R&D DALAM PENDIDIKAN: Implementasi Model ADDIE Dan 4D Pada Pendidikan Bahasa Inggris Dan PG PAUD

Penulis

Dr. Leroy Holman Siahaan, M.Pd.
Universitas Panca Sakti Bekasi
Jihan Auliatul Alifah
Nur Aryaningsih

Kata Kunci:

R&D DALAM PENDIDIKAN

Sinopsis

Buku ini menyajikan panduan komprehensif dan praktis mengenai Pengembangan (R&D) dengan fokus pada aplikasinya dalam konteks pendidikan, khususnya Pendidikan Bahasa Inggris dan PG PAUD. Kontribusi  positif pada buku ini terletak pada:

  • Kejelasan dan Kelengkapan: menjelaskan konsep dasar R&D, model-model pengembangan seperti ADDIE dan 4D, serta langkah-langkah implementasinya secara rinci dan sistematis. Hal ini memudahkan pembaca untuk memahami dan menerapkan metodologi R&D.
  • Relevansi dengan Pendidikan: secara spesifik menargetkan studi kasus dalam pendidikan bahasa Inggris dan PG PAUD, menunjukkan relevansi dan aplikabilitasnya yang tinggi bagi para pendidik dan peneliti di bidang tersebut.
  • Praktis dan Aplikatif:  tidak hanya menyajikan teori, tetapi juga memberikan contoh penerapan model ADDIE dalam pendidikan, sehingga memberikan panduan praktis bagi pembaca dalam melakukan penelitian pengembangan.
  • Kontribusi pada Peningkatan Mutu Pendidikan: menekankan tujuan penelitian pengembangan dalam meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran, serta memberikan kontribusi pada kesejahteraan masyarakat melalui inovasi pendidikan.
  • Integrasi Perspektif: menggabungkan berbagai perspektif tentang tujuan penelitian pengembangan, baik dari sisi proses penelitian maupun dampak sosialnya, memberikan pemahaman yang holistik tentang pentingnya R&D.

Secara keseluruhan, buku ini merupakan sumber yang berharga bagi siapa saja yang ingin memahami dan melakukan penelitian pengembangan dalam bidang pendidikan, dengan penekanan khusus pada konteks bahasa Inggris dan PG PAUD. Kejelasan, kelengkapan, dan fokus praktisnya menjadikannya panduan yang efektif untuk menghasilkan inovasi dan meningkatkan kualitas pendidikan.

Bab

  • KATA PENGANTAR
  • DAFTAR ISI
  • BAB 1 PENDAHULUAN
  • BAB 2 KONSEP DASAR RESEARCH & DEVELOPMENT
  • BAB 3 MODEL ADDIE
  • BAB 4 MODEL 4D (DEFINE, DESIGN, DEVELOP, DISSEMINATE)
  • BAB 5 PERBANDINGAN MODEL ADDIE & 4D
  • BAB 6 INSTRUMEN PENELITIAN R&D ADDIE & 4D
  • BAB 7 TEMPLATE PENULISAN PENELITIAN R&D ADDIE DAN 4D
  • BAB 8 KESIMPULAN
  • DAFTAR PUSTAKA
  • PROFIL PENULIS

Downloads

Biografi Penulis

Dr. Leroy Holman Siahaan, M.Pd., Universitas Panca Sakti Bekasi

Dr. Leroy Holman Siahaan, M.Pd., adalah dosen, akademisi dan peneliti yang berfokus pada bidang Pendidikan Bahasa Inggris dan Teknologi Pendidikan, PAUD, Manajemen dan Akutansi. Saat ini, beliau menjabat sebagai Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) di Universitas Panca Sakti Bekasi.

Latar Belakang Akademik

S1, Pendidikan Bahasa Inggris,(S.Pd), Universitas Kristen Indonesia. S2 Pendidikan Bahasa, (M.Pd), Universitas Negeri Jakarta. S3, Linguistik Terapan (Dr.). Kedalaman akademiknya tercermin dalam kontribusinya terhadap pengembangan kurikulum dan metodologi pembelajaran berbasis teknologi di lingkungan pendidikan tinggi.​ Mata kuliah yang diampu Metode Penelitian Pendidikan Bahasa Inggris, PAUD, Manajemen dan Akutansi.

Fokus Penelitian dan Publikasi

Sebagai penulis juga aktif dalam berbagai publikasi ilmiah yang menyoroti integrasi teknologi dalam pendidikan. Beberapa topik utama yang menjadi fokus penelitiannya antara lain:​

  • Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Penelitian mengenai penggunaan aplikasi seperti Quizizz dan U-Dictionary dalam meningkatkan motivasi dan keterampilan siswa dalam belajar bahasa Inggris.​ResearchGate+2Google Scholar+2Journal Uniku+2
  • Model Pembelajaran Berbasis Deep Work: Pengembangan kurikulum yang menekankan pada konsentrasi mendalam dan pengurangan distraksi untuk meningkatkan produktivitas akademik mahasiswa.​PPS UNJ
  • Analisis Bibliometrik Pendidikan Bahasa Inggris: Studi mengenai tren dan metodologi dalam penelitian pendidikan bahasa Inggris yang terindeks di jurnal-jurnal bereputasi internasional.​PPS UNJ+2Google Scholar+2J Innovative+2

