PENDIDIKAN SEBAGAI KATALIS PERUBAHAN: Membangun Masyarakat Masa Depan

Dwi  Agustia Wati; Nur  Rahmawati; Fatima  Shalha Nashriya; Zahrina  Amelya; Muhammad  Sobran Jamil Imamuddin

Penulis

Dwi Agustia Wati, IAIN Madura; Nur Rahmawati, IAIN Madura; Fatima Shalha Nashriya, IAIN Madura; Zahrina Amelya, IAIN Madura; Muhammad Sobran Jamil Imamuddin, IAIN Madura

Kata Kunci:

Pendidikan, Katalis

Sinopsis

Buku ini membahas peran penting pendidikan dalam membangun masyarakat masa depan yang lebih baik. Penulis menjelaskan bagaimana pendidikan dapat menjadi katalis perubahan dengan membekali individu dengan pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai yang diperlukan untuk menghadapi tantangan global.

Buku ini juga membahas tentang pentingnya pendidikan dalam membangun karakter, kreativitas, dan inovasi, serta bagaimana pendidikan dapat membantu mengatasi masalah sosial dan ekonomi. Penulis juga menyajikan contoh-contoh keberhasilan pendidikan dalam membangun masyarakat yang lebih baik dan memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

Dengan demikian, buku ini menjadi referensi yang berharga bagi para pendidik, pembuat kebijakan, dan masyarakat luas yang ingin memahami peran penting pendidikan dalam membangun masa depan yang lebih baik.

Bab

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB 1 PENDAHULUAN - PENDIDIKAN SEBAGAI AGEN PERUBAHAN SOSIAL
BAB 2 SEJARAH PERUBAHAN SOSIAL MELALUI PENDIDIKAN
BAB 3 PENDIDIKAN, INOVASI, DAN DINAMIKA SOSIAL
BAB 4 KETIMPANGAN PENDIDIKAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP PERUBAHAN SOSIAL
BAB 5 PENDIDIKAN DAN KESADARAN KRITIS DALAM MASYARAKAT
BAB 6 PENDIDIKAN, BUDAYA DAN IDENTITAS DALAM PERUBAHAN SOSIAL
BAB 7 MASA DEPAN PENDIDIKAN DALAM MEWUJUDKAN PERUBAHAN SOSIAL YANG BERKELANJUTAN
DAFTAR PUSTAKA
PROFIL PENULIS

Biografi Penulis

Dwi Agustia Wati, IAIN Madura

Dwi Agustia Wati, lahir di Dusun Bates, Desa Bulay, Kecamatan Galis, Kabupaten Pamekasan pada tanggal 17 Agustus 2004 dan merupakan anak kedua dari 3 bersaudara, Ia lahir dari pasangan suami istri yang bernama Bapak Sugiono dan Ibu Kusmawati. Ia memulai masa pendidikan formalnya di SDN Konang 2 pada tahun 2010 dan lulus 2016, kemudian melanjutkan ke jenjang Sekolah Menengah Pertama yaitu di MTs Al-Mukhlishin Galis pada 2016 dan lulus 2019, lalu melanjutkan pendidikannya ke Sekolah Menengah Atas yaitu di MAN 2 Pamekasan pada tahun 2019 dan lulus 2022, setelah lulus kemudian ia melanjutkan ke perguruan tinggi yakni Institut Agama Islam Negeri Madura (IAIN) dan mengambil Program Studi Pendidikan Agama Islam sampai saat ini.

Nur Rahmawati, IAIN Madura

Nur Rahmawati, lahir di Pamekasan pada tanggal 9 Juli 2003. Biasa dipanggil dengan sebutan Nora. Anak dari pasangan bapak A. Haris Hidayat dan Ibu Siti Chotimatus Sa’dijah. Merupakan anak terakhir dari 4 bersaudara. Penulis memulai pendidikan di TK Al-Munawwarah Pamekasan. Kemudian penulis melanjutkan ke SDI Al-Munawwarah Pamekasan, selanjutnya penulis melanjutkan ke Sekolah Menengah Pertama di SMP Plus Nurul Hikmah Pamekasan, setelah itu penulis melanjutkan ke jenjang Sekolah Menengah Atas yaitu di MAN 2 Pamekasan. Pada tahun 2022 melanjutkan studi keperguruan tinggi negeri yang ada di Kabupaten Pamekasan yaitu Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Madura.

Fatima Shalha Nashriya, IAIN Madura

Fatima Shalha Nashriya, anak dari pasangan suami istri Bapak Ahmad Nuril Hidayat dan Ibu Asna Farhana. Jenis kelamin; Perempuan. Agama; Islam. Alamat; Jln. Pintu Gerbang gg IV No. 73, Kel. Bugih, Kec. Pamekasan.

Riwayat pendidikan: SDI Al-Munawwarah Pamekasan, SMP plus Nurul Hikmah Pamekasan, MA Tahfidz Al-Amien Prenduan Sumenep Madura, dan sedang Menempuh S1 di Institut Agama Islam Negeri Madura Pamekasasan Jurusan Pendidikan Agama Islam (2022-sekarang). Riwayat Organisasi: Anggota kaligrafi di UKM IQDA IAIN Madura.

