SOSIOLOGI PENDIDIKAN: Dinamika Pendidikan Indonesia, Integrasi Islam, Demokrasi, Teknologi dan Globalisasi
Kata Kunci:
sosiologi pendidikan, Dinamika Pendidikan Indonesia, Integrasi Islam, Demokrasi, Teknologi dan GlobalisasiSinopsis
Buku Sosiologi Pendidikan ini membahas secara umum hubungan antara pendidikan dan dinamika sosial, politik, serta perkembangan teknologi dalam masyarakat Indonesia. Buku ini mengulas peran pendidikan dalam memperkuat demokrasi, menghadapi tantangan globalisasi, serta mengatasi kesenjangan di daerah terpencil. Selain itu, buku ini juga menyoroti pentingnya integrasi nilai-nilai moral, budaya lokal, dan kemajuan teknologi dalam sistem pendidikan. Sosiologi pendidikan, sebagai cabang ilmu yang mempelajari fenomena sosial dalam konteks pendidikan, memiliki peran krusial dalam mengkaji berbagai tantangan dan peluang yang dihadapi dunia pendidikan saat ini.
Penulis berharap buku ini dapat bermanfaat bagi para mahasiswa, pendidik, peneliti, dan siapa pun yang tertarik untuk mendalami aspek sosiologis dari pendidikan.
Bab
-
KATA PENGANTAR
-
DAFTAR ISI
-
BAB SATU PENDIDIKAN ISLAM DAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL: SEBUAH KAJIAN PERBANDINGAN
-
BAB DUA PERAN PENDIDIKAN DALAM PENGUATAN DEMOKRASI
-
BAB TIGA PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI
-
BAB EMPAT GLOBALISASI DAN PENDIDIKAN: TANTANGAN DAN PELUANG
-
BAB LIMA PENDIDIKAN DI DAERAH TERPENCIL : TANTANGAN DAN PELUANG
-
DAFTAR PUSTAKA
Downloads
Referensi
Abdul Gafur (2007). Teori Pembelajaran. Semarang: UNNES Press.
Abdur Rahman Dkk, "Pengertian Pendidikan Ilmu Pendidikan dan Unsur- Unsur Pendidikan", Al - Urwatul Wutsqo : Kajian Pendidikan Islam, Vol. 2 No. 1 ( Juni 2022)
Abuddin Nata, Filsafat Pendidikan Islam (Ciputat: PT. Logos Wacana Ilmu, 2001)
Abuddin Nata, Tokoh-tokoh Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia (Jakarta: PT. Raja Grafindo, 2004)
Adelia Putri, Putri Wulandari Nasution, Syarah Syarif, & Gusmaneli Gusmaneli. (2024). Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(2), 221–227. https://doi.org/10. 61132/jmpai.v2i2.194
Aditomo, Felicia, N. Ketimpangan Mutu dan Akses Pendidikan di Indonesia: https://pskp.kemdikbud.go.id (2019)
Afida, N., & Elmiah, T. (2024). 3362-3369. 4, 3362–3369.
Ahmad D. Marimba, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam (Bandung: Al-Ma’arif, 1996)
Akhmad, Q. G. P. Z., & Mubarok, D. H. (2023). Kedudukan Pendidikan Islam Dalam Uu No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Journal of Islamic Education Research, 01(01), 81–93. https://ejournal.iaisyarifuddin.ac.id /index.php/mabahithuna
Akip, M., & Azwar, R. (2022). Pendidikan Islam Sebagai Subsistem Pendidikan Nasional. Studi Keislaman, 20(Maret), 87–97.
Alif Yuda, Pengertian Globalisasi Menurut Para Ahli, Ciri, dan dampak yang terjadi Published 2021
Amin, A. K. (2017). Kajian konseptual model pembelajaran blended learning berbasis web untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar. Jurnal Pendidikan Edutama, 4(2), 51-64.
Ananda Putri Aliansy dkk., “Pengaruh Globalisasi Dan Perubahan Sosial Bagi Pendidikan Dan Siswa Di Era Digital” Jurnal Inovasi Pendidikan, 6, No. 1 (2024)
Atwi Suparman. https://pustaka.ut.ac.id/lib/wp-content/uploads/ pdfmk/TPEN4311-M1.pdf. (07 Mei 2022).
Ballantine, leanne.H. 1985. Schools and Society. Plato Alto, CA : Mayfiled Publ. CO
Barbara B dan Richey, Rita C (1994). Instructional Technology: The Definition and. Domain of the Field. Washington: AECT. Emzir.
Benediktus Yohanes Bangu dan Abdullah Muis Kasim, “Dampak Globalisasi Terhadap Identitas Budaya Lokal" Multidiscyplinary Journal Vol. 1. No. 2 (Januari-juni, 2024)
Dalle Daniel. 2003. “Pemberdayaan Masyarakat Miskin di Era Otonomi Daerah”.Jurnal Ekonomi Rakyat Tahun II, No. 2.Yogyakarta.
