PENDIDIKAN DALAM JARINGAN SOSIAL: Peran Lembaga Sosial dalam Membentuk Generasi Masa Depan
Kata Kunci:
pendidikan, jaringan sosialSinopsis
Pendidikan tidak hanya terjadi dalam ruang-ruang kelas formal, melainkan juga berlangsung secara terus-menerus melalui interaksi sosial di tengah masyarakat. Dalam konteks ini, lembaga sosial—seperti keluarga, sekolah, organisasi keagamaan, dan komunitas masyarakat—memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai, membentuk karakter, serta membimbing generasi muda menghadapi tantangan zaman.
Melalui pendekatan jaringan sosial, hubungan antarindividu dan antarlembaga menjadi lebih dinamis dan saling mempengaruhi. Pendidikan pun tidak lagi bersifat satu arah, melainkan menjadi proses kolektif yang memperkuat nilai kebersamaan, partisipasi, dan pembentukan identitas sosial. Dengan memahami dan mengoptimalkan peran lembaga-lembaga sosial, kita dapat menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara emosional dan spiritual.
Bab
-
KATA PENGANTAR
-
DAFTAR ISI
-
BAB 1 PENDAHULUAN
-
BAB 2 KELUARGA SEBAGAI LEMBAGA SOSIAL PERTAMA DALAM PENDIDIKAN
-
BAB 3 SEKOLAH SEBAGAI LEMBAGA SOSIAL DAN PUSAT PEMBELAJARAN
-
BAB 4 PERAN AGAMA DAN LEMBAGA KEAGAMAAN DALAM PENDIDIKAN
-
BAB 5 MEDIA MASSA DAN TEKNOLOGI SEBAGAI LEMBAGA SOSIAL DALAM PENDIDIKAN
-
BAB 6 MASYARAKAT, ORGANISASI, DAN LSM DALAM DUNIA PENDIDIKAN PERAN KOMUNIKASI DAN ORGANISASI SOSIAL DALAM MENDUKUNG PENDIDIKAN
-
BAB 7 MASA DEPAN PENDIDIKAN DAN PERAN LEMBAGA SOSIAL
-
DAFTAR PUSTAKA
-
RIWAYAT HIDUP
Downloads
Referensi
A’la, and Makhshun. “Transformasi Pendidikan: Mentradisikan Digitalisasi Pendidikan Islam.” JOIES (Journal of Islamic Education Studies) 7, no. 2 (2022): 159–70.
Achjar, Rusliyadi, M. Zaenurrosyid, Rumata, Nirwana, and Abadi. Metode Penelitian Kualitatif: Panduan Praktis Untuk Analisis Data Kualitatif Dan T. PT. Sonpedia Publishing Indonesia., 2023.
Agustinus, Farullah. “Peran Pengembangan Kompetensi Sosial Guru Dalam Menciptakan Lingkungan Belajar Yang Inklusif Bagi Peserta Didik Di SD Al-Ulum Islamic School,” n.d., 172–75. http://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan.
Akbar, Dharmayanti, Nurhidayah, Lubis, Saputra, Sandy, and Yuliastuti. Model & Metode Pembelajaran Inovatif: Teori Dan Panduan Praktis. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023.
Aksenta, Irmawati, Ridwan, Hayati, Sepriano, Herlinah, and Ginting. LITERASI DIGITAL: Pengetahuan & Transformasi Terkini Teknologi Digital Era Industri 4.0 Dan Sociaty 5.0. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023.
Alimni, Amin, and Lestari. “Intensitas Media Sosial Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Agama Islam Siswa Sekolah Menegah Pertama Kota Bengkulu,” n.d.
http://statistik.data.kemdikbud.go.id/index.php/page/smp.
Alwi, M. Hadad. “Peran Pola Asuh Oang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini,” n.d., 13070.
Amalina. “Pengaruh Pengetahuan, Kepercayaan, Dan Media Sosial Terhadap Minat Masyarakat Berdonasi Via Platform Crowdfunding Kitabisa. Com (Studi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya).” Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB 9, no. 2 (2021).
