ANALISIS DAN SINTESIS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI: Pendekatan Teknopedagogi, Pembelajaran Adaptif, dan Artificial Intelligence dalam Pendidikan Dasar

Penulis

Alken Irwan, M.Pd., Nyi Mas Ayu Ratna Gumilar, M.Pd. Muhammad Dewa Zulkhi, S.Pd., Gr., M.Pd., Amri Suganda Sianturi, M.Pd. St. Saarah Umar, S.Pd., M.Pd., Chairun Nisa Fadillah, S.Pd., Gr., M.Pd. Dzuhrotul Ulumiyah, M.Pd., Roshida Khaula Aeny, S.Pd., M.Pd. Dinda, S.Pd., M.Pd., Muhammad Azmi, M.Pd. Viny Anggradini Puspitaloka, S.Pd., M.Pd., Adam Latuconsina, M.Si. Ramadhani Andrawina Ulpha, M.Pd., Annisa Anugrah Aprilia, S.Pd., M.Pd. Putry Julia, S.Pd., M.Pd., Bambang Irawan, S.Pd.I., M.Pd. Badratun Nafis, S.Pd., M.Pd., Onan Christanto Sepang, M.Pd.

Kata Kunci:

analisis, teknologi, pembelajaran

Sinopsis

Transformasi digital dan perkembangan kecerdasan buatan telah menghadirkan tantangan sekaligus peluang baru bagi dunia pendidikan dasar. Kondisi ini menuntut lahirnya model pembelajaran yang tidak hanya memanfaatkan teknologi, tetapi juga berlandaskan pada prinsip pedagogis yang kuat dan berorientasi pada perkembangan peserta didik. Buku Analisis dan Sintesis Model Pembelajaran Berbasis Teknologi: Pendekatan Teknopedagogi, Pembelajaran Adaptif, dan Artificial Intelligence dalam Pendidikan Dasar hadir sebagai referensi yang mengintegrasikan landasan filosofis, teori belajar abad ke-21, teknopedagogi, pembelajaran adaptif, hingga pemanfaatan Artificial Intelligence dalam pendidikan. Dengan pendekatan analitis dan sintesis yang komprehensif, buku ini menawarkan perspektif baru dalam membangun pembelajaran yang inovatif, humanis, dan relevan dengan tuntutan pendidikan masa depan. Buku ini menjadi bacaan penting bagi dosen, mahasiswa, guru, peneliti, dan praktisi pendidikan yang ingin memahami arah transformasi pendidikan dasar di era digital.

Bab

  • SELAYANG PANDANG
  • KATA PENGANTAR
  • DAFTAR ISI
  • Bab 01 TRANSFORMASI PARADIGMA PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL
  • Bab 02 EVOLUSI TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN
  • Bab 03 LANDASAN FILOSOFIS DAN EPISTEMOLOGIS PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI
  • Bab 04 TEORI BELAJAR ABAD KE-21 DALAM KONTEKS DIGITAL
  • Bab 05 KERANGKA TPACK DALAM PENDIDIKAN DASAR
  • Bab 06 REKONSTRUKSI PERAN GURU DALAM EKOSISTEM PEMBELAJARAN DIGITAL
  • Bab 07 LITERASI DIGITAL DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU
  • Bab 08 INFRASTRUKTUR DAN TATA KELOLA TEKNOLOGI PENDIDIKAN
  • Bab 09 DESAIN INSTRUKSIONAL BERBASIS TEKNOLOGI
  • Bab 10 ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PEMBELAJARAN
  • Bab 11 ADAPTIVE LEARNING DALAM PENDIDIKAN DASAR
  • Bab 12 LEARNING ANALYTICS DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS DATA
  • Bab 13 TIPOLOGI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI
  • Bab 14 ANALISIS KOMPARATIF MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DAN AI
  • Bab 15 SINTESIS DAN REKOMENDASI MODEL PEMBELAJARAN UNTUK PENDIDIKAN DASAR
  • Bab 16 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DI PENDIDIKAN DASAR
  • Bab 17 ASESMEN DIGITAL DAN PENJAMINAN MUTU PEMBELAJARAN
  • Bab 18 ETIKA, DAMPAK SOSIAL, DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN BERBASIS AI
  • GLOSARIUM
  • DAFTAR PUSTAKA
  • PROFIL PENULIS
  • PROFIL PENULIS

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

ANALISIS DAN SINTESIS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI : Pendekatan Teknopedagogi, Pembelajaran Adaptif, dan Artificial Intelligence dalam Pendidikan Dasar

Diterbitkan

1 Juli 2026

Detail format terbitan yang tersedia: PREVIEW

PREVIEW

ISBN-13 (15)

978-634-278-525-6

Dimensi Fisik

Detail format terbitan yang tersedia: GOOGLE PLAYBOOK

GOOGLE PLAYBOOK

ISBN-13 (15)

978-634-278-525-6

Cara Mengutip

ANALISIS DAN SINTESIS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI: Pendekatan Teknopedagogi, Pembelajaran Adaptif, dan Artificial Intelligence dalam Pendidikan Dasar. (2026). PENERBIT KARYA BAKTI MAKMUR (KBM) INDONESIA. https://librarypenerbitkbm.science/index.php/buku/catalog/book/1445