Zahrina Amelya, IAIN Madura

Zahrina Amelya, lahir pada tanggal 03 Desember 2003, lahir dari pasangan suami istri Bapak Syaiful Bahri dan Ibu Djuma’ati. Jenis kelamin; Perempuan. Agama; Islam. Alamat; Jln. Bhayangkara Dusun Tengah Desa Laden Kec. Pamekasan Kab. Pamekasan. Riwayat pendidikan; SDN Laden I Pamekasan, SMP Negeri 8 Pamekasan, SMA Negeri 4 Pamekasan, dan sedang Menempuh S1 di Institut Agama Islam Negeri Madura Pamekasasan Jurusan Pendidikan Agama Islam (2022-sekarang). Riwayat organisasi; Anggota (Paduan Suara) di SMP Negeri 8 Pamekasan, Anggota (Paduan Suara) di SMA Negeri 4 Pamekasan, Anggota Ikatan Shalawat dan Banjari di IAIN Madura Pamekasan dan Kaderisasi Shalawat IQDA di IAIN Madura Pamekasan.

Muhammad Sobran Jamil Imamuddin, IAIN Madura

Muhammad Sobran Jamil Imamuddin, lahir di Bangkalan, pada tanggal 03 Januari 2003 dan merupakan anak pertama dari 2 bersaudara, saudaranya bernama Muhammad sahal Fajrul falah kita lahir dari pasangan suami istri yang bernama Bapak Imamuddin dan Ibu nur jannah. Ia mulai masa pendidikan formalnya di TK plus nurul hikmah Dan lulus pada tahu 2010, kemudian jamil melanjutkan ke jenjang Sekolah Dasar (SD) pada tahun 2011 di SD plus nurul hikmah dan lulus pada tahun 2015, setelah itu ia melanjutkan studi ke jenjang Sekolah Menegah Pertama (SMP) di SMP Tahfidz Al Amin Prenduan pada tahun 2017 Lalu setelah lulus dari SMP Tahfidz Al Amien Prenduan, ia memilih melanjutkan pendidikannya ke Madrasah Aliyah 1 Pamekasan (MA) di MAN 1 Pamekasan pada tahun 2020 dan lulus pada tahun 2022, setelah lulus dari MAN 1 Pamekasan kemudian ia melanjutkan studinya ke perguruan tinggi yakni Institut Agama Islam Negeri Madura (IAIN) dan mengambil Program Pendidikan Agama Islam.

Referensi

Abidin, Zainal. “Kesetaraan Gender Dan Emansipasi Perempuan Dalam Pendidikan Islam” 12, no. 01 (2015). https://e-journal.metrouniv.ac.id/ tarbawiyah/article/view/420.

Abror, Darul. Kurikulum Pesantren (Model Integrasi Pembelajaran Salaf Dan Khalaf). Palembang: CV. Budi Utama, 2020.

Adnan, Mohamad. “Paradigma Pendidikan Kritis Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” CENDEKIA : Jurnal Studi Keislaman 1, no. 1 (April 19, 2018). doi:10.37348/cendekia.v1i1.8.

Adriani, Sri Dewi. “Dampak Kemajuan Pendidikan terhadap munculnya Fenomena Juken Jigoku (Neraka Ujian Masuk) di Jepang.” Humaniora 1, no. 1 (April 30, 2010): 143. doi:10.21512/humaniora. v1i1.2157.

Agustina, Linda, and Zaini Bidaya. “Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Dalam Proses Pembelajaran Ppkn Di SMP Negeri 3 Lingsar Lombok Barat.” CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 6, no. 2 (January 18, 2019): 54. doi:10.31764/civicus.v6i2.674.

Aidin, Winda, Raudhatul Jannah, Ardin Rizky Andre Sagala, and Abdul Fattah Nasution. “Pengaruh Pendidikan Akhlak terhadap Perilaku Siswa di Sekolah MAN 3 Medan.” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 6, no. 1 (January 29, 2025): 996–1001. doi:10.54373/imeij.v6i1.2603.

Aisya Putri Handayani, Jap Tji Beng, Febynola Tiara Salsabilla, Stefania Morin, Thalia Syahrunia Suci Ardhia, and Valensia Audrey Rusli. “Hilangnya Budaya Lokal di Era Modern dan Upaya Pelestariannya dalam Perspektif Pancasila.” Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora 3, no. 4 (December 11, 2024): 178–88. doi:10.30640/dewantara.v3i4.3452.

Ajat, Asep Sudrajat, and R. Yuli Akhmad Hambali. “Analisis Filsafat Paulo Freire Terhadap Sistem Pendidikan Indonesia.” Jurnal Perspektif 5, no. 1 (May 31, 2021): 14. doi:10.15575/jp.v5i1.107.

Amanda, Desti, Ilham Borando Saragih, and Muhammad Romadhoni Azizi. “Perubahan Sosial Dan Budaya Di Indo-China: Dampak Modernisasi Terhadap Masyarakat Lokal.” Jurnal Integrasi Pengetahuan Disiplin 6, no. 1 (2025). https://ijurnal.com/1 /index.php/jipd.

Andri, Rogantina Meri, and M Pd. “Peran Dan Fungsi Teknologi Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran” 3, no. 1 (2017). https://media.neliti. com/media/publications/363013-none-f269f36c.