Amka, and Mirnawati. “Social Participation of Deaf Students within Inclusive Higher Education.” International Journal of Innovation, Creativity and Change 6 (2020).
Amri. “Membangun Kesadaran Masyarakat Pinggiran Melalui Baitul Maal Wat Tamwil (BMT).” Islamic Banking: Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Perbankan Syariah 4, no. 1 (2018): 11–22.
Andika, M. Rezki. “Peran Orang Tuan Sebagai Sumber Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini.” At-Ta’dib 13, no. 1 (n.d.).
Ansari, and Khan. “Exploring the Role of Social Media in Collaborative Learning the New Domain of Learning.” Smart Learn. Environ. 7, no. 9 (2020). https://doi.org/10.1186/s40561-020-00118-7.
Anwar. “Perubahan Dan Permasalahan Media Sosial.” Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni 1, no. 1 (2017): 137–44.
Aritonang. “Harapan Masyarakat Dan Tantangan Dalam Pendidikan.” Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan 15, no. 1 (2012): 108–119. https://doi.org/10.24252/lp.2012v15n1a9.
Assidik, Karunia. “Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Berbasis Literasi Digital Yang Interaktif Dan Kekinian,” 2020. Www.Seputarriau.Com.
Badelah. Bab Vii Menghadapi Tantangan Dan Masa Depan Kurikulum Merdeka. Memahami Prinsip-Prinsip Kurikulum Merdeka: Teori Dan Aplikasi Dalam Pembelajaran, 2024.
Bobo, and Julius. Transformasi Ekonomi Rakyat. Jakarta: Pustaka Cidesindo, 2003.
Boyd, and Ellison. “Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship.” Journal of Computer-Mediated Communication 13, no. 1 (2007).
Budianto, Ahmat Andry. “Pentingnya Pendidikan Inklusif: Memciptakan Lingkungan Belajar Yang Ramah Bagi Semua Siswa,” n.d., 13–14.
Cahyono. Pengaruh Media Sosial Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat Di Indonesia, 2016.
Carayannis, and Morawska-Jancelewicz. “The Futures of Europe: Society 5.0 and Industry 5.0 as Driving Forces of Future Universities.” Journal of the Knowledge Economy 13, no. 4 (2022): 3445–3471. https://doi.org/10.1007/s13132-021-00854-2.
Cavicchiolo, and Pelka. “Social Media in Classroom Teaching. How Teachers Can Exploit the Added Pedagogical Value of Social Media for Language Teaching. The Proceeding of Tbe International Conference.” ICT for Language Learning, 2013. https://www.researchgate.net/publication/258926951.
Dewi. “Potret Pendidikan Di Era Globalisasi Teknosentrisme Dan Proses Dehumanisasi.” Sukma: Jurnal Pendidikan 3, no. 1 (2019): 93–116. https://doi.org/10.32533/03105.201.
Digdoyo. “Kajian Isu Toleransi Beragama, Budaya, Dan Tanggung Jawab Sosial Media.” JPK (Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan) 3, no. 1 (2018): 42–59.
Dwistia, Halen. “Peran Lingkungan Dalam Perkembangan Emosional Anak” 2, no. 2 (2025). https://scholar.google.co.id/scholar?hl=id&as_sdt=0,5&q=dampak+keterlibatan+keluarga+dalam+Perkembangan+Sosial+dan+Emosional+yang+Sehat.
Efferi. “Model Pendidikan Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Islam : Quality 3, no. 2 (2015): 237–256.
Fadli, and Muhammad Rijal. “Peran Modal Sosial Dalam Pendidikan Sekolah.” Equilibrium: Jurnal Pendidikan 8, no. 2 (2022): 152–61. https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=Fadli%2C+Muhammad+Rijal.+%22Peran+modal+sosial+dalam+pendidikan+sekolah.%22+Equilibrium%3A+Jurnal+Pendidikan+8.2+%282020%29%3A+152-161.+&btnG=.
