KATEKESE ANAK USIA DINI: Jenjang Pendidikan Formal dan Non Formal

Penulis

Amadi, S.Ag., M.Th.
Universitas Panca Bakti (UPB) Pontianak

Kata Kunci:

KATEKESE, ANAK USIA DINI, Jenjang Pendidikan Formal dan Non Formal

Sinopsis

Anak usia dini merupakan pribadi yang sedang berada pada masa pertumbuhan dan perkembangan yang sangat penting dalam kehidupannya. Pada masa ini, anak mudah menerima nilai, kebiasaan, dan pengalaman yang diberikan oleh lingkungan sekitarnya. Karena itu, pendidikan iman sejak usia dini menjadi sangat penting agar anak dapat mengenal kasih Allah, belajar hidup sesuai nilai-nilai Kristiani, serta bertumbuh menjadi pribadi yang beriman dan berkarakter baik. Dalam konteks Gereja, katekese anak usia dini menjadi salah satu sarana penting untuk membantu anak mengalami perjumpaan dengan Tuhan melalui proses pembinaan yang sesuai dengan tahap perkembangan mereka.
Buku ini disusun dengan tujuan memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai katekese anak usia dini, baik dalam konteks pendidikan formal maupun non-formal. Pembahasan dimulai dengan uraian tentang pendidikan formal di Indonesia dan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagai dasar memahami konteks pelaksanaan pendidikan iman anak. Selanjutnya, buku ini mengulas identitas katekese, hakikat dan dimensi-dimensinya, serta penerapan katekese anak usia dini dalam lingkungan sekolah, Gereja, keluarga, dan komunitas iman. Selain itu, buku ini juga memperlihatkan dasar biblis dan ajaran Gereja yang menjadi landasan pelaksanaan katekese anak dalam kehidupan umat Kristiani.
Pembinaan iman anak bukan hanya menjadi tanggung jawab Gereja atau sekolah semata, melainkan tanggung jawab bersama antara keluarga, pendidik, komunitas Gereja, dan seluruh umat beriman. Oleh karena itu, buku ini diharapkan dapat menjadi bahan refleksi, sumber pengetahuan, sekaligus pedoman praktis bagi guru, katekis, mahasiswa, orang tua, dan para pelayan pastoral dalam melaksanakan katekese anak usia dini secara lebih kreatif, kontekstual, dan berpusat pada kebutuhan anak.

Bab

  • PENGANTAR PENULIS
  • DAFTAR ISI
  • Bagian I PENDIDIKAN FORMAL DI INDONESIA
  • Bagian II PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
  • Bagian III IDENTITAS KATEKESE
  • Bagian IV KATEKESE ANAK USIA DINI PADA PENDIDIKAN FORMAL DAN NON FORMAL
  • Bagian V PENYELENGGARAAN KATEKESE ANAK DALAM KITAB SUCI DAN DOKUMEN GEREJA
  • DAFTAR PUSTAKA
  • BIOGRAFI PENULIS

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Biografi Penulis

Amadi, S.Ag., M.Th., Universitas Panca Bakti (UPB) Pontianak

Amadi, S.Ag., M.Th., lahir di Biong tanggal 27 Juli 1984. Menyele-saikan studi S1 Agama Katolik di Sekolah Tinggi Pastoral (STP) Santo Agustinus Kesuskupan Agung Pontianak Tahun 2011, dan Magister Teologi Tahun 2015 konsentrasi dalam bidang Kateketik Pastoral. Tahun 2014 sampai sekarang menjadi dosen tetap pada Sekolah Tinggi Pastoral (STP) Santo Agustinus Keuskupan Agung Pontianak (yang pada tahun 2017 beralih status menjadi Sekolah Tinggi Agama Katolik (STAKat) Negeri Pontianak). Mengajar mata kuliah Katekese Umat, Katekese Anak Usia Dini, Katekese Pendidikan Dasar, Katekese Remaja, Spiritualitas Katekis, dan Microteaching. Lulus Sertifikasi Dosen pada tahun 2017 dalam bidang ilmu kateketik. Tahun 2017 sampai sekarang mejadi dosen luar biasa (DLB) pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Fakultas Teknik dan Fakultas Kesehatan Universitas Panca Bakti (UPB) Pontianak. Mengajar matakuliah Agama dan Etika. Aktif menjadi narasumber dalam berbagai seminar dan pelatihan. Pernah menulis buku dan jurnal ilmiah. Anggota Aktif Asosiasi Dosen Indonesia.

