TANGGA MENUJU KESUSKESAN: Peran Pendidikan dalam Mobilitas Sosial

Fuad Ardlin, “Forma Mobilitas Sosial Dalam Kapitalisme Pendidikan,” Jurnal Diskursus Islam 1, no.3 (Desember, 2017): 441, http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/diskursus_islam/article/view/6640.

Janu Murdiyatmoko, Sosiologi Memahami dan Mnegkaji Masyarakat (Bandung:PT Grafindo Media Pratama, 2000), 45.

Agung S.S. Raharjo, Buku Kantong Sosiologi Sma Ips (Yogyakarta:Pustaka Widyatama, 2009),53.

Sismudjito Sismudjito, Syafruddin Pohan, dan Kariono Kariono, “Mobilitas Sosial Penduduk Berbasis Industri Pariwisata Dalam Meningkatkan Status Sosial Ekonomi Masyarakat di Kota Gunung Sitoli, Nias Propinsi Sumatera Utara,” Talenta Conference Series: Local Wisdom, Social, and Arts (LWSA), 1 no.1 (Oktober, 2018): 206, 10.32734/lwsa.v1i1.164.

Dwi Sumpani Wati, Explore Ilmu pengetahuan Sosial Jilid 2 Untuk SMP/MTS Kelas VIII (Bandung:Penerbit Duta, 2019), 50-51.

Maya Muizatil Lutfillah, Arita Marini, dan Maratun Nafiah, “Pengelolaan Pendidikan Dasar Dikaitkan dengan Mobilitas Sosial,” An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam, 9no.1 (Jnui:2022): 126–127, 10.33507/an-nidzam.v9i1.465.

Murdiyatmoko, Sosiologi Memahami dan Mnegkaji Masyarakat, 49.

Muhammad Husni Arifin, “Memahami Peran Pendidikan Tinggi terhadap Mobilitas Sosial di Indonesia,” Masyarakat Jurnal Sosiologi 22, no. 2 (Februari, 2017): 139-143, 10.7454/mjs.v22i2.7697.

Ali Ramatni Jonni Mardizal, Sanusi, Irsyad, Sosiologi Pendidikan (Jakarta:PT MafyLiterasi Digital Media, 2024) 98.

Wardiyono Nanang Martono, Elis Puspitasari, Kematian Sekolah Swasta (Bandung:Yayasan Pustakan Obor Indonesia, 2018)81.

Lutfillah, Marini, dan Nafiah, “Pengelolaan Pendidikan Dasar Dikaitkan dengan Mobilitas Sosial"129-130.

Khusnul Khotimah dan Daniy Miftahul Ula, “Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial,” Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial 01, no. 11 (2023): 40–50.

Arifin, “Memahami Peran PendidikanTinggi terhadap Mobilitas Sosial di Indonesia”, 155.

Gatot Subroto, “Education and Economics: Perspectives of Theoretical and Empirical,” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 20, no. 3 (2014): 390–400.

Apriyanti Widiansyah, “Peran ekonomi dalam pendidikan dan pendidikan dalam pembangunan ekonomi,” Cakrawala-Jurnal Humaniora 17 no.2 (September, 2017): 207, https://doi.org/10.31294/jc.v17i2.2612.

Jonni Mardizal, Sanusi, Irsyad, Sosiologi Pendidikan.

Subroto, “Education And Economics: Perspectives Of Theoretical And Empirical”, 392-393.

Rosmini Madeamin, “Hubungan konsep ekonomi dan pendidikan dalam pengembangan sumber daya manusia,” Jurnal Ilmiah Manajemen & Bisnis, 5 no. 3 (September, 2008):182, https://e-jurnal.nobel.ac.id/index.php/akmen/article/view/602.

Khoirunnisa Fadilla Rambe, “Pentingnya Pendidikan Ekonomi dalam Mempersiapkan Generasi Muda Menghadapi Tantangan Ekonomi Global,” Benefit: Journal of Bussiness, Economics, and Finance 2, no. 2 (2024): 21–29, https://doi.org/10.37985/benefit.v2i2.395.

Sosmaniora Jurnal et al., “Hubungan Pendidikan dan Ekonomi dalam Investasi,” 3 no.3 (September, 2024): 307, 10.55123/sosmaniora.v3i3.3854.