Fazira. “Peranan Komunitas Halaman Dalam Pengembangan Karakter Masyarakat Desa Kebarongan Kecamatan Kemranjen Kabupaten Banyumas.” IAIN Purwokerto, 2018.
Fitri, Agus Zainal. Keluarga Sebagai Lembaga Pertama Bagi Anak, n.d.
Fitriani. “Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Penyajian Konten Edukasi Atau Pembelajaran Digital.” Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Researcb 5, no. 4 (2021). https://doi.org/10.52362/jisamar.v5i4.609.
Fitriansyah. “Penggunaan Telegram Sebagai Media Komunikasi Dalam Pembelajaran Online.” Cakrawala-Jurnal Humaniora 20, no. 2 (2020). https://doi.org/10.31294/jc.v20i2.
Gradianto. “Contoh Penerapan Teknologi Dalam Dunia Pendidikan,” n.d. https://www.bola.com/ragam/read/5060537/contoh-penerapan-teknologi-dalam-dunia-pendidikan.
Gustaman, Randy Fadillah. “Implementasi Pendidikan Inklusif Dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak,” n.d., 662–63. https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=coba+kImplementasi+Pendidikan+Inklusif+Dalam+Mewujudkan+Sekolah+Ramah+Anak”&btnG=.
Halgunseth, and Peterson. “Family Engagement, Diverse Families, and Early Childhood Education Programs: An Integrated Review of the Literature.” Young Children, 2009. http://www.naeyc.org/files/naeyc/file/research/FamEngage.pdf .
Halza, Hilalludin, and Haironi. “An In-Depth Look at the Challenges in Managing Portrait Islamic Boarding Schools and Future Prospects.” World Journal of Islamic Learning and Teaching 1, no. 2 (2024): 19–30.
Hamzah, R. E. “Penggunaan Media Sosial Di Kampus Dalam Mendukung Pembelajaran Pendidikan.” WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi 14, no. 1 (2015): 45–70. https://doi.org/10.32509/wacana.v14i1.89.
Hanifah, and Nurdinah. Sosiologi Pendidikan. 1st ed. Sumedang: UPI Sumedang Press, 2016.
Harahap. “Strategi Pembelajaran Berbasis Teknologi Untuk Guru Pendidikan Agama Islam Di Era Digital.” Edukatif 3, no. 1 (2025): 112–18.
Hasanah, U., and M Sukri. “Implementasi Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam: Tantangan Dan Solusi.” Equilibrium: Jurnal Pendidikan 11, no. 2 (2023): 177–88. https://core.ac.uk/download/pdf/567768798.pdf.
Hasibuan, and Rahmawati. “Pendidikan Islam Informal Dan Peran Sumber Daya Manusia Dalam Perkembangan Masyarakat: Studi Evaluasi Teoretis.” Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam 15, no. 1 (2022): 24–37.
Hendarman. “Tantangan Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara 18, no. 1 (2019). www.npd.kemdikbud.go.id.
Herlambang. Pedagogik: Telaah Kritis Ilmu Pendidikan Dalam Multiperspektif. Jakarta: Bumi Aksara, 2018.
Howard, and Parks. “Social Media and Political Change: Capacity, Constraint, and Consequence.” Journal of Communication 62, no. 2 (2012).
Ihromi. Bunga Rampai Sosiologi Keluarga. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 1999.
Indriantoro. “Pengaruh Computer Anxiety Terhadap Keahlian Dosen Dalam Penggunaan Komputer.” Jurnal Akuntansi Dan Auditing Indonesia 4, no. 2 (2000): 191–209.
Istiqomah, Marwani, Nadzifah, Prawansyah, and Nyoman. “Optimalisasi Manpower Planning Dalam Perencanaan Strategis Untuk Meningkatkan Kompetensi Lulusan.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9, no. 4 (2024): 331–46.
Jannah. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8, no. 2 (2023): 2758–71. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/index.