Andriani, Windy. “Reaktualisasi Kurikulum pada Abad Ke-21.” Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran 10, no. 1 (January 31, 2022). doi:10.24269/dpp. v10i1.4523.

Andriani, Wiwin, and Abdur Rofik. “Strategi Pendidikan Karakter Dalam Upaya Membentuk Soft Skill Siswa.” AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies 3, no. 2 (November 29, 2018): 240–52. doi:10.58788/alwijdn.v3i2.207.

Annisa, Amalia. “Sejarah Revolusi Industri dari 1.0 sampai 4.0,” 2021. doi:10.13140/RG.2.2.20215.24488.

Anwar, Muhammad Saiful. “Ketimpangan aksesibilitas pendidikan dalam perpsektif pendidikan multikultural.” FOUNDASIA 13, no. 1 (November 19, 2022). doi:10.21831/foundasia.v13i1.47444.

Arbi, Zidan Fahman. “Transformasi Sosial dalam Pendidikan Karakter di Era Digital: Peluang dan Tantangan” 02, no. 02 (2024). https://jurnalftk. uinsa.ac.id/index.php/sse/article/download/4275/1176/10736.

Arifin, Iqbal, and Uhwah Hasanah. “Membangun Kesadaran Sosial Siswa Sejak Dini melalui Pendidikan IPS di Sekolah Dasar.” Celebes Journal of Elementary Education 2, no. 2 (n.d.). https://ojs.unsulbar.ac.id/index.php/cjee/index.

Arroyan, Muhammad. “Reformasi Pendidikan: Integrasi Nilai-Nilai Tradisionalisme dan Modernisme dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Islam 15, no. 2 (2024). https://journal.uhamka.ac. id/index.php/jpi.

Arrozaaq, Dimas Luqito Chusuma. “Collaborative Governance (Studi Tentang Kolaborasi Antar Stakeholders Dalam Pengembangan Kawasan Minapolitan di Kabupaten Sidoarjo).” Repository, January 2018. http://repository.unair.ac.id/id/ eprint/67685.

Asriadi, Muhammad. “Pendidikan Multikultural dalam Membentuk Karakter Identitas Nasional.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7, no. 3 (2023). doi:https://doi.org/10.29303/jipp.v8i3.1470.

Auliyah, Diva Dhiyaul, and Eko Nursalim. “Optimalisasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi Digital.” Jurnal Kajian Islam Dan Sosial Keagamaan 2, no. 3 (2025). https://jurnal.ittc.web. id/index.php/jkis/article/view/1837.

Baiti, Jamilah Nur, Nadhifah Hanna Rosyidah, Tiara Nur Afidatul Isma, and Sayida Nafisah. “Pendidikan dan Lingkungan Sosial, Pendidikan dan Kebudayaan, Pendidikan Sebagai Agen Perubahan.” Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah 2, no. 6 (2024). doi:https://doi.org/10.59059/ mutiara.v2i6.1821.

Bangun, Dahlan Ersada. “Studi Kasus : Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Kesadaran Sosial Mahasiswa.” Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan 8, no. 2 (Desember 2022). https:// ejournal.stkipbudidaya.ac.id/index.php/ja/article/view/897/558.

Bp, Abd Rahman, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, and Yuyun Karlina. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan” 2, no. 1 (June 2022). https://journal.unismuh.ac.id/index. php/alurwatul.

Cholik, Cecep Abdul. “Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Untuk Meningkatkan Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Ilmiah Indonesia 2, no. 6 (June 2017). doi:https://doi.org/10.36418/SYNTAX-LITERATE.V2I6.130.

Dawa, Agustinus, and R Amas. “Peran Pendidikan Dalam Pembentukan Identitas Sosial.” Sindoro : Cendikia Pendidikan 3, no. 6 (2024). doi:https://doi.org/ 10.9644/sindoro.v3i6.2214.

Devi Erlistiana, Nur Nawangsih, Farchan Abdul Aziz, Sri Yulianti, and Farid Setiawan. “Penerapan Kurikulum dalam Menghadapi Perkembangan Zaman di Jawa Tengah.” Al-fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4, no. 1 (March 30, 2022): 1–15. doi:10.54396/alfahim.v4i1.235.

Dewi, Diyah Kartika, and Sunarso Sunarso. “Strategi Pembentukan Ketahanan Pribadi Siswa Berbasis Nilai-Nilai Pancasila Untuk Membangun Kesadaran Bernegara (Studi Di SMA Taruna Nusantara Magelang Jawa Tengah).” Jurnal Ketahanan Nasional 26, no. 1 (May 15, 2020): 87. doi:10.22146/jkn.53132.

Dewi, Resnita, Yaredi Waruwu, Dimas Adika, Sudjianto, Dewi Nuryanti, Indria Kristiawan, and Fathurrahman. Pendidikan Sosial Dan Budaya. Bali: CV. Intelektual Manifes Media, 2024. https://books.google.co.id/books?id=A7I7EQAAQBAJ&pg=PA20&dq=pendidikan+membentuk+nilai+dan+norma+sosial+dari+generasi+ke+generasi&hl=id&newbks=1&newbks_redir=0&sa=X&ved=2ahUKEwjns_P2zfmLAxVwwTgGHeycNAgQ6AF6BAgKEAM#v=onepage&q=pendidikan%20membentuk%20nilai%20dan%20norma%20sosial%20dari%20generasi%20ke%20generasi&f=false.

