INOVASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN UNTUK MENINGKATKAN HAFALAN DAN BACAAN

Abror, Abdul Rahman. (1993). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya.

Abu al-Hussein Muslim ibn al-Hajjaj ibn Muslim al-Qushairi al-Naisaburi. (1915). al-Jami’ al-Sahih “Sahih Muslim”. Turki: Dar Al-Tabha Al-Amira, dalam al-Maktabah al-Syamilah https://shamela.ws/book/711

Aceng Badruzzaman, (2019). "Strategi Pengasuh Pesantren Dan Peningkatan Kemandirian Santri Serta Kemampuan Menghafal Al Qur’an" Program Studi Magister Studi Islam Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah, Jakarta.

Adi, Warsito Sugito, 2017. “Aktivitas Gerak Berirama”. Malang: Dreamline.

Agustina, (2020). Mengimplementasikan Pendidikan Inklusif Yang Ideal Di Indonesia: Sebuah Kajian Teoritis. Jurnal Perspektif, Vol. 12 No. 1

Ahmad Warson Munawwir, (1997) Al-Munawwir Kamus Arab-Indonesia, Surabaya: PT Pustaka Progressif.

Ahmad, Annuri. (2011). Panduan Tahsin Tilawah Al-Qur’an & Ilmu Tajwid. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.

Ahmad, Salim, Badwilan, (2010). Panduan Cepat Menghafal Al-Qur’an, Yogyakarta: Diva Press.

Al- Mahmud, Imam Muhammad. (2012). Hidayat Al-Mustafid. Terj. Achmad Sunarto. Surabaya: Al-Miftah.

Al-Asqalani, Ibnu Hajar, (2018). Fathul Baari Syarah Shahih Al-Bukhari, Jakarta : Pustaka Azam.

Al-Baghdadi, Alauddin Ali bin Muhammad bin Ibrahim. (2004). Lubab al-Ta’wīl fi Ma’ānī al-Tanzīl. jilid 1 Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah

Al-Dausary, Mahmud. (2017). Keutamaan Al-Qur’an. Jakarta: Alukah.

Al-Hanif, Abu Rifqi. (2007). Pelajaran Ilmu Tajwid, Surabaya: Terbit Terang.

al-Jaafi, Abu Abdullah Muhammad bin Ismail al-Bukhari. (1993). Sahih Al-Bukhari. Damaskus: Dar Ibn Katheer, Dar Al-Yamamah, Dalam al-Maktabah al Syamilah https://shamela.ws/book/735

Al-Jarim, Ali dan Musthafa Amin. (2011). Al-Balaghatul Wadhilah, Terj. Cet. Ke-IX. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Al-Mujahid, Achmad Toha Husein. (2013). Ilmu Tajwid. Jakarta: Darus Sunnah.

Al-Qudhat, Isham Muflih. (2020) Al-Wadih Fi Ahkami At-Tajwid. Jakarta: Turos Pustaka.

Al-Qur’an Al-Karim, (2013). Surabaya: Halim Qur’an

al-Sheikh, Abdullah bin Muhammad bin Abdurahman bin Ishaq. (2005). Lubaabut tafsir min Ibnu Katsiir, terj. M. Abdul Ghoffar. Tafsir Ibnu Katsir Jilid 1. Jakarta: Pustaka Imam asy-Syafi 'I, diakses dari: https://archive.org/details/Tafsir_ Ibnu_Katsir_Lengkap_114Juz/Tafsir%20Ibnu%20Katsir%201%20a/

al-Sijistani, Abu Dawud Suleiman bin al-Ash’ath al Azdi. (2009). Sunan Abi Dawud. t.tp: Dar Ar-Risalah,), dalam al-Maktabah asy-Syamilah, https://shamela.ws/book/117359

al-Tirmidzi, Muhammad bin Isa bin Surah bin Musa bin al-dahhak. Sunan al-Tirmidzi, (1975), Mesir: Mustafa Al-Babi Al-Halabi Library and Press. dalam al-Maktabh al-Syamilah, https://shamela.ws/book/1435

Amin Suma, Muhammad. (2019). Ulumul Qur’an, Cet Ke-3 Jakarta: PT Raja Grafindo

Amir, Muhammad Amri. (2019). Ilmu Tajwid Praktis. Batam: Pustaka Baitul Hikmah Harun Ar-Rasyid.

Amirulloh, Rifki. (2018). Implementasi Hukum Tajwid dalam Bacaan Shalat Siswa Berkaitan dengan Syarat dan Rukun Sah di SMA Islam Sabilurrosyad, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan – Program Studi Pendidikan Agama Islam.

Amrullah, Abdul malik Karim (Hamka), (1988 ). Tafsir al-Azhar Jilid 1.Jakarta:PustakaPanjimas, https://archive.org/ details/tafsiralazhar08_201912/Tafsir%20Al-Azhar%2001/page/n126/mode/1up

Anam Moh. Khairul, (2021) Efektivitas Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Melalui Penggunaan Alat Peraga Metode Tilawati Pada Masa Pandemi Covid-19 di SD Khalifa Ims, Pondok Aren, Tangerang Selatan, Banten.