Judrah, Arjum, Haeruddin, and Mustabsyirah. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral.” Journal of Instructional and Development Researches 4, no. 1 (2024): 25–37. https://doi.org/10.53621/jider.v4i1.282.
Jurumiah, Abdul Hakim. “Sekolah Sebagai Instrumen Konstruksi Sosial Di Masyarakat,” n.d., 2–7. file:///C:/Users/DELL/Downloads/492-Article Text-1631-1-10-20200314.pdf.
Kertati, Zamista, Rahman A. A., Yendri A. A., A O., Pratama, Rusmayadi, and K Arwizet. Model & Metode Pembelajaran Inovatif Era Digital. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023.
Kia, and Murniarti. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Anak.” Jurnal Dinamika Pendidikan 13, no. 3 (2020): 264–78. http://dx.doi.org/10.33541/jdp.v12i3.1295.
Latif, H. Das’ad. Media Sosial, Suatu Alternatif. Elex Media Komputindo, 2022.
Lestari. “Peran Teknologi Dalam Pendidikan Di Era Globalisasi.” Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2018): 94–100. https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.459.
Lubis, M. Syukri Azwar. “Peranan Ibu Sebagai Sekolah Pertama Bagi Anak.” Jurnal Ilmu Pendidikan, n.d., 9–11.
Luddin, R. “Modernisasi Dan Rekontualisasi Pendidikan Di Era Globalisasi.” In Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 07 (2008).
Mahendra, Ohyver, Umar D. A., Judijanto N., Abadi L., Harto A., and Sutarwiyasa. Tren Teknologi AI: Pengantar, Teori, Dan Contoh Penerapan Artificial Intelligence Di Berbagai Bidang. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2024.
Mahmuda, Muhammad. “Optimalisasi Peran Keluarga, Sekolah, Dan Masyarakat Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal” 2, no. 6 (2024): 189–200. https://journal.aspirasi.or.id/index.php/ASPIRASI.
Mubarok, Zulparis. “Keterlibatan Orang Tua Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar” 9, no. 1 (2021): 189.
Nabilah, N. A, and Darmaningrum. “Peran Penyuluh Agama Dalam Kehidupan Masyarakat.” Marginal. Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam 5, no. 2 (2023): 198–212. https://doi.org/10.32332/jbpi.v5i2.7914.
Nafsaka, Z, K Kambali, Sayudin, and Astuti. “Dinamika Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Ibnu Khaldun: Menjawab Tantangan Pendidikan Islam Modern.” Jurnal Impresi Indonesia 2, no. 9 (2023): 903–14. file:///C:/Users/HP/Downloads/3211-Article Text-6975-2-10-20231010.pdf.
Nata, Abuddin. Metodologi Studi Islam. VII. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2003.
Nugroho, Puspo. “Tripusat Pendidikan Sebagai Basis Sosialisasi Dan Pembentukan Karakter Siswa,” n.d., 3–5. http://dx.doi.org/10.1234/ji.v2i1.4292.
Nurhamidah. Pendidikan Inklusif Dalam Konteks Pendidikan Sosial: Sebuah Pendekatan Alternatif Untuk Masyarakat Terpinggirkan. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia, 2020.
NURLAILA, Wijayanti, Alfadila, and Agustin. “Pendidikan Multikultural Dalam Pembelajaran PKn Di Sekolah Dasar Dengan Membangun Kesadaran Pluralisme Sejak Dini.” Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA 10, no. 1 (2024).
Nusantari. “Management of Coastal Biodiversity Based on Socialcultural Values in Constructing Conservation Character Education.” Biodiversitas 19, no. 5 (2018): 1763–1768. https://doi.org/10.13057/biodiv/d19052.
Prabowo, Hari. “Pentingnya Perananan Kurikulum Yang Sesuai Dalam Pendidikan,” n.d., 2.
Prihartono, Amir. “Pengaruh Pola Asuh Oran Tua Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik,” n.d., 1005.
Pristihayati, Deta. “Peran Serta Fungsi Kurikulum Dalam Pendidikan,” n.d., 36–38. https://jurnal.serambimekkah.ac.id/index.php/jps.