Dwi Septiwiharti. “Pelibatan Keluarga Dalam Satuan Pendidikan Di Desa Binangga Kecamatan Marawola Kabupaten Sigi.” Jurnal Widya Laksana 12, no. 1 (January 31, 2023): 54–65. doi:10.23887/jwl.v12i1.42272.

Egiana Br. Sitepu and Usman AlHudawi. “Kontribusi Filsafat Pendidikan Kritis Terhadap Pendidikan Demokrasi di Indonesia.” Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia 2, no. 1 (January 21, 2025): 81–91. doi:10.61132/jupenkei.v2i1.157.

Elihami, Elihami, and Firawati Firawati. “Transformasi Sosial dalam Nilai-Nilai Pendidikan Islam di Kabupaten Sidenreng Rappang.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 1, no. 2 (February 28, 2017): 51–60. doi:10.33487/edumaspul.v1i2.25.

Endah, Kiki. “Pemberdayaan Masyarakat : Menggali Potensi Lokal Desa.” Jurnal Moderat 6, no. 1 (2020). doi:http://dx.doi.org/10.25157/moderat.v6i1.3319.

Febrianti, Kadek Mutia. “Peran Pedagogi Kritis Untuk Membangun Kesadaran Sosial Dalam Pembelajaran Bahasa Dan Sastra.” PEDALITRA IV : Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya 4, no. 1 (2024). https://ojs.mahadewa.ac.id/index. php/pedalitra/article/view/4198.

Febrianti, Nurul. “Pendidikan Kewarganegaraan: Mewujudkan Kesetaraan Gender,” 2017. https:// eprints.uad.ac.id/9797/1/306-310%20Nurul.pdf.

Firdaus, Mohammad Feizal, and Mukhamad Fadhir. “Pentingnya Pendidikan Karakter Di Era Digital Untuk Masa Depan.” Prosiding Seminar Nasioanl, 2019. https://bimawa.uad.ac.id/2019/12/31/pentingnya-pendidikan-karakter-di-era-digital-untuk-masa-depan-oleh-m-feizal-firdaus-dkk/.

Goa, Lorentius. “Perubahan Sosial Dalam Kehidupan Bermasyarakat.” SAPA: Jurnal Kateketik Pastoral 2, no. 2 (November 2017). doi:https://doi.org/10. 53544/sapa.v2i2.40.

Hamdi, Ibrahim, Denny Soestrisnaadisendjaja, and Ria Yuni Lestari. “Pembentukan Nilai-Nilai Demokrasi Melalui Kegiatan Organisasi Di Sekolah.” UCEJ 4, no. 1 (April 2019). doi:https://dx.doi.org/10. 30870/ucej.v4i1.6127.

Hidayat, Anwar. “Kesenjangan Sosial Terhadap Pendidikan Sebagai Pengaruh Era Globalisasi.” Jurnal Justisi Hukum 2, no. 1 (September 2017). https://core.ac.uk/download/pdf/322468389.pdf.

Hidayati, Novia, Zidhki Mustofa, and Hasan Basri. “Memahami Dinamika Pendidikan Kesetaraan Dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa: Pkbm Rumah Pintar Karangharjo Silo Jember.” SRODJA : Sroedji Journal Administration 2, no. 1 (January 15, 2025): 161–79. doi:10.70079/srodja.v2i1.51.

Hidayatullah, Miko Trenggono, Masduki Asbari, Muhammad Iqbal Ibrahim, and Hadidtia Haekal Faidz. “Urgensi Aplikasi Teknologi dalam Pendidikan di Indonesia.” Journal Of Information Systems And Management 2, no. 6 (Desember 2023). doi:https://doi.org/10.4444/jisma.v2i6.785.

Hujaimah, Salamah, Allya Azizatul Fadhilah, Raisyal Fiqri Perdana Sasmita, Naurah Salsabila, Mira Mariani, Dadi Mulyadi Nugraha, and Gunawan Santoso. “Faktor, Penyebab, dan Solusi Kesenjangan Sosial Dalam Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Transformatif 02, no. 06 (2023). https://jupetra.org/index.php/jpt/ article/view/1231/364.

Ichsan, Yazida. “Implikasi Pendidikan Islam di Indonesia pada Zaman Orde Lama, Baru, dan Reformasi.” Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 2 (September 27, 2021). doi:10.32923/tarbawy.v8i2.1753.

Idris, Muhammad, and Ismail Tolla. “Evolusi Sistem Pendidikan di Indonesia: Sejarah dan Perkembangan Pendidikan di Indonesia” 8, no. 2 (2024). https://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/ article/download/7258/4239.

Ikhwan, Afiful. “Kajian Sosio-Historis Pendidikan Islam Indonesia Era Reformasi.” Edukasi : Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 1 (June 2017). https://ejournal.staimta.ac.id/index.php/edukasi/article/view/128.

Indy, Ryan, Fonny J. Waani, and N Kandowangko. “Peran Pendidikan Dalam Proses Perubahan Sosial Di Desa Tumaluntung Kecamatan Kauditan Kabupaten Minahasa Utara.” Holistik : Journal Of Social and Culture 4, no. 12 (Oktober-Desember 2019). https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/ holistik/article/view/25466.