Anggito, Albi & Johan Setiawan. (t.th). Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi: CV. Jejak

Annam, Khoirul, Ahmad, (2021)."Seni Bahagia Menghafal Al-Qur’an", Jakarta: Gramedia.

Annisa, (2018). "Motivasi Belajar Matematika Di Pagi Hari Dan Siang Hari (Studi Komparasi) Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Palopo" Skripsi sarjana, fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo.

Annisa, Aulia, (2022) "Pengenalan Konsep Manajemen Waktu Melalui Aktivitas Matematika Untuk Anak Usia Dini ", Jurnal Generasi Tarbiyah : Jurnal Pendidikan Islam, 1.2 .

Aprilini, Masita, Ahmad Yasser Mansyur, dan ahmad Ridfah. (2019). “Efektivitas Mendengarkan Murattal Al-Qur’an dalam Menurunkan Tingkat Insomnia pada Mahasiswa”. Psikis: Jurnal Psikologi Islami 5. No. 2. Desember

Arif Muh. (2020). Pengaruh Kualitas Pelayanan Menggunakan E-Commerce Terhadap Keputusan Pembelian. Dalam Jurnal Jema Adpertisi,

Arifin dan Suhendri Abu Faqih. (2010). Al-Qur’an Sang Mahkota Cahaya. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Arifin, HM, (2020). Hubungan Timbal Balik Pendidikan Agama.Jakarta: Bulan Bintang.

Arlina, et al., eds., (2023). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur’an Pada Anak di Rumah Ngaji Umi Kalsum Medan, Medan.

Arti kata target - Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online

Ash-Shabuni, Muhammad Ali (t.th). At-Tibyan fi Ulum Al-Qur’an. Makkah: Maktabah wa Mathba’ah li An-Nasyr.

Asmuni, Ahmad, (2017). “Al-Qur’an dan Filsafat (Al-Qur’an Inspirator Bagi Lahirnya Filsafat)”,Diyā al-Afkār Vol. 5, No. 1, Juni.

at-Thabrani, Abu al-Qasim Sulaiman bin Ahmad bin Ayyub al-Laahmiyy. (1995). al-Mu’jam al-Ausath li Thabrani. Kairo: Dar Al-Haramain, dalam al-Maktabah asy-Syamilah. http://shamela.ws/index.php/book/28171

At-Tirmidzi, Muhammad bin Isa bin Saurah bin Musa As-Sulami. (2017). Sunan At-Tirmidzi Jilid 3. Terj. Abdul Hayyie Al-Kattani. Jakarta: Gema Insani.

Azhar, Arsyad. (2010). Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

az-Zuhaili, Wahbah, (2016). Tafsir Al-Munir Al-Ankabut-Yaasiin, Jakarta: Gema Insani.

az-Zuhaili, Wahbah, (2016). Tafsir Al-Munir Yusuf-An-nahl, Jakarta: Gema Insani.

Badwilan Ahmad Salim. (2010). Panduan Cepat Menghafal Al-Qur`an. Yogyakarta: Diva Press

Buku Pedoman Musabaqah Al-Qur`an & Al-Hadits Tahun 2023.

Citriadin, Yudin. (2019). Pengantar Pendidikan. Mataram: CV. Sanabil.

Dais Suryani, dkk. (2016) ‘Implementasi Al-goritma Divide And Caonquer Pada Aplikasi Belajar Ilmu Tajwid’, Jurnal Online Informatika, Vol. 1, No. 1.

Dalman. (2014). Keterampilan Membaca. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Darmalaksana, Wahyudin. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan, Pre-print Digital Library. Bandung: UIN Sunan Gunung Djati.

Darussalam Di and Perumahan Griya, (2021). “Al-Quran ( Studi Kasus Majelis Tahsin Besi Wisata Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman ) Motivasi Belajar Lansia Dalam Mempelajari Al-Quran ( Studi Kasus Majelis Tahsin Besi Wisata Kecamatan Ngaglik Kabupaten,”

Dawaty, Syafni, “Apa aitu Evaluasi?”, Universitas Raharja, (13 November 2020), https://raharja.ac.id/2020/11/13/apa-itu-evaluasi/.

Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahan, (2014). Bekasi: Dinamika Cahaya Pustaka.

Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka

Di kutip dari KBBI online, https://www.kbbi.web.id/waktu di akses 23 Januari 2024.

Eldeeb, Ibrahim. (2009). Be a Living Qur’an. Jakarta: Lentera Hati.

El-Hosniah, (2020). "Kiat Jitu Hafalan Al-Qur’an 2 Tahun", Jakarta: Nurmedia.

Faishal bin Abdul Aziz Alu Mubarak, (2018). Riyadhus Shalihin & Penjelasannya. Jakarta: Ummul Qurra.

Falah, Ahmad, (2021)."faktor-faktor internal yang berpengaruh terhadap keberhasilan menghafal Al-Qur’an siswa madrasah tsanawiyah," Jurnal Ilmiah Pendidikan, Volume 05; Nomor 1, Juni.