Purnama. “Tantangan Dan Peluang Dalam Penegakan Hukum Terhadap Insider Trading Di Pasar Modal.” Jurnal Hukum Media Justitia Nusantara (MJN) 10, no. 2 (2020): 134–41. https://doi.org/10.30999/mjn.v10i2.2747.
Putri, and I Irwansyah. “Efektivitas Komunikasi Dalam Pembelajaraan Online.” Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis 3, no. 1 (2021): 54–63.
https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i1.184.
Rahma, Ardianti, and Firman. “Peran Media Sosial Dalam Dinamika Sosial Masyarakat Kontemporer.” Jurnal Komunikasi Digital Dan Penyiaran Islam 1, no. 2 (2024): 24–29.
Rahman, and Ramadhan. “Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam Melalui Lensa SDG.” In Proceedings of Annual Islamic Conference for Learning and Management 1, no. 2 (2024): 338–49. file:///C:/Users/HP/Downloads/2947-Article Text-6732-1-10-20241217.pdf.
Rahmawati, Yulastri. “Peran Pendidikan Sosial Dalam Memebentuk Karakter Individu.” Jurnal Pendidikan Sosial Indonisia 1, no. 2 (2023): 64–66.
file:///C:/Users/DELL/Downloads/3+Peran+Pendidikan+Sosial+ (1).pdf.
Ramdhani, Khalid. “Pendidikan Keluarga Sebagai Fondasi Pertama Pendidikan Karakter Anak Perspektif Islam.” Jurnal Ilmu Agama Program Studi Penddikan Agama Islam, n.d., 38–39.
Rohmah, Narimo, and Widyasari. “Strategi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Berkebhinekaan Global Di Sekolah Dasar.” Jurnal Elementaria Edukasia 6, no. 3 (2023): 1254–69. https://doi.org/10.31949/jee.v6i3.6124.
Rusli, Kemala, and Nazmi. Pendidikan Karakter Gen-Z: Tips Dan Trik Mendidik Karakter Gen-Z Bagi Pendidik. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2024.
Sa’id, Hidayati, Suyatno, and Sukirman. “Manajemen Digitalisasi Kurikulum Merdeka Di SMP.” Manajemen Pendidikan, 2024, 37–50.
Said. “Kontribusi Sekolah Menengah Kejuruan Dalam Peningkatan Kualitas Sumberdaya Manusia Dan Keberpihakan Pemerintah.” POLITICO 17, no. 1 (2017).
Samho. “Urgensi ‘Moderasi Beragama’ Untuk Mencegah Radikalisme Di Indonesia.” Sapientia Humana: Jurnal Sosial Humaniora 2, no. 1 (n.d.): 90–111.
Sanga, and Wangdra. “Pendidikan Adalah Faktor Penentu Daya Saing Bangsa.” In Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK) 5 (2023): 84–90.
Saputra, Tawil, Hartutik, Nazmi, La Abute, Husnita, and Haluti. Pendidikan Karakter Di Era Milenial: Membangun Generasai Unggul Dengan Nilai-Nilai Positi. Sulawesi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023.
Sari. “Pelatihan Kewirausahaan Bagi Generasi Muda Dalam Mengembangkan Ekonomi Kreatif Di Desa Cinta Rakyat.” Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) 2, no. 2 (2023): 236–41.
Sedamaryanti. Restrukturisasi Dan Pemberdayaan Organisasi Untuk Menghadapi Perubahan Lingkungan. Bandung: Mandar Maju, 1999.
Setianto, Akbar Yuli, and Dkk. Sosiologi Pendidikan. 1st ed. Yayasan Kita Menulis, 2021.
Setiardi, Dicky. “Keluarga Sebagai Sumber Pendidikan Karakter Bagi Anak.” Jurnal Tarabawi 14, no. 2 (n.d.).
Setiawan, Kelik. “Format Pendidikan Pondok Pesantren Salafi Dalam Arus Perubahan Sosial Di Kota Magelang,” n.d., 194–95.