Irfan, Rivaldo, and Masyhuri Masyhuri. “Interaksi Sosial dan Era Digital : Perubahan Sosial Masyarakat Indonesia Modern.” Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health 4, no. 1 (March 1, 2025). doi:10.57235/jetish.v4i1.4963.

Jamilah Nur Baiti, Nadhifah Hanna Rosyidah, Tiara Nur Afidatul Isma, and Sayida Nafisah. “Pendidikan dan Lingkungan Sosial, Pendidikan dan Kebudayaan, Pendidikan Sebagai Agen Perubahan.” Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah 2, no. 6 (December 5, 2024): 132–45. doi:10.59059/mutiara.v2i6.1821.

Jaya, Dadang. “Gender dan Feminisme: Sebuah Kajian dari Perspektif Ajaran Islam” 4, no. 1 (2019). https://ejournal.inkhas.ac.id/index.php/Attatbiq/article/view/18.

Julita, and Pebria Dheni Purnasari. “Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran Dalam Pendidikan Era Digital.” Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa) 2, no. 2 (September 9, 2022). doi:10.46229/elia.v2i2.460.

Junis, Mara Aulia, Hilda Nurul Fadillah, and Ichsan Fauzi Rachman. “Transformasi Sosial di Era Digital: Peran Media Sosial dalam Meningkatkan Kesadaran terhadap Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 2030” 1, no. 3 (2024). doi:https://doi.org/10.62017/jimea.

Juntak, Justin Niaga Siman, Alfredo Rynaldi, Eka Sukmawati, Mudrikatul Arafah, and Tekat Sukomardojo. “Mewujudkan Pendidikan Untuk Semua: Studi Implementasi Pendidikan Inklusif di Indonesia.” Ministrate: Jurnal Birokrasi dan Pemerintahan Daerah 5, no. 2 (May 28, 2023): 205–14. doi:10.15575/jbpd.v5i2.26904.

Juventia, Donabella, and Shafaa Alaadini Yuan. “Ketimpangan Sosial Dalam Bidang Pendidikan dan Dampaknya Terhadap Kesejahteraan Masyarakat.” MOTEKAR: Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur 2, no. 1 (May 1, 2024): 418–27. doi:10.57235/motekar.v2i1.2335.

Kaban Sendana, Aris, Daud Rodi Palimbong, Lean Kaban Sendana, and Sushy Teko Patanduk. “Penerapan Motivasi dan Kesopanan Berbasis Budaya Lokal melalui Media Bahasa dalam Kurikulum Pengajaran di Tingkat SD.” Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra 10, no. 3 (June 5, 2024): 2502–8. doi:10.30605/onoma.v10i3.3775.

Khozin, Khozin, Abdul Haris, and Asrori Asrori. “Pengembangan Integrasi Kurikulum.” TADARUS 10, no. 1 (May 25, 2021). doi:10.30651/td.v10i1.9090.

Kuswantara, Hary. “Pendidikan Karakter dan Kaitannya dengan Budaya: Studi tentang Pengaruh Budaya dalam Membentuk Karakter Peserta Didik.” Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter 6, no. 3 (September 2023).

Lubis, Muhammad Syukri Azhar. “Dampak Perubahan Sosial Terhadap Pendidikan.” Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan 5, no. 2 (November 13, 2018). doi:10.32505/ikhtibar.v5i2.558.

M. Wahib Mh, Slamet Abadi, Khalifaturrohmah, Aang Abdullah Zein, and Tri Novia. “Studi Historis Perkembangan Sistem Pendidikan Di Indonesia.” al-Afkar, Journal For Islamic Studies, October 20, 2022. doi:10.31943/afkarjournal.v5i4.336.

Mahardika, I Ketut. “Peran Pendidikan Dalam Membangun Pengetahuan Masyarakat.” Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu 8, no. 12 (Desember 2024). https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jimt/ article/view/6854.

Mahidin. “Manajemen Pendidikan Islam Dalam Upaya Beradaptasi Dengan Perkembangan Teknologi.” Al Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan Dan Konseling Islam 4, no. 1 (June 2022). doi:http://dx.doi.org/10.30829/mrs.v4i1.1647.

Mahpudz, Asep, Anthonius Palimbong, and Alri Lande. “Integrasi Nilai Toleransi Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi Di Masa Pandemi COVID 19.” Untirta Civic Education Journal 6, no. 1 (2021). doi:https://doi.org/ 10.30870/ucej.v6i1.11351.

Mahrunnisya, Dyanti. “Keterampilan Pembelajar Di Abad Ke-21.” JUPENJI : Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia 2, no. 1 (February 28, 2023): 101–9. doi:10.57218/jupenji.Vol2.Iss1.598.

Maisah, Maisah, Sohiron Sohiron, Ahmad Hariandi, Ahmad Sopian, and Qalka Sandi. “Pengembangan Pendidikan Tinggi Berorientasi Kewirausahaan Dalam Perspektif Global.” Jurnal Ilmu Manajemen Terapan 1, no. 4 (March 23, 2020): 305–17. doi:10.31933/jimt.v1i4.117.