Daniati, D., Ismanto, B., & Luhsasi, D. I. (2020). Upaya Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Mahasiswa dengan Penerapan Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Google Classroom pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 6(3), 601-608.
Ely, D.P. (2014). The Field of Educational Technology: A Statement of Definition. Audiovisual Instruction.
Evandio, Akbar. Zenius Sebut Jaga Relevansi Jadi Strategi Hadapi Pembelajaran Tatap Muka, diakses pada tanggal 25 April 2021. [https://kabar24.bisnis.com/
Faiz, M., Supriyanti, Y., & Sari, R. D. (2023). Analisis Kurikulum Nasional Dan Muatan Lokal. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(5), 5881–5897.
Fazrin, A. W., Afganistan, S., & Simamora, A. K. R.. Analisis kualitas sumber daya manusia sebagai pendukung peningkatan kinerja karyawan pada PT MNC sekuritas. Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(2), (2022).
Firmansyah, Amma, T., & Mudawamah, A., “Dampak Globalisasi dan Tantangannya Terhadap Pendidikan Islam. Ta’dib”, Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, Vol. 21, No. 1 (2023), 43–54. https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/ tadib/article/view/1016
Gall, M.D., Gall., Joyce P., Borg, W.R. (2015). Applying Educational Research: How to Read, Do, and Use Research to Solve Promblems of Practice (7th Ed.). Boston: Pearson.
Google Classroom, diakses pada tanggal 25 April 2021.[https://en.wikipedia.org/]
H.A.R. Tilaar, Membenahi Pendidikan Nasional (Cet. I; Jakarta: Rineka Cipta, 2004).
Hajri, M. F. (2023). Pendidikan Islam di Era Digital: Tantangan dan Peluang pada Abad 21. Al-Mikraj , 4(1), 33–41. https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/almikrajDOI:https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i1.3006
Hasanah, U., dan Sukri, M, “Implementasi Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam: Tantangan dan Solusi. Equilibrium”, Jurnal Pendidikan, Vol. 11, No. 21 (2023)
Hathaikan Somiya. the Effects of Health As a Form of Human Capital on Economic Growth in Asean Countries Hathaikarn Somiya Master of Economics in Applied Economics Maejo University 2022.
Hernawati, H., & Mulyani, D. (2023). Tantangan dan Peluang Pendidikan Islam dalam menyiapkan Generasi Tangguh di Era 5.0. Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 6(1), 1. https://doi.org/10.30659/jspi.6.1.1-17
Hidayah, H. H. (2023). Pengertian , Sumber, Dan Dasar Pendidikan Islam. Jurnal As-Said, 3(1), 21–33. https://e-journal.institutabdullahsaid.ac.id/index.php/AS-SAID/article/view/141
Idris, “Peran Administrasi Negara dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar pada Daerah Tertinggal”, Jurnal Administrasi Negara, Vol 3, No 1 (Januari 2025)
Iin Gusmana, Syamzaimar, “Tantangan dan Solusi Dalam Peningkatan Kualitas Guru Madrasah Ibtidaiyah Diera Digital”, Al-Mujahada: Islamic Education Journal, Vol 2, No 2 2 Februari 2025
IsakRowu.https://www.scholae.co/web/read/2695/landasan.te knologi.pendidikan.dan.pembelajaran (07 Mei 2022).
Izza Lathifah dkk., “Tantangan Implementasi Kurikulum Pendidikan IPS Di Era Globalisasi,” Concept: Journal of Social Humanities and Education 2, no. 4 (1 Desember 2023): 213–23, https://doi.org/10.55606/concept.v2i4.784
Jasasila, J. ” Analisis Dimensi Pembentuk Indeks Pembangunan Manusia (Ipm) Provinsi Jambi 2010-2019. Ekonomis”: Journal Of Economics And Business, 4(2)
Johan, B., Husnah, F. M., Puteri, A. D., Hartami, H., Rahmah, A. A., & Adnin, A. R. J. (2024). Tantangan dan Peluang Pendidikan Islam dalam Konteks Modern. Jurnal Pendidikan Islam, 1(4), 13. https://doi.org/10.47134/pjpi.v1i4.758
Kandunk. 2014, June 2). 4 Pengertian Teknoogi Pendidikan dan Tujuannya. http://silontong.com/2014/06/02/4- (20 Januari 2022
M. J. Maspaitella dan Nancy Rahakbauwi, “Pembangunan Kesejahteraan Sosial: Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pendekatan Pekerja Sosial”, Social Welfare Development: Society Empowerment In Social Worker Approach, Vol 5, No 2, 2 Desember 2014
Maksum Utsman, Bahtiar, dan Nurul Yakin, “Upaya Meningkatkan Infrastruktur Pembelajaran dan Lingkungan Untuk Berkelanjutan Praktik Mutu Pebdidikan”, Jurnal Islamic Education, Vol 7, No 2 2 Desember 2022
Marita Sari, D. (2019). Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 144–169. https://doi.org/10.51468/jpi.v1i2.13
Muhammad Alhada Fuadilah Habib, “Kajian Teoritis Pemberdayaan Masyarakat Dan Ekonomi Kreatif”, Journal of Islamic Tourism, Vol 1, No 2 November 2021.