Fathoni, Ahmad. (2017). Petunjuk Praktis Tahsin Tartil Al-Qur’an Metode Maisura. Pamulang Timur: Yayasan Bengkel Metode Maisura.

Fathoni, Ahmad. (2019). Petunjuk Praktis Taḥsīn Tartīl Al-Qur’an Metode Maisūrā. Tangerang Selatan: Yayasan Bengkel Metode Maisūrā.

Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. (2012). Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Islam Peningkatan Lembaga Pendidikan Islam Secara Holistik. Yogyakarta: Teras.

Fathurrohman, Muhammad. (2017). “Belajar dan Pembelajaran Modern” Yogyakarta: Garudhawaca.

Fauziah, Rizki (2019). Penerapan Ilmu Tajwid Dalam Pembelajaran Maharah Al-Qiraah (Keterampilan Membaca) di Madrasah Aliyah Negeri 2 (MAN) Kota Palu. Institut Agama Islam Negeri Palu: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan – Program Studi Pendidikan Bahasa Arab.

Fikri, Muslim, (2024) Penerapan Model Pembelajaran ADLX (Active Deep Learner Experience) untuk Meningkatkan Nalar Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDIT Harapan Bunda 01 Purwokerto, Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Profesor Kyai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto.

Firdausi, Fitrian, (2017). "Optimasi kecerdasan majemuk sebagai metode menghafal Al-Qur’an", Jurnal studi ilmu-ilmu Al-Qur’an dan Hadist, Vol.18, No 2, Juli.

Fitria, Dona, et.all., Media Pembelajaran Pendidikan Islam Memahami Analisis Filosofis Tentang Pengertian, Dasar Dan Tujuan Pendidikan Islam, Jurnal Ilmiah Kajian Multidisipliner, Vol 8 No. 11 November 2024 eISSN: 2118-7302

Fitriyah, Asinatul, (2021). Problematika Pembelajaran Kitab Tuhfatul Athfal Dalam Meningkatkan Kefasihan Membaca Al-Qur'an (Studi Kasus Madrasah Diniyah Mahadul Aytam Pondok Pesantren Assidiqiyah Jakarta), Skripsi.

Ghazali, Muhammad Iqbal Ahmad. (2010). Keutamaan Membaca Al-Qur’an dan Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Islamhouse.

Ghony. M. Djunaidi & Fauzan Almansur. (2012). Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Giyanti, Ernawati dan Hari Setiadi. Penilaian Tahfidz Al-Qur`an

Guntur Setiawan, (2004), Implementasi dalam Birokrasi Pembangunan, Jakarta: Balai Pustaka.

Habibah Ummu. (2015). 20 Hari Hafal 1 juz. Yogyakarta: Diva Press.

Hamka. (2015). Tafsir Al-Azhar Jilid 9 (Juz 28, 29, & 30), Cet. 1. Jakarta: Gema Insani.

Hasan, Abd. Al-Hafidz. (2010). Ilmu Al-Ma’ani: Diraasah Nadzariyyah Tadzbiiqiyyah. Mesir: Maktabah Al-Adab.

Hasanah Annisa Nurul. (2019). Semaan Al-Qur`an Mantab: Menghidupkan Tradisi Rasulullah. https://bincangsyariah.com diakses pada 24 Maret 2024

Hasanah, Imroatul Ahmad Khumaidi, dan Ummi Lailia Maghfiroh. (2023) “Metode Simaan dan Muraja’ah dalam Menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Quran Patokan, Kraksaan, Probolinggo”. Asatiza: Jurnal Pendidikan 4. No. 2.

Hernawan, D. (2019). Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Al-Qur’an. Profetika: Jurnal Studi Islam, 19(1). https://doi.org/10.23917/profetika.v19i1.7751

Hidayat, Adi. (2022). Bolehkah Membaca Qur’an Tanpa Irama? – Ustadz Adi Hidayat. (2020). Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=jchp3Ivf1gA

https://archive.org/details/tafsir-al-mishbah-prof-dr.-m.-quraish-shihab-/Tafsir%20Al-Mishbah%20Jilid%2014%20-Dr.%20M.%20Quraish%20Shihab-pages-deleted/page/n531/mode/2up

https://archive.org/details/tafsir-al-mishbah-prof-dr.-m.-quraish-shihab-/Tafsir%20Al-Mishbah%20Jilid%2007%20-Dr.%20M.%20Quraish%20Shihab-pages-deleted/page/n631/mode/2up

Ibad Muhammad Nurul Ibad. (2018). Perjalanan dan Ajaran Gus Miek. Yogyakarta: Pustaka Pesantren

Ilyas, M. “Metode Muraja’ah dalam Menjaga Hafalan Al-Qur’an”. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam 5. No.1.

Imam Abu Daud, Imam Sulaiman bin Al-Asy’ats bin Syaddad. Sunan Abu Daud Jilid 1. Aplikasi Ensiklopedi Hadits.

