PENDIDIKAN KELAUTAN DAN PESISIR: Integrasi Sains, Lingkungan, Kearifan Lokal dalam Memahami Kehidupan Bawah Laut di Sekolah Dasar
Kata Kunci:
PENDIDIKAN KELAUTAN, PESISIR, Integrasi Sains, Lingkungan, Kearifan Lokal, Sekolah Dasar, Kehidupan Bawah LautSinopsis
Buku “PENDIDIKAN KELAUTAN DAN PESISIR: Integrasi Sains, Lingkungan, Kearifan Lokal dalam Memahami Kehidupan Bawah Laut di Sekolah Dasar” hadir sebagai panduan komprehensif bagi pendidik Sekolah Dasar untuk mengenalkan dunia kelautan secara holistik dengan memadukan sains dasar bawah laut, isu kelestarian lingkungan, dan kekayaan kearifan lokal Nusantara. Melalui pendekatan kurikulum terintegrasi yang kontekstual dan metode pembelajaran yang menyenangkan, buku ini dirancang untuk menumbuhkan rasa ingin tahu ilmiah sekaligus membentuk karakter peduli lingkungan (eco-literacy) pada anak sejak dini. Dengan menyajikan materi mulai dari pengenalan ekosistem pesisir, tantangan polusi plastik, hingga aksi nyata di sekolah, buku ini menjadi perangkat esensial dalam mencetak generasi penerus bangsa maritim yang cerdas, kreatif, dan cinta samudra.
Bab
-
KATA PENGANTAR
-
DAFTAR ISI
-
DAFTAR GAMBAR
-
Bab 01. PENGANTAR KEHIDUPAN LAUT DAN PESISIR NUSANTARA
-
Bab 02. SAINS KELAUTAN DAN MISTERI BAWAH LAUT
-
Bab 03. PESONA DAN FUNGSI EKOSISTEM PESISIR
-
Bab 04. KEARIFAN LOKAL DAN BUDAYA BAHARI
-
Bab 05. ANCAMAN DAN TANTANGAN LINGKUNGAN LAUT
-
Bab 06. INTEGRASI KELAUTAN DALAM MATA PELAJARAN EKSAKTA
-
Bab 07. INTEGRASI KELAUTAN DALAM SOSIAL, SENI, DAN BAHASA
-
Bab 08. METODE PEMBELAJARAN KELAUTAN YANG MENYENANGKAN
-
Bab 09. PEMANFAATAN SUMBER DAYA LAUT YANG BERKELANJUTAN
-
Bab 10. AKSI NYATA DAN PELESTARIAN SEJAK DINI
-
DAFTAR PUSTAKA
-
PROFIL PENULIS
-
PROFIL EDITOR
Unduhan
Referensi
Ansya, Y. A. (2023). Upaya Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar pada Pembelajaran IPA Menggunakan Strategi PjBL (Project-Based Learning). Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan (JIMPIAN), 3(1), 43–52. https://doi.org/10.30872/jimpian.v3i1.2225
Ansya, Y. A. (2026a). Inovasi Imersif dalam Penilaian Bahasa Inggris Sekolah Dasar. CV Jejak (Jejak Publisher).
Ansya, Y. A. (2026b). Linguistik dan Well-Being Siswa: Integrasi Pembelajaran Bahasa dengan Kesehatan Mental Siswa Sekolah Dasar. CV Jejak (Jejak Publisher).
Ansya, Y. A., Alfianita, A., Syahkira, H. P., & Syahrial, S. (2024). Peran Evaluasi Pembelajaran pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar. Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 6(2), 173–184. https://doi.org/10.31851/indiktika.v6i2.15030
Ansya, Y. A., Halimatussakdiah, E. D. S., Mandasari, N. K., Humaira, N. U., & Rahma, M. (2025). Pendekatan Neurosains Kognitif untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar. CV Jejak (Jejak Publisher).
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2023). Hubungan penggunaan model project based learning terhadap hasil belajar ipas siswa kelas iv sekolah dasar. Jurnal handayani pgsd fip unimed, 14(2), 182–195.
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2024a). Model Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Cahya Ghani Recovery.
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2024b). Penggunaan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar. ARZUSIN, 4(6), 1240–1258.
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2025a). Implementasi Model Discovery Learning Berbantuan Powtoon untuk Meningkatkan Minat Belajar IPAS Kelas VI Sekolah Dasar. ISLAMIKA, 7(2), 291–308. https://doi.org/10.36088/islamika.v7i2.5603
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2025b). Keterampilan guru abad 21 dalam pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Dunia Pendidikan, 6(2), 498–512.