Subroto, “Education And Economics: Perspectives of Theoretical and Empirical.”, 211.

Widiansyah, “Peran ekonomi dalam pendidikan dan pendidikan dalam pembangunan ekonomi.”, 218.

Benediktus Hasiholan Gultom dan Paulo Freire, “Pendidikan yang Membebaskan dalam Konteks Indonesia : Analisis Pemikiran Paulo Freire terhadap Kurikulum Nasional,” Integritas Terbuka: Peace and Interfaith Studies 3 No. 2 (Juni, 2024):134, https://doi.org/10.59029/int.v3i2.39.

Armansyah, Devi Noviarani, dan Rusyiana, “Implementasi Sistem Pendidikan dalam Mengatasi Ketidaksetaraan: Pengaruh terhadap Stratifikasi Sosial,” Innovative: Journal of Social Science Research, 4 no.3 (APril: 2024): 1723, https://j-innovative.org/index.php/Innovative.

Gede Agus Siswadi, “Reproduksi Kekuasaan Melalui Kekerasan Simbolik Dalam Sistem Pendidikan: Analisis Kritis Pemikiran Pierre Bourdieu,” Widya Aksara: Jurnal Agama Hindu, 29 no.1 (September, 2024): 22, 10.54714/widyaaksara.v29i1.255.

Nur Kholik, Mazhab Pendidikan Pembebasan Ulasan Pemikiran Gus Dur, Ed (Jawa Barat: Edu Publisher, 2020), 332.

Ardyanto Allolayuk, "Menyingkap Sisi Gelap Pendidikan Sebagai Arena Reproduksi Kesenjangan Sosial Berdasarkan Perspektif Pierre Bourdieu, ” Syntax Idea 3, no. 8 (Agustus, 2021):1805, https://doi.org/10.36418/syntaxidea.v3i8.1407.

Enediktus Hasiholan Gultom dan Paulo Freire, “Pendidikan yang Membebaskan dalam Konteks Indonesia : Analisis Pemikiran Paulo Freire terhadap Kurikulum Nasional”, 136-137.

Ali Ramatni Jonni Mardizal, Sanusi, Irsyad, Sosiologi Pendidikan (Sumatera Barat: PT MafyLiterasi Digital Media, 2024), 21.

Wardiyono Nanang Martono, Elis Puspitasari, Kematian Sekolah Swasta (Jakarta: Yayasan Pustakan Obor Indonesia, 2018),139-140.

Ardyanto Allolayuk, "Menyingkap Sisi Gelap Pendidikan Sebagai Arena Reproduksi Kesenjangan Sosial Berdasarkan Perspektif Pierre Bourdieu”, 1811.

Nafisah, Ulfatun, “Konsep Pendidikan Pembebasan dalam Perspektif Islam (Menurut Paulo Freire),” Jurnal penelitian Agama 22, no. 2 (Juli-Desember, 2021):199, 10.24090/JPA.V22I2.2021.PP199-212.

Freire, Paulo, Pendidikan untuk Kesadaran Kritis (Jakarta: Bloomsbury Academic, 1974), 51.

Fahmi, Muhammad, et.al, " Menyandingkan Pendidikan Pembebasan Paulo Freire dengan Pendidikan Islam, ” Jurnal Tarbawi Stai Al Fithrah 10, no.1 (Juni, 2021):5-6, https://doi.org/10.36781/tarbawi.v10i1.160

Siswanto, “Pendidikan Sebagai Paradigma Pembebasan (Telaah Filsafat Pendidikan Paulo Freire),” Tadris, 2 no.2 (Sepetember, 2007), 250.

Setia Budiarti dan Nasrul Nasution, “Pendidikan Islam Sebagai Alat Pembebasan,” At-Tazakki 5 no.1 (Januari-Juni, 2021):58-59, http://dx.doi.org/10.47006/attazakki.v5i1.13490.

Kemil Wachidah dan Fitria Eka Wulandari, “Mitos Kesempatan Sama Dan Reproduksi Kesenjangan Sosial: Gambaran Nyata Kesenjangan Sosial dalam Pendidikan terhadap Anak-anak Petani Tambak Pinggiran Sidoarjo,” Society 5 no.1 (September, 2014): 87–98, 10.20414/society.v5i1.1452.