Imam Ahmad Abi Abdillah, (2023). "Hafalan Al-Qur’an Dengan Metode Mutqin, Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Hafalan Santri", Jurnal Taushiah FAI UISU, Vol.13 No.1, 1 Juni

Imron, Ali. (2019) Efektivitas Penerapan Kitab Tuhfathul Athfal dalam Meningkatkan Kefasihan Membaca Al-Qur'an di Pondok Pesantran Raudhlatul Huda Al-Islamiy Sidomulyo Pesawaran, Bandar Lampung: Ali Imron.

Iqbal, Muhammad, (2016). Penakluk Subuh, Jakarta : Qultum Media.

Ismail, Fatimah Zaharah et al., eds. (2020) “Strategi Muraja’ah Al-Qur’an bagi Huffaz di Peringkat Tertiari.”. Bitara International Journal of Civilizational Studies and Human Science 3. No. 4.

Ismail. (2021). Implementasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Dalam Membaca AlQur’an Pada Siswa Kelas VIII di MTs Al-Jihad Buangin Kecamatan Sabbang Selatan Kabupaten Luwu Utara. IAIN Palopo: Fakultas Tarbiyah – Pascasarjana Magister Pendidikan Agama Islam.

Jaenudin, Ujam. Dadang Sahroni. (2021). Psikologi Pendidikan: Pengantar Menuju Praktik. Bandung: Lagood’s Publishing.

Junaidi, Ghony. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yoyakarta: Ar-Ruzz Media

KBBI, https://kbbi.web.id/senandung.

KEMENDIKBUD. (2006). PERMENDIKNAS 2006 Tentang SI & SKL. Jakarta: Redaksi Sinar Grafika.

Khoiri, Nur Pembelajaran Al-Qur’an Perspektif Ekologi Maritim, bitread publishing.

Khuddam Al-Ma’had Darul Huda. (2012). Penuntun Membaca Al-Qur’an. Ponorogo: Darul Huda Press

Kirom, Askhabul. Belajar dan Pembelajaran, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 3, No. 1, 2017.

Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an. (2024, 9 Desember). diakses dari: https://quran.kemenag.go.id/.

Louk, Michael Johannes Hadiwijaya. (2023). Model Pembelajaran Teacher Center Dan Student Center in Strategi Pembelajaran. ed. Sriwardona. Sumatera Barat: CV. Afasa Pustaka.

Lubaabut tafsir min Ibnu Katsiir, terj. M. Abdul Ghoffar. Tafsir Ibnu Katsir Jilid 5. Jakarta: Pustaka Imam asy-Syafi 'I, (2005). diakses dari: https://archive.org/details/Tafsir_Ibnu_Katsir_Lengkap_114Juz/Tafsir%20Ibnu%20Katsir%205.2/page/n63/mode/2up .

Lubaabut tafsir min Ibnu Katsiir, terj. M. Abdul Ghoffar. Tafsir Ibnu Katsir Jilid 7. Jakarta: Pustaka Imam asy-Syafi 'I, (2005). diakses dari: https://archive.org/details/Tafsir_ Ibnu_Katsir_Lengkap_114Juz/Tafsir%20Ibnu%20Katsir%208.3/page/n79/mode/2up

M. Makmum, Rasyid, (2015). "Kemukjizatan Menghafal Al-Qur’an", Jakarta: Gramedia,

M. Tarmizi,(2018). "Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menghafal Al-Qur’an Di TPA Masjid Al-Muslimin Kelurahan Pahoman Kecamatan Enggal Kota Bandar Lampung" (Tesis Program Studi Ilmu Tarbiyah Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Maarif, Vadyla dkk. Aplikasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Berbasis Android. Jurnal Evolusi, Vol. 6, No. 1, 2018.

Machmud, Ammar. (2015). Kisah Penghafal Al-Qur’an. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Mahmud, Imam Muhammad. (t.th) Hidayatul Mustafid Fii Ahkamit Tajwid. Dar Al-Tarbiyah.

Mahmud. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Majid, Abdul. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Kajian Teoritis dan Praktis. Bandung: Intens Media.

Makki, M. Ismail, Aflahah, (2019). Konsep Dasar Belajar dan Pembelajaran, Pamekasan: Duta Media Publishing.

Manab, Abdul. (2015). Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Kalimedia

Martinis Yamin, (2004) Strategi Pembelajaran Berbasis kompetensi Jakarta: Gaung Persada Press.

Masrurin, Ainatu. (2018). “Murattal dan Mujawwad Al-Qur’an di Media Sosial”. Jurnal Studi Ilmu-ilmu Al-Qur’an dan Hadis 19. No. 2.

Mita Ulfayanti Nur Islami, (2022). Efektivitas Metode Nurul Bayan dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa SMP IT Al-Fidaa Bekasi dalam Membaca al-Qur'an, Jakarta.

Muchotob Hamzah, dkk. (2019). Pengantar Studi Aswaja An-Nahdliyah. Yogyakarta: LKIS

Muchotob, dkk. (2020). Pengantar Studi Aswaja An-Nahdliyah, ( Yogyakarta: LKIS.

Mudzakir, Ahmad (2018).Sapu Jagat keberuntungan, Jakarta : Quanta.

Muhaimin, Al-Qur’an Asli, Jakarta; nur Al-Huda.