Maritsa, Ana, Unik Hanifah Salsabila, Muhammad Wafiq, Putri Rahma Anindya, and Muhammad Azhar Ma’shum. “Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan.” Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan 18, no. 2 (December 26, 2021): 91–100. doi:10.46781/al-mutharahah. v18i2.303.

Marlina, Rina. “Nilai-Nilai Demokrasi Sebagai Landasan Berpikir Kritis Mahasiswa.” Jambura Journal Civic Education 1, no. 2 (December 27, 2021): 77–81. doi:10.37905/jacedu.v1i2.12802.

Masang, Azis. “Hakikat Pendidikan.” Al Urwatul Wutsqa 1, no. 1 (June 2021). https://journal.unismuh.ac.id/ index.php/alurwatul.

Mashuri, M. Syahran Jailani, and Asad Isma. “Perubahan Sosial dan Pendidikan.” Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam 7, no. 2 (August 8, 2024): 692–701. doi:10.58401/dirasah.v7i2.1299.

Maspaitella, M J, and Nancy Rahakbauwi. “Pembangunan Kesejahteraan Sosial : Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pendekatan Pekerja Sosial.” Aspirasi 5, no. 2 (Desember 2014). doi:https://doi.org/10.46807/ aspirasi.v5i2.457.

Mohammad Richi, Adam Pramudya Ardiansyah, Aisyah Nurrotul, and Wiwit Roikhatul. “Peran Guru Sosiologi dalam Meningkatkan Kesadaran Sosial Peserta Didik di Era Transformasi Digital.” Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan 3, no. 1 (January 11, 2023): 24–29. doi:10.51903/ education.v3i1.286.

Muhammad Jiyad Naufal, Stefanus Surbakti, Rahulsep Lukas Tampubolon, Robin Silalahi, and Wiwin Zakiah. “Analisis Dampak Pendidikan Dan Akses Keuangan Terhadap Penanggulangan Kemiskinan.” Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia 2, no. 1 (January 11, 2024): 91–101. doi:10.61132/jepi.v2i1.288.

Mutammimah, Ni’matul. “Reformasi Pendidikan Sebagai Pembentuk Karakter Bangsa.” NCU : National Conference For Ummah 1, no. 1 (June 2023). https://conferences.unusa.ac.id/index.php/NCU2020/article/view/1033.

Nasution, Aris. Sosiologi Pendidikan. Malang: Ismaya Berkah Group, 2019.

Ningsih, Euis Rahayu. “Pengaruh Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 2, no. 5 (June 2024). https://jurnal.kolibi. org/index.php/cendikia/article/view/1644.

Nurida, Seftyhani Wulan, and Sheyla Lathifah. “Generasi Z Kreatif : Bagaimana Kearifan Lokal Membentuk Inovasi Mereka.” Prosiding Konseling Kearifan Nusantara (KKN) 4 (January 2025). doi:https://doi.org/10.29407/11efqy91.

Nurul Hafizah. “Pengaruh Globalisasi Terhadap Kebudayaan Bangsa Indonesia.” Journal of Creative Student Research 1, no. 1 (January 16, 2023): 37–41. doi:10.55606/jcsrpolitama.v1i1.1033.

P, Sudirman. “Pedagogi Kritis Sejarah, Perkembangan Dan Pemikiran.” Jurnal Pendidikan Dasar Dan Keguruan 4, no. 2 (2019). http://journal.iaimsinjai.ac.id/index .php/JPDK.

Panjaitan, Putri Fadilah, and Meyniar Albina. “Adaptasi Budaya Dalam Kehidupan Modern.” Jurnal Kajian Islam Dan Sosial Keagamaan 2, no. 3 (2025). https://jurnal.ittc.web.id/index.php/jkis/article/view/2200.

Patandung, Yosef, and Selvi Panggua. “Analisis Masalah-Masalah Pendidikan dan Tantangan Pendidikan Nasional” 12, no. 2 (2022). https://sinestesia. pustaka.my.id/journal/article/view/277.

Prabowo, Nurhadi. “Urgensi Pendidikan Demokrasi dalam Peningkatan Partisipasi Masyarakat.” Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no. 1 (August 12, 2023): 865–71. doi:10.56832/edu.v3i1.311.

Prastyanti, Shinta -. “Hakikat Dan Nuansa Ketahanan Sosial Masyarakat Banyumas Dalam Lensa Reproduksi Sosial.” Jurnal Ketahanan Nasional 30, no. 1 (April 23, 2024). doi:10.22146/jkn.92447.

Pristiwanti, Desi, Bai Badariah, Sholeh Hidayat, and Ratna Sari Dewi. “Pengertian Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, no. 6 (2022). doi:https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9498.

Purnasari, Pebria Dheni, and Yosua Damas Sadewo. “Pemanfaatan Teknologi Dalam Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kompetesnsi Pedagogik.” Publikasi Pendidikan 10, no. 3 (November 14, 2020): 189. doi:10.26858/publikan. v10i3.15275.

Purwaning Diah, Martina. “Pembangunan Pedesaan Untuk Mengurangi Kesenjangan Antara Desa Dan Kota Di Indonesia: Peluang Dan Tantangan.” Public Administration Journal Of Research 2, no. 2 (June 2020). doi:https://doi.org/10.33005/PAJ.V2I2.45.