Muhammad Abdul Salim Hani dan Ilham Ilham, “Pendidikan Pembebasan (Studi Pemikiran Paulo Freire dan KH Ahmad Dahlan),” Civicus : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 9 no.1 (Oktober, 2021):18, 10.31764/civicus.v9i1.5812.

Umroh, Hayail, Syamsul Rijal, Firdaus M. Yunus, " Mereformasi Pendidikan : Mengkaji Rendahnya Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Pendekatan Pendidikan Kritis Ivan Illich, " Aspirasi 3, no. 1 (Juni, 2025):30, https://doi.org/10.61132/aspirasi.v3i1.1306

Aisya Ahmad, Abd Hadi, dan Muhammad Hambal Shafwan, “Pendidikan Islam dan Feminisme : Analisis Pemikiran Fatima Mernissi tentang Pendidikan Perempuan dan Implikasinya terhadap Pendidikan Islam Kontemporer,” 9, no.2 (Juni, 2024):258, 10.25299/al-thariqah.

Anwar Hidayat, “Kesenjangan Sosial,” Jurnal Justisi Hukum 2 no.1 (September, 2017):21, https://core.ac.uk/download/pdf/322468389.

Santo, “Pengaruh pendidikan terhadap mobilitas sosial” (Juni, 2021) https://pemerintahan.uma.ac.id/2024/08/pengaruh-pendidikan-terhadap-mobilitas-sosial/.

Mardi Lestari, Amrazi Zakso, dan Riama Hidayah, “Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi (Kasus Pada Remaja Di Desa Sepadu),” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 9 no.7 (Desember, 2020):6, https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/41380.

Mukmin Taufik, “Hubungan Pendidikan dan Stratifikasi Sosial Oleh : Taufik Mukmin Dosen PAI STAI Bumi Silampari Lubuklinggau,” el-Ghiroh., XV no. N (Juni, 2018):35-36, https://jurnal.staibsllg.ac.id/index.php/el-ghiroh/article/view/64/49.

Muh. Yusuf Seknun, “Pendidikan Sebagai Media Mobilitas Sosial,” Auladuna, 2 no.1 (Juni, 2019): 137,i https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/auladuna/article/view/872.

Taufik, “Hubungan Pendidikan dan Stratifikasi Sosial Oleh : Taufik Mukmin Dosen PAI STAI Bumi Silampari Lubuklinggau.”, 38.

Husnul Khatimah, I Made Kartika, dan I Gusti Ngurah Santika, “Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Sikap Sosial Pada Siswa,” Widya Accarya, 13 no.2 (Oktober, 2022): 127–32, 10.46650/wa.13.2.1266.127-132.

Poliman Padang et al., “Pengaruh Pendidikan Terhadap Mobilitas Sosial di Masyarakat Perkotaan,” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 5, no. 3 (2024): 3652–57, https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1335.

Aris. Et.Al Nasution, Sosiologi Pendidikan: Profesionalisme Pendidikan Di Sekolah, I (Malang: Cv Ismaya Berkah Group, n.d.).

Moh. Mukhlas dan Muhammad Muhlis, “Peran Sosial Pendidikan Dalam Mobilitas Vertikal Masyarakat Desa,” At-Ta’dib, 4 No.2 hal. 249–70.

Indera Ratna Irawati Pattinasarany, Stratifikasi Dan Mobilitas Sosial (Jakarta; Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2016).

Anis Musyarifah, “Mobilitas Sosial Dalam Pendidikan,” UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2019.

Baharuddin, Pengantar Sosiologi (Mataram: Sanabil, 2021).

Reza Renggana Hamdani dan Gunartati, “Peran Pendidikan Dalam Mobilitas Sosial Di Kampung Naga Kabupaten Tasikmalaya,” Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha Jurusan Sejarah, Sosiologi dan Perpustakaan 5, no. 3 (2023): 234–39.

Sahlan, “Analisis Peran Pendidikan Dalam Mengubah Stratifikasi Sosial Analysis of the Role of Education in Changing Social Stratification,” Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5, no. 1 (2025): 177–92. https://doi.org/10.56832/edu.v5i1.762

Lutfillah, Marini, dan Nafiah, “Pengelolaan Pendidikan Dasar Dikaitkan dengan Mobilitas Sosial.” An-Nidzam: Jurnal Manajemen Pendidikan dan studi Islam 9, Vol. 1 (2022) 126-143 https://doi.org/10.33507/an-nidzam.v9.i1.465

Alif Zamhari, “Pengaruh Pendidikan Terhadap Mobilitas Sosial,” Ta’limuna: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2012): 32. https://doi.org/10.32478/ta.v1i2.132.