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2025c). Media Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Intelearn Repository, Book.
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2025d). Membangun Pemahaman Sains Sejak Dini. Cahya Ghani Recovery.
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2025e). Pembelajaran IPA berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Dunia Pendidikan, 5(5), 1858–1877.
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2025f). Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Canva pada Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. ISLAMIKA, 7(1), 1–14. https://doi.org/10.36088/islamika.v7i1.5464
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2025g). Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Canva pada Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. ISLAMIKA, 7(1), 1–14. https://doi.org/10.36088/islamika.v7i1.5464
Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2026). Konstelasi Peran Pemuda dalam Membangun Ekosistem Desa Sehat dan Berkelanjutan di Desa Medan Krio. Jurnal Pemuda Indonesia, 2(2). https://doi.org/10.65125/3x8c0z26
Ansya, Y. A., Salsabilla, T., & Mailani, E. (2025a). Etnomatematika Sumatera Utara. Cahya Ghani Recovery.
Ansya, Y. A., Salsabilla, T., & Mailani, E. (2025b). Peran Permainan Congklak untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah, 9(1), 1–9. https://doi.org/10.21009/jrpms.091.01
Ansya, Y. A., Salsabilla, T., & Rozi, F. (2024). Etnosains dan Lingkungan Strategi Pembelajaran IPA di SD. Cahya Ghani Recovery.
Ansya, Y. A., Salsabilla, T., & Rozi, F. (2025). Strategi Inovatif dalam Pengembangan Media Pembelajaran Sekolah Dasar di Era Society 5.0. Cahya Ghani Recovery.
Ansya, Y. A., Sartika, S. H., Purba, P. B., Sa’ida, I. A., Suhada, S., Tangio, J. S., Husain, R. I., Monoarfa, F., Ismail, R. P., & Kaban, R. (2026). Media Pembelajaran Kreatif dalam Ekosistem Digital. Yayasan Kita Menulis.
Arifah, F. N., Erna, A., Ansya, Y. A., Mokodaser, W. G., Mandias, G. F., Setyawan, M. R., Pratama, A., Rahmat, M. A., Maringka, R. C., Hardini, I. R., & Ali, B. (2025). Pemanfaatan Machine Learning dalam Teknologi Informasi. Yayasan Kita Menulis.
Baharuddin, M. R., Nasution, N. E. A., Utami, L., Ansya, Y. A., Fauziastuti, V. T., Suhada, S., Rabiula, A., Nasbey, H., Saputri, R. P., & Sihaloho, M. (2025). Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi. Yayasan Kita Menulis.
Baharuddin, M. R., Ramadani, S., Panduwiyasa, H., Hasanah, N., Herawati, A., Saman, S., Nelsa, P., Amril, S. Z., Putri, T. N., & Ansya, Y. A. (2025). Perubahan Sosial Melalui Teknologi dan Generasi Z. Yayasan Kita Menulis.
Cendana, W., Lestari, H., Haruna, N. H., Ansya, Y. A., Mutmainnah, M., Masri, S., Hermawan, F. F., Ferdinand, F. V., Nata, C., & Rambe, R. (2025). Mengintegrasikan Gen AI dalam Pembelajaran Guru SD: Meningkatkan Kualitas Pendidikan Abad 21. Yayasan Kita Menulis.
Costa, R. L., & Faria, C. (2025). The Blue School Program: A Model for Holistic Ocean Literacy Education. Sustainability, 17(2), 661. https://doi.org/10.3390/su17020661
Davies, T. W., & Smyth, T. (2025). Redefining the photic zone: beyond the autotroph-centric view of light in the ocean. Communications Earth & Environment, 6(1), 411. https://doi.org/10.1038/s43247-025-02374-2
Gangrade, S., & Franks, P. J. S. (2023). Phytoplankton Patches at Oceanic Fronts Are Linked to Coastal Upwelling Pulses: Observations and Implications in the California Current System. Journal of Geophysical Research: Oceans, 128(3). https://doi.org/10.1029/2022JC019095
Geetha, V. (2025). An Integrative Approach to Understanding Land and Water Ecosystems: Functions, Interdependence, and Sustainability. Multidisciplinary Research Area in Arts, Science & Commerce (Volume-4), 23.
