. Princeton University Press.
Tilly, C. (2004). Social Movements, 1768–2004. Paradigm Publishers.
Weber, Max, (1919). Science as a Vocation. Duncker & Humblodt,. Munich. From H.H. Gerth and C. Wright Mills (Translated and edited)
Ziman, J. (2000). Real Science: What It Is and What It Means. Cambridge University Press.
Zuboff, Shoshana, (2019). The Age of Surveillance Capitalism. PublicAffairs.
Maharrani, K. (2014, April 19). Studi Budaya dan Teknologi Komunikasi. Maharrani, Kusuma, 1–8.
Mauizah, A. Z., Apriliani, D. R., Utomo, S., Heriansyah, D., & Naqiyah, N. (2021). Urgensi Sejarah sebagai Ilmu dalam Upaya Penyadaran Kembali Identitas Nasional Bangsa Indonesia di Era Society 5.0. Jurnal Riset Agama, 1(3), 97–111. https://doi.org/10.15575/jra.v1i3.15102
Putra, P. H. (2019). Tantangan Pendidikan Islam dalam Menghadapi Society 5.0. Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 19(02), 99–110. https://doi.org/10.32939/islamika.v19i02.458
Sari, Novita, N. (2020, August 12). Generasi Milenial Di Era Society 5.0 Dalam Bingkai Rahmatan Lil Alamin. https://www.uin-antasari.ac.id/generasi-milenial-di-era-society-5-0-dalam-bingkai-rahmatan-lil-alamin/
Setiadi, D. (2019). Pemberdayaan Masyarakat Miskin Dalam Perspektif Teologi Pembangunan (Studi pada Ponpes Tahfizh al-Qur’an Mathla al-Huda Kec. Ambarawa Kab. Pringsewu Prov. Lampung ). UIN Raden Intan Lampung.
Siagian, H. (2023, March 30). Mengenal Revolusi Industri 5.0. Kementerian Keuangan Repoblik Indonesia. https://www.djkn.kemenkeu.go.id/kpknl-lahat/baca-artikel/16023/Mengenal-Revolusi-Industri-50.html
Sumaryanto. (2022, September 8). Mengenal Society 5.0 dan Penerapannya dalam Berbagai Bidang. Universitas Sain&Teknologi Komputer. https://sistem-komputer-s1.stekom.ac.id/informasi/baca/Mengenal-Society-5.0-dan-Penerapannya-dalam-Berbagai-Bidang
Warnita, Nurhadi, A. (2021). Transformasi Pendidikan (Membangun SDM Unggul di Era Society 5.0 untuk Menyongsong Era Revolusi Industri 5.0). In P. Wulandari, Ana (Ed.), Pertama (Pertama, p. 271).
Bapenas. (2022). Daerah 3T. https://simreg.b appenas.go.id/ home/daerahtertinggal
Benda, J. (1999). Penghianatan Kaum Cendekiawan. PT. Gramedia Pustaka Utama.
BPS. (2022a). Analisis Profil Penduduk Indonesia. In Badan Pusat Statistik. https://www.bps.go.id/
BPS. (2022b). Jumlah Penduduk Usia 15 tahun ke Atas Menurut Golongan Umur 2021-2022. https://www.bps.go.id/ indicator/6/715/1/jumlah-penduduk-usia-15-tahun-ke-atas-menurut-golongan-umur.html
Chomsky, N. (2017). The Responsibility Of Intellectuals (Issue 1).
CNBC. (2023). Teror Pinjol Ini Diduga Bikin Nasabah Bunuh Diri. https://www.cnbcindonesia.com/market/20230919144125-17-473743/viral-teror-pinjol-ini-diduga-bikin-nasabah-bunuh-diri
Harari, Y. N. (2018). 21 Lessons 21 Adab Untuk Abad Ke 21. Globalindo.
Harari, Y. N. (2018). Homo Deus Masa Depan Umat Manusia. PT. Pustaka Alvabet.