Fahri. Zulfikar, “Bukan Hafalan, Pendidikan di Finlandia Bangun Karakter Siswa dengan Pengalaman.,” detikedu, 2024, https://www.detik.com/edu/edutainment/d-7166837/bukan-hafalan-pendidikan-di-finlandia-bangun-karakter-siswa-dengan-pengalaman. Di akses pada 13 Maret 2025

Daniel, Yohanes Bahari,. Masalah Ketimpangan Pendidikan Indonesia dengan Kajian Struktural Fungsional Robert K. Merton, Innovative: Journal Of Social Science Research,4.No.5 (2024)

Nesha Rizky Ashari, Pengaruh Pendidikan, Pengangguran, dan Kemiskinan terhadap Ketimpangan Pendapatan di Indonesia, Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains.13.No.2 (2024)

Aris Sarjito, Efektivitas Kebijakan Sosial dalam Mengurangi Ketimpangan Pendapatan dan Angka Kemiskinan,Jurnal Ilmu sosial, Politik dan Humaniora,6.No.2 (2023) 8

Abdulloh Edo., Dampak Kesenjangan Akses Pendidikan dan Faktor Ekonomi Keluarga terhadap Mobilitas Sosial, Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial, 2.No. 3 (2024)

Dianawati lega, Hartanto., Tanggungjawab Pemerintah dan Kesenjangan Sosial Dalam Pendidikan, Adil Indonesia Journal, 4.No.2 Juli (2023)

Donabella Juventia., Ketimpangan Sosial Dalam Bidang Pendidikan dan Dampaknya Terhadap Kesejahteraan Masyarakat, Motekar: Jurnal multidisiplin teknologi dan arsitektur,2.No.1 (2024)

Juni Sasmiharti., Manfaat sosial ekonomi dari pendidikan gratis di masyarakat, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran,6.No. 1, Juni 2023. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp

Salamah Hujaimah,et.al., “Faktor, penyebab dan solusi kesenjangan sosial dalam pendidikan,” Jurnal pendidikan transformatif,2.No.6 (2023)

Rejeki Novianti, Dodik Arwin Dermawan., Studi Literatur pengaruh beasiswa terhadap prestasi belaar mahasiswa, Jurnal It-Edu, 7.No. 1 (2022)

Fitri, Fitri, dan Junaidi Junaidi. “Pengaruh Pendidikan, Upah Dan Kesempatan Kerja Terhadap Pengangguran Terdidik Di Provinsi Jambi”. E-Jurnal Ekonomi Sumberdaya Dan Lingkungan 5 (1) (2017) :26-32. https://doi.org/10.22437/jels.v5i1.3926.

Mohammad Zacky, dan Ria Anisatus Sholihah. “Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kesempatan Berkarir: (Studi Kasus Pada Masyarakat Kabupaten Batang)”. Sahmiyya: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis 2 (1) (2023) :111-16. https://e-journal.uingusdur.ac.id/sahmiyya/article/view/881.

Arifin, S., dan F. Firmansyah. “Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Kesempatan Kerja terhadap Pengangguran di Provinsi Banten.” Jurnal Ekonomi-Qu 7(2). (2017) https://doi.org/10.35448/jequ.v7i2.4978

Ariani, D., Martono, T., & Indriayu, M. ” Pengaruh Progam Pengalaman Lapangan (Ppl) Terhadap Kesiapan Menjadi Guru Pada Mahasiswa Fkip Uns Angkatan 2011” Jurnal BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi, 1 (2) (2025), 101–112. https://doi.org/10.20961/bise.v1i2.17974

Altamahira Amara Zahra Indrawan, Megawati Batubara. "Peran Employability Development Opportunities terhadap Employability Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran."Jurnal Psikologi Sosial dan Pendidikan 8, No, 1 (2024) https://doi.org/10.24198/jpsp.v8i1.47353

Mashudi, Mashudi. “Pembelajaran Modern: Membekali Peserta Didik Keterampilan Abad Ke-21”. Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam). 4. (2022) 93-114. https://doi.org/10.23971/mdr.v4i1.3187