 

Kontribusi dalam Pengembangan Pendidikan

Penulis juga berperan aktif dalam pengembangan pendidikan karakter, terutama pada anak usia dini. Beliau terlibat dalam penelitian yang menekankan pentingnya peran keluarga dalam membentuk karakter anak melalui pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai lokal dan budaya.​Panca Sakti Bekasi

 

Keterlibatan dalam Komunitas Akademik

Sebagai akademisi, Dr. Siahaan tidak hanya fokus pada penelitian, tetapi juga aktif dalam berbagai forum ilmiah dan kolaborasi dengan institusi pendidikan lainnya. Hal ini menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia melalui pendekatan berbasis riset dan teknologi.​

Dengan latar belakang akademik yang kuat dan dedikasi terhadap inovasi dalam pendidikan, Dr. Leroy Holman Siahaan merupakan sosok yang berkontribusi signifikan dalam pengembangan pendidikan bahasa Inggris dan teknologi pendidikan di Indonesia.

Referensi

Adeoye, M. A., Wirawan, K. A. S. I., Pradnyani, M. S. S., & Septiarini, N. I. (2024). Revolutionizing education: Unleashing the power of the ADDIE model for effective teaching and learning. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 13(1), 202–209.

Akrom, M. A., & Munggaran, L. C. (2024). Penerapan Metode ADDIE dalam Membangun Sistem Informasi Manajemen Aset Berbasis Web pada Unit Kerja Khusus Pusat Pengembangan Kedokteran Indonesia. Jurnal Teknologi Sistem Informasi Dan Aplikasi, 7(3 SE-Article), 1080–1089. https://doi.org/10.32493/jtsi.v7i3.41849

Aldoobie, N. (2015). ADDIE model. American International Journal of Contemporary Research, 5(6), 68–72.

Alghiffari, E., Wahyuni, N., & Hadi Siswanto, D. (2024). Tren Publikasi Terkait Model Pengembangan 4D pada Pendidikan. 3, 2024. https://doi.org/10.9000/jpt.v3i5.2021

Arkadiantika, I., Ramansyah, W., Effindi, M. A., & Dellia, P. (2020). Pengembangan media pembelajaran virtual reality pada materi pengenalan termination dan splicing fiber optic. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(1), 29–36.

Arvianto, F., Slamet, S. Y., & Andayani. (2023). Designing an Instrument to Measure Digital Literacy Competence Using the 4D Model. International Journal of Instruction, 16(4 SE-Articles), 845–860. Retrieved from https://e-iji.net/ats/index.php/pub/article/view/48

Briggs, L. J. (2017). Instructional design: A systematic approach. Allyn & Bacon.

Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer.

Borg, W.R. and Gall, M.D. 1983. Educational Research: An Introduction. London: Longman, Inc.

Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2017). Research methods in education (8th ed.). Routledge.

Dick, W., & Carey, L. (2009). The systematic design of instruction (7th ed.). Pearson.

Diniaty, A. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 37–46.

Djahuno, R., Pakaya, I. I., & Zakarina, U. (2024). Instructional System Design Dan Aplikasinya Dalam Penyusunan Bahan Ajar. Damhil Education Journal, 4(2), 103–110.

Erfani, H. (2019). Research and Development : One of the Needs of the World Today is Research and Development (Issue May). LAP Lambert Academic Publishing

Fauzi, R., Zainy, A., Nasution, H. N., Nasution, F. H., & Simanjuntak, F. A. (2023). Perancangan Aplikasi Pariwisata Berbasis Android Di Kota Padang Sidempuan. Jurnal Education and Development, 11(1), 437–442.

Fitriyah, I., Wiyokusumo, I., & Leksono, I. P. (2021). Pengembangan media pembelajaran Prezi dengan model ADDIE simulasi dan komunikasi digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan.

Gall, M. D., Gall, J. P., & Borg, W. R. (2014). Educational research: An introduction (10th ed.). Pearson.

Gagne, R. M. (2012). Principles of instructional design (5th ed.). Cengage Learning.

Gagne, R. M., Wager, W. W., & Briggs, L. J. (2005). Principles of instructional design (4th ed.). Wadsworth Publishing.

Hariyanto, B., Ita, M. Z., Wiwik, S. U., & Rindawati, R. (2022). 4D Model Learning Device Development Method of the Physical Geography Field Work Guidance Book. MATEC Web of Conferences, 372, 5008. EDP Sciences.

Inayah, A., & Mulyati, T. (2021). Need Analysis of English Textbooks Based on The ADDIE Model. Edulingua: Jurnal Linguistiks Terapan Dan Pendidikan Bahasa Inggris, 8(1), 1–10.