Himmawan, D., Agama, F., Universitas, I., Indramayu, W., Sauri, S., Indonesia, U. P., Khoirurrahman, A., & Online, A. (2023). Peran tenaga pendidik dalam transformasi pendidikan menuju generasi emas indonesia. 1(1), 20–30.
Kemendigbud. (2019). Neraca Pendidikan daerah. https://npd. kemdikbud.go.id/?appid=ukg
Khairunnisah, & Fitriyani, A. L. (2023). Bonus Demografi Dan Visi Indonesia Emas 2045. 1–12. http://www.un.org/en/ development/desa/population/publications/pdf/trends/Population2030.pdf
Kominfo. (2017). TEKNOLOGI Masyarakat Indonesia: Malas Baca Tapi Cerewet di Medsos. https://www.kominfo.go.id/ content/detail/10862/teknologi-masyarakat-indonesia-malas-baca-tapi-cerewet-di-medsos/0/sorotan_media
Kurba, M. I. H. (2021). Menyoal Anggaran Pendidikan. Kemenkeu. https://anggaran.kemenkeu.go.id/in/post/menyoal-anggaran-pendidikan%0A%0A
Latif, Y. (2012). Inteligensia Muslim dan Kuasa. Yayasan Abad Demokrasi.
Mahanal, S. (2017). Peran Guru Dalam Melahirkan Generasi Emas Dengan Keterampilan Abad 21. Seminar Nasional Pendidikan HMPS Pendidikan Biologi FKIP Universitas Halu Oleo, 1(September 2014), 1–16.
Masing, M., & Astuti, K. (2021). Putus sekolah sebagai Tantangan Pendidikan Daerah 3T ( Tertinggal , Terluar dan Terdepan ). Prosiding Seminar Nasional Dan Call Paper Mahasiswa “Memperkuat Kontribusi Kesehatan Mental Dalam Penyelesaian Pandemi Covid 19: Tinjauan Multidisipliner” Fakultas Pendidikan Psikologi Universitas Negeri Malang -, April, 140–148. http://conference.um.ac.id/index.php/psi/article/view/1234/635
Parwita, H. (2019). Pengaruh Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa (Studi Pada SMAN 3 Malang). Pengaruh Perkembangan Teknologi (Game Online), 650–657.
PISA. (2018). PISA 2018 Worldwide Ranking – average score of mathematics, science and reading. https://factsmaps.com/pisa-2018-worldwide-ranking-average-score-of-mathematics-science-reading/
Rahman, F. (1985). Islam dan Moderenitas Tentang Trasformasi Intelektual. Penerbit Pustaka.
Ranked, W. M. L. N. (2016). World’s Most Literate Nations Ranked. https://webcapp.ccsu.edu/?news=1767&data
Tempo. (2010). Hatta: Jejak Yang Melampaui Zaman. Series Buku Tempo: Bapak Bangsa, 80.
Ukkas, I. (2017). Pengembangan SDM Berbasis Pelatihan Keterampilan Dan Pemberdayaan Pemuda. Prosiding Seminar Nasional, 03(1), 120–125. https://journal.uncp.ac.id/ index.php/proceding/article/view/830/0
UNDESA. (2015). Population 2030: Demographic challenges and opportunities for sustainable development planning (ST/ESA/SER.A/389). United Nations, 58. http://www.un.org/ en/development/desa/population/publications/pdf/trends/Population2030.pdf
Al-Qur’an dan Terjemahannya
Chomsky, N. (2002). Understanding Power: The Indispensable Chomsky. New York: The New Press.
Foucault, M. (1977). Discipline and Punish: The Birth of the Prison. New York: Pantheon.
Freire, P. (1970). Pedagogy of the Oppressed. New York: Herder and Herder.
Habermas, J. (1981). Theory of Communicative Action. Boston: Beacon Press.
Said, E. W. (1994). Representations of the Intellectual. New York: Pantheon.