Nandini, A., & Indrasari, R. "Peran Pendidikan Profesi, Efikasi, dan Dukungan Sosial dalam Perilaku Inovatif Guru Abad ke-21." Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) 7, no. 2 (2021): 125-140. https://doi.org/10.22146/gamajop.74544

Asri, M. ”.Pemanfaatan Hasil Pelatihan Keterampilan dan Peran Pendamping dalam Meningkatkan Kemandirian Usaha (Studi pada Program Desa Vokasi di Desa Cisaat, Subang)”.Jurnal Pendidikan Luar Sekolah. (2013) https://ejournal.upi.edu/index.php/pls/article/view/3081

Abdillah, Abdillah & Oka, Luki & Nur Effendi, Safaranita. "Analisis Alienasi Sosial Karl Marx dalam Kebijakan Sistem Pemagangan Nasional Indonesia." Jurnal Identitas. 1. (2021) 48-61. https://doi.org/10.52496/identitas.v1i2.155

Mohammad Ifan Fadillah. "Tinjauan Literatur Kritis Relasi Kapitalisme dan Pendidikan Tinggi Berdasarkan Konsep Revolutionary Critical Pedagogy."JSHP 8, NO.2 (2024), 183-196 https://doi.org/10.32487/jshp.v8i2.2046

Muhamad Iqbal, et.al. "Kritik Karl Marx terhadap Manajemen Pendidikan Islam: Perspektif Sosiologi Kritis." Soshumdik 2, NO. 4, (2023) 31-42 https://doi.org/10.56444/soshumdik.v2i4.1226

Aisyah Safitri, et.al. "Pengkajian Perspektif Karl Marx dalam Manajemen Pendidikan: Analisis terhadap Ketidaksetaraan Sosial dalam Sistem Pendidikan." Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 2 No. 1 (2024) 182-196 https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i1.1188

Misbahatul Qolbi dan Azmi Fitrisia, “Pembangunan Kampus III UIN Imam Bonjol Padang dan Dampaknya Terhadap Masyarakat Kelurahan Balai Gadang (2010-2023),” Jurnal Kronologi 5, no.3 (Juni, 2023):68, 10.24036/jk.v5i3.741.

Effendi Fajrina, Siti & Hasan, “Pengaruh Konflik Elit Kampus Terhadap Kualitas Pengembangan Fakultas (Studi Kasus pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Syiah Kuala),” Jurnal Ilmiah Mahasiswa FISIP Unsyiah, 3 no.2 (April, 2018): 348–62, www.jim.unsyiah.ac.id/FISIP.

Junaedi, EE, Sastradiharja, “Pendidikan Inklusi Di Perguruan Tinggi: Studi Pada Pusat Kajian dan Layanan Mahasiswa Berkebutuhan Khusus Politeknik Negeri Jakarta, “Journal of Islamic Educatioan 2, no. 1 (September, 2020): 107, https://repositori.ptiq.ac.id/id/eprint/193.

Auhad Jauhari, “Pendidikan Inklusi Sebagai Alternatif Solusi Mengatasi Permasalahan Sosial Anak Penyandang Disabilitas,” Ijtimaiya: Journal of Social Science Teaching 1, no.1 (Juni, 2017):27, http://dx.doi.org/10.21043/ji.v1i1.3099.

Wizerti Ariastuti Saleh Triyanto Pristiwaluyo, Purwaka Hadi, “Sikap Mahasiswa Prodi Pendidikan Khusus Terhadap Pendidikan Inklusif dan Kesiapan Belajar Bersama Penyandang Disabilitas di Universitas Negeri Makassar,” Seminar Nasional Hasil Penelitian 2022 LP2M-Universitas Negeri Makassar, (2022), 2133.