Hawthorn, A., Berzins, I. K., Dennis, M. M., Kiupel, M., Newton, A. L., Peters, E. C., Reyes, V. A., & Work, T. M. (2023). An introduction to lesions and histology of scleractinian corals. Veterinary Pathology, 60(5), 529–546. https://doi.org/10.1177/03009858231189289
Hernández-Delgado, E. A. (2024). Coastal Restoration Challenges and Strategies for Small Island Developing States in the Face of Sea Level Rise and Climate Change. Coasts, 4(2), 235–286. https://doi.org/10.3390/coasts4020014
Ika, I., Hayatina, L., Sari, W. D., Munthe, K. B., Nurjaya, N., Ansya, Y. A., Tanjung, A., Kania, G., Widiawati, D., & Aly, A. H. (2025). Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi. Yayasan Kita Menulis.
Indrayani, P., Ritnawati, R., Mardhotillah, B., Ansya, Y. A., Hadiati, R. N., Sihotang, W. P., Sinaga, W. R., Zurweni, Z., Irawan, R., & Elisa, E. (2025). Pendidikan Kebencanaan untuk Anak dan Remaja. Yayasan Kita Menulis.
Kaban, R., Ansya, Y. A., Ismail, A. R., Djafar, I., Wirapraja, A., Tarigan, S. J. B., Rangkuti, N. A., Rismayani, R., Siregar, J. I. W., & Rachman, S. R. D. (2026). Ekosistem Transformasi Sistem Informasi: Teknologi, Data, dan Tata Kelola di Era Digital. Yayasan Kita Menulis.
Karakatsanis, G., & Mamassis, N. (2023). Energy, Trophic Dynamics and Ecological Discounting. Land, 12(10), 1928. https://doi.org/10.3390/land12101928
Labuem, S., Awal, R., Suleman, N., Monoarfa, F., Butsiarah, B., Kunusa, W. R., Kholifah, N., Ritonga, M. W., Simarmata, J., Lubis, M., Ansya, Y. A., Alim, B., & Pasaribu, E. Z. (2025). Inovasi Media Pembelajaran Digital. Yayasan Kita Menulis.
Labuem, S., Hayatina, L., Sari, W. D., Ansya, Y. A., Karwanto, K., Suhada, S., Purba, S., Hasbahuddin, H., Sari, I. N., & Lestari, N. (2025). Manajemen Pendidikan dan Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
Liu, J., Ye, M., Zhu, H., Guan, Y., & Zhang, T. (2025). Progress and Perspective of Seafloor Regolith‐Sampling Robots for Ocean Exploration. Journal of Field Robotics, 42(4), 1012–1036. https://doi.org/10.1002/rob.22433
Martin-Garin, B., & Montaggioni, L. F. (2023). Corals and Reefs (Vol. 16). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-16887-1
Mas’ud, H., Waseso, B., Ansya, Y. A., Lubis, M., Nirsal, N., Rachman, S. R. D., Effendy, V. A., Rotikan, R., Sope, D. R., & Nugroho, A. (2025). Manajemen Teknologi Informasi: Strategi dan Implementasi. Yayasan Kita Menulis.
Mukmin, M., Monia, F. A., Suharman, S., Rosita, R., Sukeriyadi, M., Nasrullah, A., Rohman, T., Ansya, Y. A., Rosadi, K., & Aly, A. H. (2025). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Deep Learning. Yayasan Kita Menulis.
Nainggolan, K., Ansya, Y. A., Anggraini, F. J., Mohamad, E., Basri, M. S., Hasnawi, M., Kunusa, W. R., Umam, K., Nasution, N. H., & Maulidyah, S. (2025). Dasar Ilmu Kesehatan Lingkungan. Yayasan Kita Menulis.
Nainggolan, K., Ansya, Y. A., Hamdani, H., Sihombing, Y. A., Geneo, Martinus, Hadjo, S., Rois, I., Siburian, U. D., Shidiq, A., NNPS, Rd. Indah Nirtha, Efendi, E., Fauziani, F., & ZR, Iskandar. (2025). Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat di Era Global. Yayasan Kita Menulis.
Nainggolan, K., Ansya, Y. A., Nugroho, D. B., Munsarif, M., Budiaty, W. O. S., Pratiwi, D., Anshori, M., Amalia, I. N., Wahyuni, S., & Amal, A. A. (2026). Teknologi Kesehatan Digital: Konsep dan Implementasi. Yayasan Kita Menulis.