Muhammad Romdon, (2018). “Hubungan Metode Semaan Dengan Kelancaran Hafalan Al-Qur`an Santri Putra Pondok Pesantren Hadiqoh Usyaqil Qur`an Desa Babakan Kecamatan Ciwaringin Kabupaten Cirebon.” Skripsi, IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

Mujahidin Endin, dkk, “Perencanaan Proses Pembelajaran Tahsin dan Tahfidz Al-Qur’an di Sekolah Dasar Islam An-Najah Bekasi”, dalam Jurnal Al-Fawa’id, vol. 13. No.1 Maret, 2023

Mujahidin, E., Daudin, A., Nurkholis, I. I., & Ismail, W. (2020). Tahsin Al-Qur’an untuk orang dewasa dalam perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 14(1). https://doi.org/10.32832/jpls.v14i1.3216

Mujriah, (2016) “Peranan TPA (Taman Pendidikan Al-Qur’an dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an pada Peserta Didik SDN 130 Rante Limbong Kecamatan Curio Kabupaten Enrekang”, (Skripsi Sarjana, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar), h.1, https://repositori.uin.alaudin.ac .id,.

Mujtahid Umar. (2015). Panduan Ilmu Tajwid Bergambar Mudah dan Praktis. Solo: Zamzam

Mulyasa, E., (2010) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. PT. Bumi Aksara, Jakarta.

Mulyono, Abdurrahman. (2012). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Renika Citra.

Munawaroh, S. (2016). Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an dengan Metode Ummi di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMP IT) Darussalam Sangatta Kutai Timur. SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education). 4 (1). https://doi.org/ 10.21093/sy.v4i1.538

Nafi, Dian. (2023). Tahfidz untuk Taqorrub ilAllah. T.tp: Hasfa,

Nafiati, Dewi Amaliah, (2020). "Revisi taksonomi Bloom: Kognitif, afektif, dan psikomotorik", Humanika 21, no. 2.

Nasier, Gamal Abdel. (2020). “Urgensi Minat Menghafal Al-Qur’an dan Kemampuan Berbahasa Arab bagi Peningkatan Prestasi Tahfizh Al-Qur’an”. Statement 10, No. 1.

Nasir, Munawir. (2020). Etika dan Komunikasi dalam Bisnis Tinjauan Al-Qur’an, Filosofis dan Teoritis. Makassar: CV. Social Politic Genius (SIGn).

Nastiti, Dwi. Nurfi Laili. (2020). Buku Ajar Asesmen Minat dan Bakat Teori dan Aplikasinya. Sidoarjo: UMSIDA Press.

Nasution, S. (1981). Asas-asas Kurikulum. Bandung: Jemmars.

Nata,Abuddin, (2011) Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana.

NU Online. (2021). Nyai Hannah Lirboyo Bocorkan Metode Menghafal Al-Qur’an Fami Bisyauqin|Part 2. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=DZgnqCthZIs

Nurdayati, dan Usman Bafaddal. (2023). Pengaruh Metode Pembelajaran Isyarat Jari Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Murid Tunarungu. Jurnal Indonesian Journal of Pedagogical and Social Sciences, Vol. 2 No. 2

Nurdin dan Usman. (2011). Implementasi Pembelajaran. Yogyakarta: Rajawali Pers.

Nurhayati, Julita Sari Nasution. (2022) “Hubungan antara Motivasi Belajar dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab pada Siswa Kelas VIII SMPIT Fajar Ilahi Batam”. Jurnal AS-SAID 2. No, 1.

Pamungkas, Bayu. dan Hermanto. (2022). Tahapan Belajar Al-Qur’an Menggunakan Huruf Hijaiyah Isyarat Bagi Anak dengan Hambatan Pendengaran. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, Vol. 6 No. 1

Pasaribu Risnawati. (2018). Pengaruh Hafalan Al-Qur`an Terhadap Kedisiplinan Belajar dan Prestasi Belajar Pada Siswa SD Muhammadiyah Suronatan Yogyakarta. Dalam Jurnal Bimbingan dan Konseling, Vol. 2No. 2

Prahara, Erwin Yudha. (2009). Materi Pendidikan Agama Islam. Ponorogo: STAIN Press.

Prastowo, Andi. (2010). Menguasai Teknik-teknik Koleksi Data Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: DIVA Press.

Prastowo, Andi. (2016). Metode Penelitian Kualitatif Dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Prihartanta, Widayat (2015). "Teori-teori motivasi", jurnal adabiyah, vol.1 No 84.

Purnamasari, Endang. (2022). Belajar Mudah Makhraj dan Sifat Huruf Hijaiyah, Cet. Ke-I. Lombok: Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.

Purwaka, S. (2017). Ibtidaiyah Negeri Yogyakarta Ii Dan Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Khairaat Yogyakarta ( Studi Komparasi Metode Iqra ’ Dan Metode Ummi ). Jurnal Pendidikan Agama Islam, XIV.

Putri, Risma (2022)."Resepsi Kegiatan Tahfidz Al-Qur’an", skripsi sarjana fakultas ushuluddin dan dakwah, Institut Ilmu Al-Qur’an, Jakarta.