Sahlan. "Analisis Peran Pendidikan Dalam Mengubah Stratifikasi Sosial."Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat 5 No. 1 (2025), hal. 177-192 https://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/edusociety

Sukino. "Pengembangan Kurikulum Madrasah Di Daerah Transisi." Tarbawi 3. No. 01, (2017),hal.24-42 https://doi.org/10.32678/tarbawi.v3i01.1777

Muhammad Nurhalim. Pendidikan Multikultural dalam Kurikulum Sekolah. (Yogyakarta: Lontar Mediatama, 2018) 9-10 World Bank. The Role of Skills in Promoting Social Mobility. Washington, DC: World Bank. (2020).https://documents1.worldbank.org/curated/en/655541605538809213/pdf/Executive-Summary.pdf

Kemendikbudristek. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka: Laporan Nasional. Jakarta: Balitbang dan Perbukuan. https://kurikulum.kemdikbud.go.id/wp-content/unduhan/Kajian_Pemulihan.pdf

Julkifli Madina. "Tata Kelola BLUD, Jadikan SMKN 6 Yogyakarta sebagai Rujukan Nasional sektor Hospitality dan Sukses Meraup Uang Miliaran Rupiah." (2023) https://www.infosulut.id/2023/05/28/tata-kelola-blud-jadikan-smkn-6-yogyakarta-sebagai-rujukan-nasional-sektor-hospitality-dan-sukses-meraup-uang-miliaran-rupiah/?utm_source= di akses pada 5 April 2025

Dwi Ratnawati, et.al, “Analisis Perbandingan Komparasi Pendidikan Negara Maju untuk Kemajuan Pendidikan Sekolah Dasar di Indonesia” Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI) 2, No 3 Agustus (2024) 110-118 https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i3.3048

Rindah Meijustika, et.al, “Komparatif Sistem Pendidikan Indonesia dan Singapura,” Journal of Education Research 5, Vol.4 (2024), 5661-5662 https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1900

Sarry Sumiyati, et.al, “Komparasi Sistem Pendidikan Indonesia dengan Negara-Negara OECD.” Journal Of Contemporary Issue in Elementary Education (JCIEE) 1, No. 2 Desember (2023) 144=145 https://doi.org/10.33830/jciee.v1i2.7256

Fauzi, Irfan, dan Iman Hermawan Sastra Khusuma. “Guru Sekolah Dasar dalam Pembelajaran Daring Kondisi Pandemi COVID-19”. Jurnal Iqra' : Kajian Ilmu Pendidikan 5 (1) (2020) :58-70. https://doi.org/10.25217/ji.v5i1.914.

Purwanto, A., et al. “Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan, 21, Nomor 3(2021), 1–10. https://doi.org/10.20961/jpiuns.v7i1.49241

Herliandry, Luh Devi, Nurhasanah Nurhasanah, Maria Enjelina Suban, and Heru Kuswanto. “Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 ”. JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan 22 (1)(2021):65-70. https://doi.org/10.21009/jtp.v22i1.15286.

Yuni Sari Amaliya. Dasar-Dasar Pengenalan Tentang Massive Open Online Course (MOOC). (Airlangga University Press, 2023.) Accessed April 7, 2025.

Resti Dewi Wijayanti, et.al. "Implementasi Massive Open Online Course (MOOC) pada Pelatihan Jabatan Fungsional Bidan (Pengangkatan Pertama) di Bapelkes Semarang."Jurnal Kebijakan Kesehatan Indonesia : JKKI 12, No. 03 September (2023)

Nurhadi, Achmad & Indrayuni, Elly. "Aplikasi E-Bootcamp Sebagai Pengembangan Media Pelatihan Berbasis Mobile dan Website." Jurnal Teknik Komputer. 10. 26-33. (2024) https://doi.org/10.31294/jtk.v10i1.19377

Dahrul Siregar, et.al.” "Pemberdayaan E Digital Dalam Menguatkan Kewirausahaan Pada Siswa Sma Mamiay Kota Medan." Multydisiplinary Indonesian Center Journal (MICJO) 2, No. 1 (2025) https://doi.org/10.62567/micjo.v2i1.513

Rabia edra Almira dan Ety Rahayu. "Evaluasi Hasil Individu Program Bootcamp Digital Ruangguru 2018-2019 di PKBM Intan Bandung." Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama 13, No. 2. (2021) 709-726 https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.1061

Pusat Inovasi dan Kajian Akademik UGM. (2022). Booklet Newsletter Februari 2022: Micro credential untuk pembelajaran fleksibel dan responsif. Universitas Gadjah Mada. https://pika.ugm.ac.id/newsletter-februari-2022/ di akses pada 28 Maret 2025

Hilda Wahyuni et al., “Tantangan dan Peluang Pendidikan Islam di Era Digitalisasi dalam Sudut Pandang Filsafat Pendidikan Islam,” Raudhah Jurnal Tarbiyah Islamiyah 9, no.1 (April, 2024): 208–214, https://doi.org/10.48094/raudhah.v9i1.653.