Muhammad Muttaqin. (2021). Konsep Kurikulum Pendidikan Islam. TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 1–16. https://doi.org/10.53649/taujih.v3i1.88
Musthofa, M., & Illahi, N. (2023). Metode Pembelajaran dalam Pendidikan Islam. TARQIYATUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 20–37. https://doi.org/10.36769/tarqiyatuna.v2i1.310
Nurpina, A., Hanifah, R., Julianti, C. M., & Irfan, M. (2024). Analisis Perbedaan Evaluasi Pendidikan Islam dan Nasional : Pendekatan Spiritual dan Penguasaan Karakter. 8, 49239–49247.
Putri, S. N., & Arif Budiman. (2021). Jurnal Pengetahuan Islam. Indonesian Journal of Educational Science (IJ, 2(1), 17–31. http://ojs.iaisumbar.ac.id/index.php/ikhtisar/article/view/26%0Ahttps://ojs.iaisumbar.ac.id/index.php/ikhtisar/article/download/26/46
Rachman, A., Sukrawan, Y., & Rohendi, D. (2019). Penerapan model blended learning dalam peningkatan hasil belajar menggambar objek 2 dimensi. Journal of Mechanical Engineering Education, 6(2), 145-152.
Rahman Assegaf, Pendidikan Tanpa Kekerasan, Tipologi Kondisi Kasus dan Konsep (Yogyakarta: Tiara Wacana, 2004)
Rosy, B. (2018). School based management; keefektifan kurikulum pembelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Madiun. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(1), 92-102.
S. Mulyadi, Ekonomi Sumber Daya Manusia Dalam Perspektif, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.
Sabda, S. Pengem-bangan Kurikulum. In Cetakan Ke-1. Bandung: PT Refika Aditama. Retrieved from http://repository. uinbanten.ac.id/2000, ( 2016)
Safitri, D. (2019). Menjadi guru profesional. Riau: PT. Indragiri Dot Com.
Sakir, M. (2016). Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 12(1), 103. https://doi.org/10.21154/cendekia.v12i1.370
Silmi, M. Q., & Rachmadyanti, P. (2018). Pengembangan media pembelajaran video animasi berbasis sparkol videoscribe tentang persiapan kemerdekaan RI SD kelas V. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(4).
Sitepu, R. Z. (2020). Perancangan Aplikasi Media Pembelajaran Interaktif Mengenal Hardware TIK (Teknologi Informasi Komunikasi) dengan Metode Computer Assistend Intruction (CAI) Berbasis Multi Platform. Kumpulan Karya Ilmiah Mahasiswa Fakultas sains dan Tekhnologi, 2(2), 132-132
Soeganda Purbakawatja, Pendidikan dalam Alam Indonesia Merdeka (Jakarta: Gunung Agung, 1970)
Tristina Khansa Dhia dkk, “Infrastruktur Pendidikan Terpadu Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa”, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Vol 10, No 16 21 Agustus 2024
Vhalery, R., Setyastanto, A. M., & Leksono, A. W. (2022), Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Sebuah Kajian Literatur. Research and Development Journal of Education, 8(1), 185. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i1.11718
Wahab Syakhrani, A., Tinggi Agama Islam Rakha Prodi Pendidikan Agama Islam, S., Selatan, K., Sekolah Tinggi Agama Islam Rakha Prodi Pendidikan Agama Islam, N., Rahmad Sahri Ramadan Sekolah Tinggi Agama Islam Rakha Prodi Pendidikan Agama Islam, I., & Rahmadani Sekolah Tinggi Agama Islam Rakha Prodi Pendidikan Agama Islam, I. (2022). Sistem Pendidikan Di Negara Indonesia. Adiba: Journal of Education, 2(3), 386–398
Zaenal Mustakim, “Pendidikan Islam, Globalisasi Teknologi Informasi, Dan Moralitas Bangsa (Eksistensi Pendidikan Islam Di Era Globalisasi Teknologi Informasi),” Forum Tarbiyah 11, no. 1 (2013).
Ziadatul Nur Lailiyah Dkk," Isu-isu Ketidaksetaraan Pendidikan Indonesia: Strategi Pemerintah Dalam Mengatasi Ketidaksetaraan Terhadap Pendidikan Di Indonesia" Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 4 ( Juli 2024)