Qardhawi, Yusuf. (1999) Kaifa Nata’amalu Ma’a Al-Qur’ani al-Azhim, terj. Abdul Hayyie al-Kattani. Berinteraksi dengan Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani Press, diakses dari: https://www.google.co.id/books/edition/Berinteraksi_dan_al_qur_an/rm2PLKWrnM8C?hl=en&gbpv=1&dq=buku+karangan+yusuf+qardhawi+menghafal+al+quran&pg=PA7&printsec=frontcover

Qoniah Naylina. (2013). Studi Komparasi Antara Jaudah Hafalan Al-Qur`an Pada Santri Takhassus dengan Santri Non Takhasus di Pondok Pesantren Tahaffudzul Qur`an Purwoyoso Ngaliyan Semarang.

Qosim, Nanang dan M. aliyul Wafa, (2020). “Hadis-Hadis Tentang Dosa Bagi Penghafal Al-Qur’an yang Lupa dalam Perspektif Teori Konstruksi Sosial”

Raharjo, Michael Johannes Hadiwijaya, & Sri Widyastri. (2023). Konsep Dan Hakikat Strategi Pembelajaran in Strategi Pembelajaran, ed. Sriwardona. Sumatera Barat: CV. Afasa Pustaka

Rahyubi, Heri. (2014). Teori-teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik. Bandung: Nusa Media.

Ramayulis, (2010) Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Kalam Mulia.

Rasyid, M. Ainur, (2015). Ajaibnya Bangun Pagi, Subuh, Dhuha, Dan Mengaji, Jakarta: Safirah.

Robbani, A. Syahid, (2021). Menghafal Al-Qur’an, (Jakarta: Mujahid Press,

Rofi’ul Wahyudi dan Ridhoul Wahid. (2016). Sukses Menghafal Al-Qur`an Meski Sibuk Kuliah. Yogyakarta: Semesta Hikmah

Rohmaniah Aviatur, (2022) “Efektivitas Pembelajaran Al-Qur’an Berbasis Mutu Melalui Program Tilawati Di SMA Al-Muslim Tambun-Kab. Bekasi, Jawa Barat”, Tesis, Insistut Perguruan Tinggi Ilmu Al-Qur’an,

Romdhoni, Ali. (2013). Al-Qur’an dan Literasi. Depok: Literatur Nusantara.

Romdon Muhammad. (2018). Hubungan Metode Semaan Dengan Kelancaran Hafalan Al-Qur`an Santri Putra Pondok Pesantren Hadiqoh Usyaqil Qur`an Desa Babakan Kecamatan Ciwaringin Kabupaten Cirebon.

Roziq, Abdul, (2014). Buku Panduan Belajar Al-Qur’an Metode Bilqis Jilid II, Tangerang selatan: Yayasan Bilqis Center Indonesia.

Roziq, Abdul, (2015). Buku Panduan Belajar Al-Qur’an Metode Bilqis Jilid 1, Tangerang selatan: Yayasan Bilqis Center Indonesia.

Roziq, Abdul, (2021) Tajmur Tajwid terapan dan irama murattal, Tangerang : Nizham Press.

Rusefendi, (2006) Pengantar Kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya Dalam Pengajaran Matematika, Bandung:Tarsito.

Rusman, (2014). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesional Guru, Jakarta: Rajawali Pers.

S. Zainal Abidin. (1992). Seluk-Beluk Al-Qur’an. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sa’dullah, (2008). 9 Cara Praktis Menghafal Al Qur’an, (Jakarta: Gema Insani Press).

Sabarudin, (2021) Pendidikan Karakter Berbasis Seni Tilawah Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Nurul Qur’an Praya Kabupaten Lombok Tengah, Disertasi Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mataram.

Sagala, Syaiful, (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta.

Sakho, Ahsin, (2021). Menghafal Al-Qur’an, Jakarta: qaf media.

Sandewa, Fadli, (2018). “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Pegawai di Kabupaten Banggai Kepulauan.,” Jurnal Ilmiah Clean Government 1 no.2.

Sanjaya, Wina, (2016). “Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan”, Jakarta: Kencana.

Sanjaya,Wina, (2020) Strategi Pembelajaran Berorientasi Proses Pendidikan, Jakarta:Kencana.

Sardiman. (2000). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Seorang ulama sufi yang tinggal di Lempuyangan, Yogyakarta

Setiawan, Adam ‘Bacaan Surat al-fatihah Merdu dari 14 Ulama Besar’. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=HJMSRGZQWLU

Shalah Muhammad Ali, (2010) Fathurrahman fi Ta’lim Kalimatil Qur’an, Kairo: Maktabatul fathi.

Shihab, M. Quraish, (2007). Wawasan Al-Qur’an Tafsir Tematik Atas Berbagai Persoalan Umat, Bandung: Mizan.

Shihab, M. Quraish. (2011). Tafsir Al-Misbah (Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an),Vol. 14. Jakarta: Lentera Hati.