Indaryanti, R. B., Harsono, Sutama, Murtiyasa, B., & Soemardjoko, B. (2025). 4D Research and Development Model: Trends, Challenges, and Opportunities Review. Jurnal Kajian Ilmiah, 25(1 SE-Articles), 91–98. https://doi.org/10.31599/na7deq07

I Wayan Santyasa. 2009. Metode Penelitian Pengembangan & Teori Pengembangan Modul. Makalah Disajikan dalam Pelatihan Bagi Para Guru TK, SD, SMP, SMA, dan SMK Tanggal 12-14 Januari 2009, Di Kecamatan Nusa Penida kabupaten Klungkung

Kemp, J. E. (2015). Planning and designing instruction (2nd ed.). Prentice Hall.

Lillard, A. S. (2017). Montessori: The science behind the genius (3rd ed.). Oxford University Press.

Morrison, G. R. (2010). Designing effective instruction (6th ed.). Wiley.

Mulyawan Safwandy Nugraha, Muhammad Kafnun Kafi, & Ujang Dedih. (2024). PAI Learning Design Using the Addie Model in Welcome Material, O My Prophet, Beloved of Allah SWT at Wyata Dharma Middle School, Bandung. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 7(2 SE-Articles), 750–762. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v7i2.982

Norton, M. (2019). Early childhood education: A global perspective. McGraw-Hill Education.

Purnawati, P., Umar, M. K., & Abdjul, T. (2023). Development of Physics Teaching Module for Phase-E with the CDT (Component Display Theory) Approach. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(12 SE-Research Articles), 12200–12212. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i12.5722

Putri, G. Y. (2020). Implementasi Model Pembelajaran Addie Pada Aplikasi Game Truth Or Dare Untuk Meningkatkan Pengetahuan Dan Keterampilan Bermusik Siswa SMA.

Plomp, T., & Nieveen, N. (2013). Educational Design Research. Netherlands Institute for Curriculum Development.

Reiser, R. A. (2012). Trends and issues in instructional design and technology. Pearson.

Reiser, R. A., & Dempsey, J. V. (2012). Trends and issues in instructional design and technology (3rd ed.). Pearson.

Richey, R. C., & Klein, J. D. (2007). Design and development research: Methods, strategies, and issues. Lawrence Erlbaum.

Santrock, J. W. (2018). Child development (15th ed.). McGraw-Hill Education.

Seels, Barbara B. & Richey, Rita C. 1994. Teknologi Pembelajaran: Definisi dan Kawasannya. Penerjemah Dewi S. Prawiradilaga dkk. Jakarta: Kerjasama IPTPI LPTK UNJ.

Sihombing, B. (2024). Model Pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) dalam Pembelajaran Pendidikan Islam. Journal of Islamic Education El Madani, 4(1), 11–19.

Singh, Y. K. (2016). Fundamental of research methodologu and statistics. In New Age International (P) Ltd., Publishers (Vol. 5, Issue 1). Age International (P) Ltd., Publishers.

Smith, P. L., & Ragan, T. J. (2005). Instructional design (3rd ed.). Wiley.

Sugiyono, P. D. (2019). metode penelitian pendidikan (kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D dan penelitian pendidikan). Metode Penelitian Pendidikan, 67, 18.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian dan Pengembangan. Bandung: Alfabeta.

Suyanto, S. (2020). Pendidikan anak usia dini: Teori dan praktik (2nd ed.). Universitas Indonesia Press.

Syahid, I., Istiqomah, N., & Azwary, K. (2024). Model Addie Dan Assure Dalam Pengembangan Media Pembelajaran. Journal of International Multidisciplinary Research, 2, 258–268. https://doi.org/10.62504/jimr469

Thiagarajan, S. (1974). Instructional development for training teachers of exceptional children. Indiana University.

Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2 SE-Articles), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141

Yunita, V., Sujinah, S., & Yarno, Y. (2024). Pengembangan Modul Ajar Berdiferensiasi Berbasis ADDIE pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMK Negeri 2 Bojonegoro. Jurnal Pendidikan Madrasah. Retrieved from https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/JPM/article/view/9603

Yusuf, M. (2023). Development of Arabic language teaching materials with 4D model for the second semester at STAI Al-Furqan Makassar. Bulletin of Science Education, 3(3), 152–170.

R&D DALAM PENDIDIKAN: Implementasi Model ADDIE Dan 4D Pada Pendidikan Bahasa Inggris Dan PG PAUD

Unduhan

GOOGLE PLAYBOOK
preview

Diterbitkan

7 Mei 2025
Hak Cipta (c) 2025 Dr. Leroy Holman Siahaan, M.Pd. (Author); Jihan Auliatul Alifah, Nur Aryaningsih (Volume editor)

Lisensi

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Detail format terbitan yang tersedia: preview

preview

ISBN-13 (15)

978-634-202-352-5

Dimensi Fisik

Cara Mengutip

R&D DALAM PENDIDIKAN: Implementasi Model ADDIE Dan 4D Pada Pendidikan Bahasa Inggris Dan PG PAUD. (2025). Penerbit KBM Indonesia. https://librarypenerbitkbm.science/index.php/buku/catalog/book/160