Arif Rohman Hakim, Eva Fauzia, dan Prieska Rani, “Analisis Kritis Tantangan Pendidik dalam Islam di Era Disruption 4.0,” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan 17, no. 5 (September, 2023):3674,, 10.35931/aq.v17i5.2696.

Anita Trisiana, “Penguatan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Digitalisasi Media Pembelajaran,” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 10, no.2 (November, 2020): 34, 10.20527/kewarganegaraan.v10i2.9304.

Natalia, Taufik Muhtarom,. Peran Teknologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Disrupsi, Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 2.No. 5 (2024)

Tengku Darmansah, et. al. "Peran Kebijakan Pendidikan Berbasis Teknologi dan Motivasi Siswa di Era Digital." Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan 2, No. 1, (2025) 175-185 https://doi.org/10.62383/hardik.v2i1.1044

Yenita Dini Indah sari,. Masa Depan Pendidikan: Proyeksi Model Pembelajaran Berbasis Teknologi di tahun 2030, Jurnal Pendidikan tambusai, 8.No.3 (2024) 48649-48653 https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/23409

Ade Fricticarani., Strategi Pendidikan untuk Sukses di Era Teknologi 5.0, JIPTI: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi.4.No.1 (2023) 63-64

Sindi Septia Hasnida., Tranformasi Pendidikan Di Era Digital, Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI), 2.No.1 (2024)

Maya Muizatil Lutfillah, Arita Marini, dan Maratun Nafiah, “Pengelolaan Pendidikan Dasar Dikaitkan dengan Mobilitas Sosial,” An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam, 9 no.1 (Juni, 2022):129-131, 10.33507/an-nidzam.v9i1.465.

Muhammad Husni Arifin, “Memahami Peran PendidikanTinggi terhadap Mobilitas Sosial di Indonesia,” Masyarakat Jurnal Sosiologi, 22 No.2 (Juli, 2017):141-142, 10.7454/mjs.v22i2.7697.

Allolayuk, Ardyanto, "Menyingkap Sisi Gelap Pendidikan Sebagai Arena Reproduksi Kesenjangan Sosial Berdasarkan Perspektif Pierre Bourdieu, " Syntax Idea, 3, no. 8 (Agustus, 2021):1802, https://doi.org/10.36418/syntaxidea.v3i8.1407

Auhad Jauhari, “Pendidikan Inklusi Sebagai Alternatif Solusi Mengatasi Permasalahan Sosial Anak Penyandang Disabilitas,” Ijtimaiya: Journal of Social Science Teaching, 1 no.1 (Juni, 2017): 24,10.21043/ji.v1i1.3099.

Allolayuk, "Menyingkap Sisi Gelap Pendidikan Sebagai Arena Reproduksi Kesenjangan Sosial Berdasarkan Perspektif Pierre Bourdieu”, 1805.

Ahada Fukaro, “Pengaruh Latar Belakang Sosial terhadap Kesempatan Pendidikan,” Ranah Research: Journal Of Multidisciplinary Research And Development 7 no.2 (Januari, 2025): 1215, https://doi.org/10.38035/rrj.v7i2.

Latifatus Sakdiyah et al., “Pengaruh Stratifikasi Sosial dalam Pendidikan Islam : Kajian Literatur dan Perspektif Historis” 2 (2024).

Badan Pusat Statistik, Statistik Pendidikan 2023 (Jakarta: BPS, 2023), https://www.bps.go.id/id/publication/2023/11/24/54557f7c1bd32f187f3cdab5/statistik-pendidikan-2023.html.

Sukarma, I Ketut, Tungga Bhimadi Karyasa, Hasim Hasim, Asfahani Asfahani, and Achmad Abdul Azis. 2023. “Mengurangi Ketimpangan Sosial Melalui Program Bantuan Pendidikan Bagi Anak-Anak Kurang Mampu”. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat 4 (4):8440-47. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i4.19682

AF Tutukansa and ED Tuffahati, "Optimalisasi Peningkatan Kualitas Mutu Pendidikan Provinsi Papua Sebagai Daerah 3t Di Indonesia", Jurnal Khazanah 14 No. 2, November (2022), https://journal.uii.ac.id/khazanah

Khaeruman, I Wayan Suastra, Ida Bagus Putu Arnyana, I Ketut Suma, Siti Mariam, and Siti Nurhidayati. “Integrasi Kearifan Lokal Dalam Kurikulum Untuk Menumbuhkan Literasi Budaya Siswa: Kajian Etnopedagogis”. Empiricism Journal 5 (2) (2024) :233-39. https://doi.org/10.36312/ej.v5i2.1998.