Nainggolan, K., Ansya, Y. A., Sandehang, C. F., Saluy, P. M., Ginting, M. I. A. B., Surya, D. O., Sartika, A., Tubalawony, F., Gustina, E., & Nasution, J. D. (2025). Keperawatan Keluarga. Yayasan Kita Menulis.
Nainggolan, K., Bangun, H. A., Ansya, Y. A., Zulfitrawati, Z., Safitri, N., Sari, I. P., Pusparina, I., Koro, S., Rahmaniah, R., & Hadjo, S. (2025). Manajemen Gizi dalam Pelayanan Kesehatan Masyarakat. Yayasan Kita Menulis.
Nainggolan, K., Panduwiyasa, H., Hasibuan, A., Ansya, Y. A., Fauziyyah, N., Sianturi, E., Dalimunthe, D. Y., Hadjo, S., Manoppo, I. J., & Sampouw, N. (2025). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku: Konsep dan Strategi. Yayasan Kita Menulis.
Najeeb, S., Khan, R. A. A., Deng, X., & Wu, C. (2025). Drivers and consequences of degradation in tropical reef island ecosystems: strategies for restoration and conservation. Frontiers in Marine Science, 12. https://doi.org/10.3389/fmars.2025.1518701
Naselli-Flores, L., & Padisák, J. (2023). Ecosystem services provided by marine and freshwater phytoplankton. Hydrobiologia, 850(12–13), 2691–2706. https://doi.org/10.1007/s10750-022-04795-y
Nurmayani, N., Halimatussakdiah, H., Marisanta, R., Siregar, W. M., & Ansya, Y. A. (2025). Transformasi Perencanaan Pembelajaran Berbasis Digital pada Guru Sekolah Dasar. Penerbit Adab.
Okoro, E. E., Sanni, S. E., Ogali, O. I. O., John, I. T., & Ukaeru, F. C. (2026). Investigating the Efficacy of Zeolite Nanomaterials in Desalting Field-Treated Produced Water. Water, Air, & Soil Pollution, 237(7), 394. https://doi.org/10.1007/s11270-026-09095-y
Peng, H., Lou, H., Liu, Y., He, Q., Zhang, M., & Yang, Y. (2025). Spatial and Temporal Evolution Assessment of Landscape Ecological Resilience Based on Adaptive Cycling in Changsha–Zhuzhou–Xiangtan Urban Agglomeration, China. Land, 14(4), 709. https://doi.org/10.3390/land14040709
Purba, P. B., Aries, N. S., Marito, W., Saman, S., Sari, A. C., Sitopu, J. W., Sari, D. N., Marshanawiah, A., Fathoni, M., Harizahayu, H., Handayani, R., Kurniawati, N., Ansya, Y. A., & Patty, H. W. (2025). Strategi Belajar dan Pembelajaran Matematika: Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar. Yayasan Kita Menulis.
Purba, P. B., Suhada, S., Wibowo, F. C., Ansya, Y. A., Mardhotillah, B., Ismail, A. R., Thariq, A., Nurlaela, E., Lubis, M., & Wardhana, A. S. J. (2025). Strategi Pembelajaran Berbasis Teknologi. Yayasan Kita Menulis.
Purba, S. R. F., Lestari, H., Tangio, J. S., Reski, A., Wibowo, F. C., Astuti, R. N., Lubis, N. A., Suleman, N., Oktavianty, E., Kunusa, W. R., Pikoli, M., Ansya, Y. A., & Nasbey, H. (2025). Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran IPA. Yayasan Kita Menulis.
Rozi, F., Anas, N., Sinaga, E. M., & Ansya, Y. A. (2025). The Influence of the Problem-Based Learning Model Assisted by Electronic Student Worksheets on the Science Learning Outcomes. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(7), 1193–1202. https://doi.org/10.29303/jppipa.v11i7.12155
Rozi, F., Yusnadi, Suyanti, R. D., & Ansya, Y. A. (2025). Culturally Responsive Teaching as a Strategy to Improve Students’ Science Literacy in Higher Education. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(6), 58–67. https://doi.org/10.29303/jppipa.v11i6.11268
Salsabilla, T., & Ansya, Y. A. (2025). Perspektif Guru Sekolah Dasar terhadap Penggunaan Media Digital dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Tranformasi Dan Inovasi Pendidikan, 1(1), 1–17.