Referensi

Agustinus Manfred Habur. Identitas Katekese Masa Kini. Komisi Kateketik KWI. Gereja Sinodal Berkatekese Membina Murid-murid Misioner. Refleksi 30 tahun Katekismus Gereja Katolik. Jakarta. Obor 2024.

Ali Nugraha. (2015). Penyususnan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kemendikbud Dirjend PAUD dan Dikmas.

Anjuran Apostolik Sri Paus Yohanes Paulus II. Catechesi Tradendae (Penyelenggaraan Katekese). Seri Dokumen Gerejawi No. 28. Deparemen Dokumentasi dan Penerangan KWI. Jakarta 2026

Dewan Kepausan untuk Promosi Evangelisasi Baru. Direktorium Katekese (Petunjuk untuk Katekese). Jakarta: Dokpen KWI, 2020

Fransiskus, P. (2016). Amoris laetitia (Sukacita kasih). Dokpen KWI.

Fransiskus, P. (2019). Christus vivit. Libreria Editrice Vaticana.

Fransiskus, P. (2019). Message for the Global Compact on Education. Libreria Editrice Vaticana.

https://imankatolik.or.id/katekismus.php?q=1145+-+1152

https://imankatolik.or.id/katekismus.php?q=1246+-+1247.

https://imankatolik.or.id/katekismus.php?q=142-150

https://imankatolik.or.id/katekismus.php?q=1691+-+1696.

https://imankatolik.or.id/katekismus.php?q=1776+-+1782.

https://imankatolik.or.id/katekismus.php?q=2626+-+2643

https://katolisitas.org/gravissimus-educationis/#_edn12.

Imbauan Apostolik Bapa Suci Paulus VI. Seri Dokumen Gerejawi No. 6. Imbauan Apostolik Bapa Suci Paulus VI. Evangelii Nuntiandi (Mewartakan Injil). Departemen Dokumentasi dan Penerangan KWI. Jakarta 2025

Indonesia. (1945). Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Indonesia. (2005). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Indonesia. (2013). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 2013 tentang Pengembangan Anak Usia Dini Holistik-Integratif.

Indonesia. (2017). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2017 tentang Guru.

Indonesia. (2021). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan.

J. Droat, SJ. 2006. Dari KBK (Kurikulum Bertujuan Kompetensi) Sampai MBS (Manajemen Berbasis Sekolah). Jakarta: Buku Kompas.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Kurikulum 2013 pendidikan anak usia dini. Kemendikbud.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. (2025). Permendikdasmen No. 12 Tahun 2025. Pemerintah Republik Indonesia.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 16 Tahun 2022 tentang Standar Proses PAUD, Pendidikan Dasar, dan Menengah.

Komisi Katekeketik KWI. 2024. Imam dan Katekese. Kanisius. Yogyakarta

Konsili Vatikan II. (1965). Ad gentes (Dekrit tentang karya misioner Gereja). Dokpen KWI.

Konsili Vatikan II. (1965). Gravissimum educationis (Deklarasi tentang pendidikan Kristiani). Dokpen KWI.

Seri Dokumen Gerejawi No. 128. Petunjuk Untuk Katekese. Departemen Dokumentasi dan Penerangan Komisi Kateketik KWI. Jakarta. 2022

Slamet Suyanto. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat Publising.

Soegeng Santoso. (2008). Dasar-Dasar Pendidikan TK. Jakarta: Universitas Terbuka

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Yohanes Paulus II, P. (1981). Familiaris consortio (Peran keluarga Kristiani dalam dunia modern). Libreria Editrice Vaticana.

Yulis Setyo Wati. (2021). Implementasi Merdeka Belajar di PAUD. Yogyakarta: Gava Media.

KATEKESE ANAK USIA DINI Jenjang Pendidikan Formal dan Non Formal

Unduhan

GOOGLE PLAYBOOK
Preview

Diterbitkan

10 Juni 2026
Hak Cipta (c) 2026 Amadi, S.Ag., M.Th. (Author)

Lisensi

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Detail format terbitan yang tersedia: Preview

Preview

ISBN-13 (15)

978-634-278-444-0

Dimensi Fisik

Cara Mengutip

KATEKESE ANAK USIA DINI: Jenjang Pendidikan Formal dan Non Formal. (2026). PENERBIT KARYA BAKTI MAKMUR (KBM) INDONESIA. https://librarypenerbitkbm.science/index.php/buku/catalog/book/1368