LISTRIK DINAMIS BERBASIS COLLAPS UNTUK KETERAMPILAN BERPIKIR SISTEM

Endang Susilawati lahir pada tanggal 21 Oktober 1988. Endang Susilawati menyelesaikan pendidikan Sarjana (S1) Pendidikan Fisika di Universitas Negeri Yogyakarta pada tahun 2010 dan pendidikan Magister (S2) Pendidikan Fisika di universitas yang sama pada tahun 2014. Sejak tahun 2022 hingga saat ini, Endang Susilawati sedang menempuh pendidikan doktor pada Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Pendidikan Indonesia.

Ida Hamidah merupakan Guru Besar di Universitas Pendidikan Indonesia yang memiliki keahlian di bidang ilmu fisika. Beliau lahir pada 26 September 1968 dan menempuh pendidikan Sarjana Pendidikan Fisika di Universitas Pendidikan Indonesia, Magister Fisika di Institut Teknologi Bandung, serta Doktor Fisika di Institut Teknologi Bandung. Sejak tahun 2025, Ida Hamidah menjabat sebagai Direktur Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia. Dalam bidang akademik, Ida Hamidah aktif melakukan penelitian dan publikasi ilmiah pada berbagai topik, meliputi pendidikan fisika, energi, material, korosi, sistem elektro-mekanik, bibliometrik, serta pengembangan instrumen dan evaluasi pembelajaran sains. Karya-karyanya telah dipublikasikan pada berbagai jurnal bereputasi nasional dan internasional, di antaranya Alexandria Engineering Journal, Energy Reports Heliyon, Journal of Engineering Science and Technology, Indonesian Journal of Science and Technology, Computer and Education: Artificial Intelligence, dan Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. Selain menjalankan kegiatan tridarma perguruan tinggi, Ida Hamidah juga aktif dalam organisasi profesi, antara lain: Persatuan Pendidik IPA Indonesia (PPII), Asosiasi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Indonesia (APTEKINDO) dan Asosiasi Dosen dan Guru Vokasi Indonesia (ADGVI). Pengalaman akademik, penelitian, serta kontribusinya dalam pengembangan metodologi penelitian dan publikasi ilmiah menjadi landasan penting dalam berbagai karya yang dihasilkan dan dibimbingnya.

Nuryani Rustaman merupakan Guru Besar di bidang Pendidikan IPA di Universitas Pendidikan Indonesia yang memiliki keahlian dalam pendidikan sains, asesmen pembelajaran, keterampilan proses sains, inkuiri ilmiah, literasi sains, serta pengembangan kurikulum pendidikan sains. Nuryani Rustaman lahir pada 31 Desember 1950. Penulis menyelesaikan pendidikan sarjana muda (BA) pada tahun 1974 dan sarjana (Dra) Pendidikan Biologi di IKIP Bandung pada tahun 1978. Selanjutnya, Nuryani Rustaman memperoleh gelar Magister Pendidikan dalam bidang Pendidikan IPA dari IKIP Bandung pada tahun 1985. Pendidikan doktoralnya ditempuh pada bidang Pendidikan IPA IKIP Bandung dan berhasil diselesaikan pada tahun 1990. Selama menempuh studi doktoral, beliau juga mengikuti program sandwich di State University of New York (SUNY) at Albany, Amerika Serikat, pada tahun 1986. Penulis memiliki kepakaran dalam bidang pendidikan sains, asesmen pembelajaran, keterampilan proses sains, inkuiri ilmiah, literasi sains, dan pengembangan kurikulum pendidikan sains. Penulis juga aktif sebagai pengembang kurikulum IPA serta penulis modul pembelajaran program S1 dan S2 di Universitas Terbuka. Selain itu, penulis berpartisipasi aktif dalam berbagai organisasi profesi, antara lain Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII) dan Asosiasi Profesor Indonesia (API).

Winny Liliawati merupakan Guru Besar di bidang Pendidikan Fisika pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA), Universitas Pendidikan Indonesia. Winny Liliawati menyelesaikan pendidikan Sarjana  pada Program Studi Pendidikan di Universitas Pendidikan Indonesia pada tahun 2001. Selanjutnya, beliau melanjutkan studi Magister di Institut Teknologi Bandung pada tahun 2006. Pendidikan doktoral ditempuh di Universitas Pendidikan Indonesia dan diselesaikan pada tahun 2014.  Dalam bidang akademik, Winny Liliawati aktif melakukan penelitian dan publikasi ilmiah pada berbagai topik diantaranya:  asesmen,  literasi sains, keterampilan berpikir tingkat tinggi, serta pengembangan pembelajaran berbasis teknologi dan inovasi dalam bidang pendidikan fisika dan sains. Hasil penelitian dan karya ilmiahnya telah dipublikasikan pada berbagai jurnal dan forum ilmiah nasional maupun internasional. Melalui kegiatan penelitian tersebut, beliau berkontribusi dalam pengembangan teori dan praktik pembelajaran fisika yang relevan dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21.