MODEL MANAJEMEN PELATIHAN ADDIE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

Penulis

Aulia Fahma Balqis, S.Pd Dr. Arif Rahman, M.Pd Prof. Dr. Yuniarto Mudjisusatyo, M.Pd Prof. Dr. Ir. Eka Daryanto, M.T., IPM., ASEAN Eng Dr. Aman Simare-Mare, M.S Dr. Rosnelli, M.Pd Dr. Saut Purba, M.Pd

Kata Kunci:

MODEL MANAJEMEN PELATIHAN ADDIE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

Sinopsis

Buku berjudul Model Manajemen Pelatihan ADDIE Untuk Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menyusun Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) ini hadir untuk memberikan panduan yang berharga kepada para guru terkhusus guru Sekolah Menengah Pertama dalam menghadapi tantangan dalam penyusunan modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (p5). Buku ini mengusulkan pendekatan manajemen pelatihan yang berfokus pada pengembangan kemampuan guru dalam menyusun modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Keterampilan ini diakui sebagai kunci terlaksananya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang akan berdampak kepada hasil pembelajaran siswa.

Buku ini merupakan hasil riset mendalam dan wawasan yang berharga tentang bagaimana guru-guru sekolah menengah pertama dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Buku ini juga memberikan contoh-contoh praktis, strategi, dan metode yang dapat diterapkan langsung di kelas. Harapanya, buku ini akan menjadi sumber inspirasi dan panduan yang berguna bagi para guru, administrator pendidikan, dan semua pihak yang peduli dengan masa depan pendidikan. Semoga buku ini dapat membantu menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih relevan, dinamis, dan siap menghadapi tantangan masa depan. Semoga buku ini bermanfaat bagi pembaca. Selamat membaca!

Ulasan

Bab

  • KATA PENGANTAR
  • DAFTAR ISI
  • KONSEP MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
  • MODEL MANAJEMEN PELATIHAN PENYUSUNAN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
  • PELATIHAN PENYUSUNAN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
  • MODUL PELATIHAN DALAM PENYUSUNAN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
  • PETA KOMPETENSI PENYUSUNAN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
  • KONSEP DASAR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
  • MENDESAIN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
  • KONSEP PENYUSUNAN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
  • MANAJEMEN PELATIHAN
  • MODEL ADDIE
  • TES FORMATIF
  • KUNCI JAWABAN
  • DAFTAR PUSTAKA
  • LAMPIRAN
  • AKTIVITAS MODUL
  • SOAL PRETEST& POSTTEST PELATIHAN PENYUSUNAN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
  • KUESIONER KEPUASAN PELATIHAN GURU: PENYUSUNAN MODUL P5

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Ari Dwianto. (2023). Analisis Manajemen Diklat Yang Efektif. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 3, 4394–4403.

Azizah, Winarti, P., & Sani, N. K. (2020). Pengembangan Modul Praktikum Serli (Discovery Learning) Untuk Pembelajaran Sains Di Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 7(1), 53–64.

Br Ginting, S., Rizki Kaize, B., & Diliana, E. (2025). Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Berbasis Proyek Untuk Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di Sd N Wasur 2. Ekfindar Diliana Journal Of Human And Education, 5(2), 458–468.

Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The Addie Approach. Springer.

Cristiyantoro, F. (2014). Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Administrasi Perkantoran, Vol 2, No.

Hasanah, D. (2024). Analisis Pelatihan Dan Pengembangan Karyawan. Jurnal Inovasi Manajemen, Kewirausahaan, Bisnis Dan Digital, 171–184.

Mudjisusatyo, Y., & Darwin, D. (2024). The Use Addie Model To Improve The Competence Of The Higher Education Task Force In Obtaining Competitive Funding For The Independent Campus Program. Journal Of Applied Research In Higher Education, 2050–7003. Https://Doi.Org/10.1108/Jarhe-12-2023-0580

Riyadi, D. D. (2025). Analisis Kesulitansiswa Kelas Iii Dalam Memahami Konsep Matematika: Studi Kasus Di Sekolah Dasar. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 8(1).