Setiawan, Maryani, Akhmad, and Martin. “Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) Di SMK Negeri 1 Lingsar Lombok Barat.” SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 7, no. 4 (2023): 2601–11.
Setiawati, Nining. “Pentingnya Kolaborasi Dengan Anak Dan Keluarga,” n.d. https://www.kompasiana.com/amp/niningsetiyawati1/6582dacede948f02672a62e2/pentingnya-kolaborasi-antara-sekolah-dan-keluarga-dalam-mendukung-pendidikan-anak.
Shodiq, M. “Pesantren Dan Perubahan Sosial,” n.d., 113–14.
Sinaga. “Implementasi Kebijakan Kurikulum 2013 (Studi Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Pematangsiantar).” GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal Dan Pembangunan 7, no. 3 (2021).
Soedarsono. “Peran Lembaga Sosial Dalam Pembinaan Keterampilan Masyarakat: T Di Indonesia.” Jurnal Lembaga Sosial 15, no. 1 (2019): 45–57.
Sonia. “Strategi Pengembangan Mutu Lembaga Pendidikan Di Era Globalisasi.” Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 4, no. 3 (2022): 4429–4443. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2961.
Sugiat. “Pengembangan Sdm Unggul Berbasis Collaborative Strategic Management.” SULTANIST: Jurnal Manajemen Dan Keuangan 8, no. 1 (2020): 1–9. https://doi.org/10.37403/sultanist.v8i1.175.
Sumiyati. “Kelurga Sebagai Sekolah Pertama Anak,” n.d., 38.
Suryana, Yana, and Rusdiana. Pendidikan Multikultural: Suatu Upaya Penguatan Jati Diri Bangsa Konsep, Prinsip Dan Implementasi. Bandung: Pustaka Setia, 2015.
Susanto, and Ahmad. Manajemen Peningkatan Kinerja Guru. Depok: Prenada Mediagroup, 2018.
Sutrisno. “Peran Lembaga Sosial Dalam Pendidikan Di Indonesia: Analisis Kritis Terhadap Kebijakan Dan Praktik.” Jurnal Pendidikan Sosial 10, no. 2 (2021): 128–39.
Syafitri, Halimahturrafiah, Sucipto, and Sabandi. “Merumuskan Visi Dan Misi Pada Pendidikan Dasar Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Di Indonesia.” Aulad: Journal on Early Childhood 6, no. 2 (2023): 234–43.
Syamsuddin, M. Din. Etika Agama Dalam Membangun Masyarakat Madani. Jakarta: Logos, 2002.
Tila’ar. Perubahan Sosial Dan Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2012.
Tuhuteru, and Laros. Pendidikan Karakter Untuk Menjawab Resolusi Konflik. 1st ed. Sumater Barat: Azka Pustaka, 2022.
Usman, and Sunyoto. 2 Modal Sosial. Jakarta: Ikapi, 2018.
Utomo, Prio. “Orang Tua, Anak Dan Pola Asuh: T Tentang Pola Layanan Dan Bimbingan Keluarga Terhadap Pembentukan Karakter Anak” 4, no. 1 (2022): 97–100. https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=Orang+Tua%2C+Anak+dan+Pola+Asuh%3A+Studi+Kasus+tentang+Pola+layanan+dan+Bimbingan+Keluarga+terhadap+Pembentukan+Karakter+Anak&btnG=.
Wahjono, Marina, and Kurniawati. Crowdfunding Untuk Danai UKM Dan Bisnis Start-Up. Syiah Kuala University Press, n.d.
Yolanda. “Peran Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah (UMKM) Dalam Pengembangan Ekonomi Indonesia.” Jurnal Manajemen Dan Bisnis 2, no. 3 (2024): 170–86.
Zazin, and Zaim. “Media Pembelajaran Agama Islam Berbasis Media Sosial Pada Generasi Z.” In Proceeding Antasari International Conference 1, no. 1 (2019).