Rachmandani, Resky Eka. “Pengaruh dan Strategi Manajemen Kolaborasi Masyarakat dan Pemerintah Tahun 2019 (Pengembangan Goa Kiskendo Jatimulyo, Kulonprogo).” Jurnal Pemerintahan dan Kebijakan (JPK) 1, no. 2 (July 18, 2020): Layouting. doi:10.18196/jpk.v1i2.9331.

Rahman, Rahman, Sipuan Sipuan, Hery Noer Aly, and Zulkarnain Zulkarnain. “Sejarah, Pendidikan Multikultural di Jepang.” Jurnal Literasiologi 8, no. 1 (April 9, 2022). doi:10.47783/literasiologi.v8i1.352.

Ramadhan, Wandri, and Sedya Santosa. “Analisis Integrasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Pembelajaran Ilmu Pendidikan Alam dan Sosial (IPAS) Pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar.” El-Ibtidaiy : Journal Of Primary Education 1, no. 1 (April 2023). https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/ elibtidaiy/article/viewFile/20416/9043.

Rasyida Syafawani, Ummi, and Teguh Prasetyo. “Urgensi Inovasi Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan: Analisis Berdasarkan Kajian Literatur.” Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar 3, no. 2 (December 30, 2024): 214–30. doi:10.56855/jpsd.v3i2.1276.

Raya, Moch Khafidz Fuad. “Sejarah Orientasi Pendidikan Islam Di Indonesia (Dari Masa Kolonial Hingga Orde Baru).” Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 2 (November 2018). https://ejournal.uiidalwa.ac.id/ index.php/jpi/article/view/202.

Rinawati, Anita. “Transformasi Pendidikan Untuk Menghadapi Globalisasi.” Ekuitas : Jurnal Pendidikan Ekonomi 3, no. 1 (2015). doi:https://doi. org/10.23887/ekuitas.v3i1.12783.

Ripki, Ahmad Jauhari Hamid. “Peran Manajemen Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Era Globalisasi.” Journal on Education 7, no. 2 (February 2025). http://jonedu.org/index.php/joe.

Rodhiyana, Mu’allimah. “Pendidikan Dan Perubahan Sosial.” Spektra: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial 6, no. 1 (April 20, 2024): 93–105. doi:10.34005/spektra. v6i1.3688.

Rohman, Wahyu Taufiqur, M Sugeng Solehudin, and Abdul Khobir. “Tantangan Pendidikan Agama Islam Bagi Generasi Z.” Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu 1, no. 6 (Desember 2023). doi:https://doi.org/ 10.59435/gjmi.v1i6.182.

Safiq Maulido, Popi Karmijah, and Vinanda Rahmi. “Upaya Meningkatkan Pendidikan Masyarakat Di Daerah Terpencil.” Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial 2, no. 1 (December 22, 2023): 198–208. doi:10.61132/sadewa. v2i1.488.

Salsabila, Farah, Hauna Fathiinah Lailufar, Ifah Amanatin, Ratna Cahya Salsyabella, and Siti Astria Sundari. “Tantangan dan Solusi dalam Penyediaan Infrastruktur Pendidikan di Daerah Terpencil.” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 6, no. 1 (January 24, 2025): 715–22. doi:10.54373/imeij.v6i1.2511.

Samdani. “Perkembangan Dan Pendidikan Islam Di Pakistan.” JIPKL : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Kearifan Lokal 1, no. 1 (Desember 2021). https://jipkl.com/index.php/JIPKL/article/view/4.

Sapurta, Erwin Eka. “Pengembangan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar dalam Konteks Pendidikan Multikultural Pada Mata Pelajaran IPS.” Journal Of Information System And Education Development 2, no. 4 (2024). doi:https://doi.org/10.70115/semesta. v2i3.175.

Saputra, Andi. “Pendidikan Yang Menindas (Tinjauan Kritis Terhadap Pendidikan Di Indonesia).” TERAMPIL : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar 1, no. 2 (Desember 2014). doi:https://dx.doi. org/10.24042/terampil.v1i2.1320.

Sari, Fitria, and Erwin Salpa Riansi. “Peran Stakeholder Dalam Mengatasi Ketimpangan Pendidikan Di Daerah Terpencil : Tantangan Dan Solusi.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 09, no. 4 (Desember 2024). doi:https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.20436.

Sari, Ima, and Komarudin Sassi. “Inovasi Sistem Pendidikan Di Negara China Dan India: Tantangan Dan Peluang.” Jurnal Humaniora Revolusioner 8, no. 11 (November 2024). https://oaj.jurnalhst.com/ index.php/jhr/article/view/5867.

Sarumaha, Murnihati, Kaminudin Telaumbanua, and Darmawan Harefa. “Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Nias Selatan: Membangun Identitas Budaya Pada Generasi Muda.” Jurnal Education and development 12, no. 3 (2024). doi:https://doi.org/ 10.37081%2Fed.v12i3.6585.

Setyawan, Danang Aji. “Peningkatan Mutu Pendidikan Jasmani Melalui Pemberdayaan Teknologi Pendidikan,” 2017. https://scholar.google.com/ scholar?q=related:m458Fv3EN8AJ:scholar.google.com/&scioq=peningkatan+mutu+pendidikan+jasmani+melalui+pemberdayaan+teknologi+pendidikan&hl=id&as_sdt=0,5.