Sari, Y., Ansya, Y. A., Alfianita, A., & Putri, P. A. (2023). Studi Literatur : Upaya Dan Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia. Jurnal Guru Kita PGSD, 8(1), 9–26. https://doi.org/10.24114/jgk.v8i1.53931
Simarmata, J., Nggilu, A., Fatimah, A. A. B., Karwanto, K., Lestari, N., Rahmattullah, R., Ansya, Y. A., Amiruddin, A., Sitorus, P. S. P., & Sumanik, N. B. (2025). Pendidikan di Era Digital: Tantangan bagi Generasi Z. Yayasan Kita Menulis.
Simarmata, J., Riyanti, R., Ansya, Y. A., Suhada, S., Nggilu, A., Sihotang, D. O., Hanifati, S. N., Sari, M., Butsiarah, B., & Tarigan, I. M. B. (2026). Pengajaran dan Pendidikan. Yayasan Kita Menulis.
Simarmata, J. S., Ansya, Y. A., Yusuf, M., Subakti, H., Indrayani, P., Wellya, M., Fatma, F., Riana, A. D., Mukmin, M., & Saragih, D. Y. (2026). Inovasi Teknologi Berkelanjutan untuk Generasi Z. Yayasan Kita Menulis.
Sitompul, R. S., Gianistika, C., Tambunan, B. H. R., Ansya, Y. A., Zainuri, H., Sihotang, D. O., Istiarsono, Z., Mukmin, M., Simarmata, J., & Sari, I. M. (2025). Revolusi Manajemen Pendidikan: Dari Konvensional ke Transformasional. Yayasan Kita Menulis.
Sobel, D. (2025). Childhood and nature: Design principles for educators. Cornell University Press.
Sokoy, F., Poli, A. I., & Idris, U. (2026). Revitalizing sasien : Biak indigenous knowledge in customary marine resource management and conservation. Australian Journal of Maritime & Ocean Affairs, 1–14. https://doi.org/10.1080/18366503.2026.2618320
Subakti, H., Labuem, S., Ansya, Y. A., Lestari, N., Jafar, E. S., Harun, R., Ritonga, M. W., Paemo, N. D., Kasim, F., & Amelia, U. (2026). Pembelajaran Mendalam di Era Digital pada Abad 21: Menyatukan Makna, Kesadaran, dan Kegembiraan dalam Belajar. Yayasan Kita Menulis.
Subakti, H., Nurtanto, M., Butsiarah, B., Saputro, A. N. C., Adila, A. S. D., Chamidah, D., Patria, I., Mutmainnah, M., Asrul, B. E. W., Riani, N., Marito, W., Ansya, Y. A., Saman, S., Simarmata, J., Aly, A. H., & Lubis, M. (2025). Sekolah Masa Depan: Mengintegrasikan AI dan Pembelajaran Interaktif. Yayasan Kita Menulis.
Sutrisno, E., Asnawi, N., Yani, A., Kumalasari, D., Rela, I. Z., Bonanza, O., Prabasari, I. G., Kalsum, S. U., Sahlan, A. R., Ansya, Y. A., Heriamariaty, H., Hasnawi, M., & NNPS, R. I. N. (2025). Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup. Yayasan Kita Menulis.
Sutrisno, E., Prastiyanto, A., Ansya, Y. A., Mardhotillah, B., Purba, J. S., Amruddin, A., Ilahude, Z., Sari, N. C. W., Rela, I. Z., Lubis, M., Tamrin, M., & Fajrillah, F. (2025). Dari Desa untuk Indonesia: Mewujudkan Desa Tanpa Kelaparan dan Kemiskinan. Yayasan Kita Menulis.
Tarigan, I. M. B., Sari, I. P., Zulherry, A., Ansya, Y. A., Laman, E. G., Saputra, E. M., Patty, H. W. M., Andriani, W., Muhammadun, M., & Nurmayaningsih, N. (2026). Fondasi Matematika untuk Ilmu Komputer dan Implementasinya dalam Pendidikan. Yayasan Kita Menulis.
Tasnim, T., Annuchasari, H., Afdal, M., Filano, R., Idayati, I., Sirmayanti, S., Masniati, M., Lubis, M., Ansya, Y. A., & Hadjo, S. (2025). Kesehatan Masyarakat di Era Digital. Yayasan Kita Menulis.
Treviño, M., Urbanski, K., & Diamond, E. (2026). Beyond formal ocean education: cultivating marine stewardship and care for the ocean through coastal access and shoreline experiences. Environmental Education Research, 32(3), 857–883. https://doi.org/10.1080/13504622.2025.2529557