Deni Adi Putra. "Kesetaraan Gender dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar." ELSE (Elementary School Education Journal) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 2, No. 1 Februari (2018) http://dx.doi.org/10.30651/else.v2i1.1400

Muhammad Mustaqim. "Kurikulum Pendidikan Dasar dalam Perspektif Gender." Eduakasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 9, No. 1, February (2014) http://dx.doi.org/10.21043/edukasia.v9i1.767

Tiyas Nur Haryani, Ismi Dwi Astuti Nurhaeni. "Evaluasi Integrasi Nilai Gender Pada Pendidikan Menengah (Studi Pada Sekolah Menengah Atas Di Kabupaten Sragen)." Spirit Public: Jurnal Administrasi Publik 14, No. 1 (2019): 15-28 https://doi.org/10.20961/sp.v14i1.34585

Magdalena Putri Kuslarassakti, dan Oki Rahadianto Sutopo. "Mobilitas dan Refleksivitas: Strategi Pemuda Yogyakarta di Masa Transisi menuju Dunia Kerja."JSW (Jurnal Sosiologi Walisongo)4, No 1 (2020), 87-100 https://doi.org/10.21580/jsw.2020.4.1.5312

M Muhammadiah, MB Tamam, T Wijanarko and.., "Memberdayakan Pemuda untuk Masa Depan yang Lebih Cerah: Memberikan Pendidikan, Bimbingan, Peluang Kerja, dan Dukungan Kesehatan Mental", Jurnal Pengabdian West Science 02, No. 05, Mei (2023), 354-363 https://doi.org/10.58812/jpws.v2i5.375

A Aprilita, "Strategi pengelolaan sumber daya manusia pada generasi Z tantangan dan peluang di era digital untuk meningkatkan kematangan karir", Advances In Social Humanities Research 2 No. 2 Februari (2024), https://doi.org/10.46799/adv.v2i2.187

Aunur Shabur Maajid Amadi, et.al. "Upaya Pemerintah dalam Menjamin Hak Pendidikan untuk Seluruh Masyarakat di Indonesia: Sebuah Fakta yang Signifikan. "Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan 18, No 1 Juni (2023), hal. 161-171 https://doi.org/10.29408/edc.v18i1.14798

Philip Suprastowo. "Bantuan Pembiayaan Personal untuk Siswa Miskin, Turunkan Angka Putus Sekolah." Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kemendikbud (Edisi 68/November2024) Di akses pada 7 April 2025 https://jendela.kemdikbud.go.id/v2/kajian/detail/bantuan-pembiayaan-personal-untuk-siswa-miskin-turunkan-angka-putus-sekolah?utm_source=chatgpt.com

Faruq, Umar, dan M. Yunus Abu Bakar. “Pendidikan Sebagai Alat Transformasi Sosial Perspektif Filsafat Ilmu.” Concept: Journal of Social Humanities and Education 4, no. 1 (2025): 56–74. https://doi.org/10.55606/concept.v4i1.1759

Andini, Salwa, and Ndona, Yakobus. "Pendidikan sebagai Agen Perubahan dalam Mengembangkan Budaya Keadilan Sosial." Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 2, no. 3 (2024): 202–208. https://doi.org/10.55606/lencana.v2i3.3766

Ayus, R. S., Dewi, A., Febrina, N., & Fatkhuri. “ Analisis Peran Pemerintah dalam Mengatasi Kesenjangan Pendidikan di Daerah Khusus Jakarta”. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora 4, No. 2 (2024) :14 http://dx.doi.org/10.53697/iso.v4i2.2001

Handayani, N., & Hanifa, N. “Pengaruh Ketimpangan Pendapatan, Tingkat Pendidikan, dan Kemiskinan terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia.” Independent: Journal of Economics 4 Nomor 1, (2024) https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/independent