Shihab, M. Quraish. (2017). Tafsir al-Mishbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an Volume 7. Tangerang: Lentera Hati.

Shihab, M. Quraish. (2017). Tafsir al-Mishbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an Volume 1. Tangerang: Lentera Hati https://archive.org/details/tafsir-al-mishbah-prof-dr.-m.-quraish-shihab-/Tafsir%20Al-Mishbah%20Jilid%2001%20-Dr.%20M.%20Quraish%20Shihab-pages-deleted/page/n109/mode/2up

Sholihah, A. U., Suhendra, C. D., & Rianto, P. (2021). Rancang Bangun Sistem Informasi Penilaian Pencapaian Materi dan Absensi Murid di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) DPD Lembaga Dakwah Islam Indonesia Kabupaten Manokwari menggunakan Metode Prototype. INFORMAL: Informatics Journal, 6(3). https://doi.org/10.19184/isj.v6i3.21963

Simanjuntak, Dahliati (2021). "Faktor-faktor pendukung dan menghambat dalam menghafal Al-Qur’an", jurnal kajian alquran dan hadits al fawatih 2, no. 2.

Sobry, Fathurrohman dan Sutikno, Pupuh, (2011). Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman Konsep Umum dan Islami,Bandung:PT Refika Aditama.

Soenarto, Ahmad Soenarto, Pelajaran Tajwid Praktis dan Lengkap, tt.

Soetopo, (2002) Metode Pembelajaran, Jakarta: Mutiara Media.

Sofyan, Ahmad. et.al. (2020). Buku Pintar Al-Qur’an: Segala Hal Yang Perlu Kita Ketahui tentang Al-Qur’an. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Suciati, Pramudita. (2018). “Fadhilah Al-Qur’an”, (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Sucipto, (2020). Tahfidz Al-Qur’an Melejitkan Prestasi, Jakarta: Guepedia,

Sudiyono, M. (2009). Ilmu Pendidikan Islam Jilid 1, Jakarta : PT. Rineka Cipta,

Sudjana, Nana, (2017). Dasar-dasar proses belajar mengajar: Buku wajib yang akan meningkatkan wawasan dan pengetahuan menuju profesionalitas guru, Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D, Cet. Ke- 2. Bandung: ALFABETA.

Suharso, (2011). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Semarang: Widya Karya.

Suharto, Edi, (2012). Analisis Kebijakan Publik: Panduan Praktis Mengkaji Masalah Dan Kebijakan Sosial, Bandung: Alfabeta,

Sujarweni, V. Wiratna. (2014). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.

Suprihatiningrum, Jamil, (2013). Strategi pembelajaran, Jakarta: Ar-Ruzz Media.

Surasman, Otong. (2022). Metode Insani: Kunci Praktis Membaca Al-Qur’an Baik dan Benar. Jakarta: Gema Insani.

Sutiah, (2016). Teori Belajar dan Pembelajaran, Sidoarjo : Nizammia Learning Center.

Syahrul, Sofwan. (2020). Pembelajaran Ilmu Tajwid Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Bagi Santri (Studi Kasus di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Al-Hasan Patihan Wetan Babadan Ponorogo). IAIN Ponorogo: Fakultas Tarbiyah – Pendidikan Agama Islam, 2020.

Syaibani, (1979). Falsafah Pendidikan Islam,Jakarta: Bulan Bintang.

Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, (2010). Strategi Belajar Mengajar, Jakarta:PT.Rineka Cipta.

Syarifuddin Ahmad. (2019). Mendidik Anak Membaca, Menulis, dan Mencintai Al-Qur`an. Jakarta: Gema Insani Press

Syarifuddin, Ahmad, (2005). Mendidik Anak Membaca, Menulis dan Mencintai Al-Qur’an, Jakarta: Gema Insani Press.

Syurgawi, Amalia, (2024) Kompetensi Guru Tahfizh Dalam Peningkatan Hafalan Al-Qur’an Santri (Studi Kasus Tahfizhul Qur’an Di Pesantren Darul Istiqamah) Kabupaten Maros, Disertasi Konsentrasi Pendidikan Dan Keguruan Program Doktor Pascasarjana Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

Tafsir al-Azhar Jilid 10. (1988). Jakarta: Pustaka Panjimas, https://archive.org/details/tafsiralazhar08_201912/Tafsir%20Al-Azhar%2010/page/n1/mode/2up

Tafsir al-Azhar Jilid 6. (1988). Jakarta: Pustaka Panjimas,https://archive.org/details/tafsiralazhar08_201912/Tafsir%20Al-Azhar%2006/page/n121/mode/2up

Tafsir al-Mishbah (2017).: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an Volume 14. Tangerang: Lentera Hati

Tampubolon,DP, (2021). Kemampuan Membaca dan Teknik Membaca Efektif,Efisien, Bandung:Percetakan Angkasa.

Tanfidiyah,Nur, (2017). ”Metode Yanbu’a dalam meningkatkan baca tulis Al-Qur’an pada anak Usia Dini”, Jurnal Islamic Education, Online ISSN (e-ISSN): 2548-4516 Volume 2.