Simbolon, Elvri Teresia. “Pentingnya Keterampilan Sosial Dalam Pembelajaran.” Jurnal Christian Humaniora 2, no. 1 (Mei 2018). doi:https://doi.org/10. 46965/jch.v2i1.108.

Sinaga, Wellty Mely Betesda Br, and Alief Firmansyah. “Perubahan Paradigma Pendidikan di Era Digital.” Jurnal Teknologi Pendidikan 1, no. 4 (May 28, 2024). doi:10.47134/jtp.v1i4.492.

———. “Perubahan Paradigma Pendidikan di Era Digital.” Jurnal Teknologi Pendidikan 1, no. 4 (May 28, 2024): 10. doi:10.47134/jtp.v1i4.492.

Syakrani, Abdul Wahab, and Abd Malik. “Sistem Pendidikan Di Negara Singapura.” Adiba : Journal Of Education 2, no. 4 (Oktober 2022). https:// adisampublisher.org/index.php/adiba/article/view/197/201.

Tsuraya, Febia Ghina, Sabina Tri Rizkiani, and Hesti Kusumaningrum. “Manajemen Strategi dalam Meningkatkan Pendidikan Yang Kuat.” Education Management : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (EDIUM) 2, no. 1 (2024). doi:https://doi.org/10. 35905/edium.v2i1.9170.

Undang Ruslan, Ine Rahayu Purnamaningsih, Andri Yanto, Yogi Ginanjar, and Indah Yayang Wijayanti. “Keputusan Politik Mempengaruhi Perubahan Kurikulum Pada Kebijakan Pendidikan.” BUANA ILMU 9, no. 1 (November 19, 2024): 41–49. doi:10.36805/bi.v9i1.8197.

Ustama, Dicky Djatnika. “Peranan Pendidikan Dalam Pengentasan Kemiskinan.” Dialogue: Jurnal Ilmu Administrasi Dan Kebijakan Public 6, no. 1 (January 2009). https://ejournal.undip.ac.id/index.php/ dialogue/article/view/417.

Wahyuni, Rika. “Hubungan Tingkat Pendidikan dan Pola Pikir Orang Tua Terhadap Pola Pengasuhan Anak.” Nabawi : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 1, no. 2 (February 2024). https://e-journal.undikma.ac.id/ index.php/visionary.

Wibowo, Agus. Revolusi Industri 4.0 Dan Society 5.0. Semarang: Universitas STEKOM, 2023. https:// penerbit.stekom.ac.id/index.php/yayasanpat/article/view/457.

Widiyanto, Delfiyan. “Penanaman Nilai Toleransi Dan Keragaman Melalui Strategi Pembelajaran Tematik Storybook Pada Mata Pelajaran Ppkn Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 7, no. 2 (November 2017). doi:https://dx.doi.org/10.20527/ kewarganegaraan.v7i2.4265.

Wulandari, Yulita. “Pentingnya Pendidikan Inklusi Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Untuk Mendapatkan Pendidikan Setara Di SDN Banyuajuh 2.” Jurnal Media Akademik (JMA) 2, no. 6 (June 2024). https://jurnal.mediaakademik.com/index.php/jma/article/view/566.

Yanatio Situmeang, Lembang. “Pembelajaran Dari Kurikulum 13 Ke Kurikulum Merdeka: Identifikasi Perubahan Metode Pengajaran Dan Dampak Terhadap Siswa.” Charismo: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (Desember 2024). https://ejournal.sttpresbyterianmedan.ac.id/index.php/charismo.

Yulfamita Rahman, Winda. “Strategi Pembelajaran Kontekstual.” Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati 1, no. 1 (June 30, 2020): 42–45. doi:10.55943/jipmukjt.v1i1.7.

Yulisa, Ririn, and Amnah Qurniati. “Edukasi Terhadap Pengaruh Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Moralitas Anak Anak Di SMP Tanjung Alam.” Jurnal Ampoen 2, no. 3 (2025). doi:https://doi. org/10.32672/ampoen.v2i3.

Zahrah, Meza Aulia, Emilia Susanti, Reva Nur Amalya, Yuli Kartika Putri, Endha Istiqomah, and Andini Putri. “Pentingnya Pendidikan Demokrasi Untuk Membentuk Sikap dan Prilaku Demokratis.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Politik 2, no. 1 (June 1, 2024): 10–19. doi:10.61476/qjcjtp29.

Zahrika, Nazala Aprian, and Eka Titi Andaryani. “Kurikulum Berbasis Budaya untuk Sekolah Dasar: Menyelaraskan Pendidikan dengan Identitas Lokal.” Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 3, no. 2 (November 20, 2023): 163–69. doi:10. 57251/ped.v3i2.1124.

PENDIDIKAN SEBAGAI KATALIS PERUBAHAN: Membangun Masyarakat Masa Depan

Penulis

Kata Kunci:

Sinopsis

Bab

Downloads

Biografi Penulis

Referensi

Unduhan

Diterbitkan

Lisensi

Detail monograf ini

ISBN-13 (15)

Dimensi Fisik

Cara Mengutip