Rusman. (2013). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Pt.Raja Grafindo Persada.

Safitri, M., & Amalia, L. (2022). Pelatihan Pembuatan Modul Pembelajaran Bagi Guru-Guru Sd. September, 798–805.

Susanti Sufyadi. (2021). Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Pusat Asesmen Dan Pembelajaran Badan Penelitian Dan Pengembangan Dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Indonesia.

Aji, U. B. (2013). Pengaruh Pelatihan Profesi Guru Terhadap Prestasi Kerja Guru Pada Sekolah Menengah Kejuruan 02 Batu. Jurnal Manajemen Bisnis, 3(1), 94.

Alfath, D. M., Syarifuddin, A., & Faisal, Dkk. (2024). Penerapan Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Program Kebun Proyek Di Sekolah Dasar. Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(1), 42–56.

Amalia, I., Djumena, I., Suherman, S., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2018). Upaya Instruktur Dalam Memberdayakan Warga Belajar Melalui Pelatihan Las Smaw. In Journal Of Nonformal Education And Community Empowerment (Vol. 2, Issue 2). Http://Journal.Unnes.Ac.Id/Sju/Index.Php/Jnfc

Badan Standar, Kurikulum Dan Asesmen Pendidikan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, R. Dan T. R. I. (2022). Dimensi, Elemen, Dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila. 2–37.

Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The Addie Approach. Springer.

Eka, Daryanto, Darwin, Batumahadi, Siregar, & Januariyansah, S. (2022). Model Manajemen Pelatihan Pendidikan Vokasi. In Jurnal Aktualita (Vol. 9, Issue 1).

Hadiansah, D. (2022). Kurikulum Merdeka Dan Paradigma Pembelajaran Baru. Penerbit Yrama Widya.

Mon, M. D., Mulyadi, S., Kompensasi, P., & Pengembangan, D. (2021). Karyawan Terhadap Turnover Intention Dan Kepuasan Kerja Sebagai Mediasi Di Hotel Berbintang Kota Batam (Vol. 1, Issue 1). Https://Journal.Uib.Ac.Id/Index.Php/Combines

Mudjisusatyo, Y., & Darwin, D. (2024). The Use Addie Model To Improve The Competence Of The Higher Education Task Force In Obtaining Competitive Funding For The Independent Campus Program. Journal Of Applied Research In Higher Education, 2050–7003. Https://Doi.Org/10.1108/Jarhe-12-2023-0580

Muhammad Dedi Syahputra, & Hasrudy Tanjung. (2020). Pengaruh Kompetensi, Pelatihan Dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan. Manegggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 3(2), 283–295. Https://Doi.Org/10.30596/Maneggio.V3i2.5130

Pardongan Sihombing, & Dian Marlina Verawati. (2020). Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (Studi Kasus Pd Bpr Bank Bapas 69 Magelang). Jurnal Maneksi, 9(2), 389–395.

Priyono, & Marnis. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Zifatama Publisher.

Pusmedik Kemendikbud. (2021). Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.

MODEL MANAJEMEN PELATIHAN ADDIE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

Unduhan

PREVIEW

Diterbitkan

10 Agustus 2025
Hak Cipta (c) 2025 Aulia Fahma Balqis, S.Pd Dr. Arif Rahman, M.Pd Prof. Dr. Yuniarto Mudjisusatyo, M.Pd Prof. Dr. Ir. Eka Daryanto, M.T., IPM., ASEAN Eng Dr. Aman Simare-Mare, M.S Dr. Rosnelli, M.Pd Dr. Saut Purba, M.Pd (Author)

Lisensi

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Detail monograf ini

ISBN-13 (15)

62-1307-0808-085

Dimensi Fisik

Cara Mengutip

MODEL MANAJEMEN PELATIHAN ADDIE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5). (2025). PENERBIT KARYA BAKTI MAKMUR (KBM) INDONESIA. https://librarypenerbitkbm.science/index.php/buku/catalog/book/459