Thoyyibatul, A. (2016). Analisis isi buku pelajaran membaca al-Quran “Iqra’ dan Qiraati dan Ummi. In SKRIPSI Jurusan Sastra Arab - Fakultas Sastra UM (Vol. 0, Issue 0).

Tim PDSRW. (2023). Pedoman Membaca Mushaf Al-Qur’an bagi PDSRW. Cet Ke-2. Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.

Tim Redaksi KBBI, (2010). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa, Jakarta: PT. Gramedia.

Ubabuddin. (2019). “Hakikat Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar”, Jurnal Edukatif, 5, No. 1, Juni.

Ulumiyah, Ma’arif, dan Zamroni, (2021). “Implementation of the Talaqqi, Tafahhum, Tikrar, and Muraja’ah (3T+1M) Method in the Tahfidz Istana Palace Learning Program”. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 6. No 1. Oktober

Umam, M. I. (2018). Implementasi Metode Ummi Untuk Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Quran Di TPQ Sirojudin Tulangan Sidoarjo. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 1.

Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 5 ayat 2

Uno. Hamzah B. (2012). Perencanaan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.

Usman, Nurdin. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum Jakarta: Grasindo.

W Ahsin, (2005). Bimbingan Praktis menghafal Al-Qur`an, Jakarta: Bumi Aksara.

W. Al-Hafidz, Ahsin, (2005). Bimbingan praktis menghafal Al-Qur’an, Jakarta: Bumi Aksara.

Wahab, Abdul Khallaf, (1968). Ilmu Ushul Al-Fiqh, Kairo: Maktabah Al-Da’wah Al-Islamiyah.

Wahid dan Wiwi Alawiyah. (2015). Panduan Menghafal Al-Qur`an Super Kilat Step by Step. Yogyakarta: Diva Press

Wahidmurni. (2017). Pemaparan Metode Penelitian Kualitatif, Education Journal: UIN Maulana Malik Ibrahim. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.

Wajdi, Farid, (2008) Tahfîz Al-Qur'an dalam Kajian ‘Ulûm Al-Qur'an (Studi atas Berbagai Metode Tahfîz), Tesis Sekolah Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta 1429 H.

Warson, Ahmad, Munawwir, (1997). Al-Munawwir Kamus Arab-Indonesia, Surabaya : PT Pustaka Progressif.

Wekke, Ismail Suardi, dkk. (2019). Metode Penelitian Sosial. Yogyakarta: CV. Adi Karya Mandiri.

Wena, Made, (2009). Strategi Pembelajaran Inovatif, Jakarta: Bumi Aksara.

Winasryati, Eny, (2012). Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa, (buku ajar).

Wintarso, Aris. dkk. (2023). Pengelolaan Pembelajaran Tahfizh dengan Isyarat Hijaiyah dalam Peningkatan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tunarungu Darul Ashom Yogyakarta. Jurnal Madani Institute Politik Hukum, Pendidikan, Sosial dan Budaya, Vol. 12 No. 2

Yullah, Rizki. Metode Pembelajaran Tajwid Didayah Jaba Nur Kecamatan Dewantara Kabupaten Aceh Utara. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, Vol. 15, No. 2, 2015.

Yunus, Edwina Sukmasari, Pandith A. Arismunandar, dan Dadang Rukanta. (2021). “Scoping Review: Pengaruh Mendengarkan Murattal Al-Quran terhadap Tingkat Stres Orang Dewasa”. Jurnal Integrasi Kesehatan dan Sains 3. No. 1.

Yusuf, Muri. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana.

Zaini, A. A. (2013). Upaya Guru Dalam Mengembangkan Metode Pembelajaran. Jurnal Ummul Qura, 3(2).

Zainudin, "Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik Sebagai Objek Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik", Islamic Learning Journal, Prodi PAI STIT Al-Urwatul Wutsqo Jombang.

Zamani Zaki, (2009) Menghafal Al-Qur’an itu Gampang, Jakarta: Mutiara Media.

Zen Muhaimin dkk. (2006). Bunga Rampai Mutiara Al-Qur`an Pembinaan Qari Qari’ah dan Hafidz Hafidzah. Jakarta: PP. Jam’iyyatul Qurra’ Wal Huffazh.

Zen Muhaimin. (2012). Metode Pengajaran Tahfidz Al-Qur`an di Pondok Pesantren Tsanawiyah, Aliyah dan Perguruan Tinggi. Jakarta: percetakanonline.com.

Zen Muhaimin. (2012). Problematika Menghafal Al-Qur`an dan Petunjuk-Petunjuknya. Jakarta: Pustaka Husna

Zen,Zelhendri dan Syafril, (2020) Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta:Prenada Media Group.

Zulfiansyah, Nizar Aulia. (2022). Implementasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Kajian Kitab Jazariyah di Pondok Pesantren Al-Falah Mislakhul Muta’alimin Karangtengah Warungpring Pemalang. UIN Prof KH. Saifuddin Zuhri Purwokerto: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan – Program Studi Pendidikan Agama Islam.

Zulkifli, (2011). Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, (Pekanbaru: zanafa Publishing).