STRATEGI SUKSES TAHFIDZ Al-QUR’AN DI PERGURUAN TINGGI
Kata Kunci:
STRATEGI SUKSES, TAHFIDZ Al-QUR’AN, DI PERGURUAN TINGGISinopsis
Buku ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana menerapkan strategi sukses dalam menghafal Al-Qur’an di perguruan tinggi, dengan memadukan pendidikan akademik dan penghafalan Al-Qur’an secara sistematis. Dalam buku ini, penulis mengungkapkan berbagai tantangan yang dihadapi oleh mahasiswa dalam menghafal Al-Qur’an, serta solusi efektif yang dapat diadopsi untuk mengatasi hambatan tersebut. Penulis juga membahas model kurikulum tahfidz yang diterapkan di perguruan tinggi berbasis boarding, dengan fokus pada pengelolaan waktu, metode pembelajaran yang memotivasi, serta pencapaian target hafalan yang optimal. Selain itu, buku ini menyajikan pengalaman dari berbagai lembaga pendidikan yang berhasil mengintegrasikan program tahfidz dalam kurikulum mereka, dan bagaimana hal itu mendukung pengembangan akademik dan spiritual para mahasiswa. Diharapkan, buku ini dapat menjadi referensi penting bagi para pendidik dan pengelola lembaga pendidikan yang ingin mengembangkan kurikulum tahfidz yang efektif dan mendalam.
Bab
-
KATA PENGANTAR
-
PENGANTAR
-
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
-
DAFTAR ISI
-
PROLOG
-
MENGENALI TAHFIDZ AL-QUR'AN BESERTA KURIKULUM PADA TINGKAT HIGHER EDUCATION
-
MODEL KURIKULUM TAHFIDZ PADA KAMPUS BERBASIS BOARDING DI INDONESIA
-
PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHFIDZ
-
MODEL KURIKULUM TAHFIDZ PADA KAMPUS PUNGGAWA BERBASIS BOARDING
-
EPILOG
-
DAFTAR PUSTAKA
Unduhan
Referensi
Al-Qur’an, dan Terjemahannya, Edisi penyempurnaan 2019, Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI, (Jakarta, oktober 2021)
Abbas M. Ziyad, Metode Praktis dalam Menghafal Al-Qur’an, ( Jakarta : Firdaus, 1993)
Abdurrohim, Wawancara dengan ketua Lembaga tahfidz PTIQ Jakarta, di Makhad PTIQ Jakarta, 25 Oktober 2025
Abidin Zainal Ali, Dkk, Implementasi Program Tahfidz Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Siswa Di Smp Pondok Pesantren Al Ittihad Tawangsari Trowulan Mojokerto, Jurnal Intelek Insan Cendikia, Vol : 2 No: 3, Maret 2025.
Adam Taufik, Rekonstruksi Sejarah Al-Qur’an, (Yogyakarta; Forum Kajian Budaya dan Agama (FkBA), 2001)
Afandi Irfan, pemahaman ustadz yusuf mansurtentang konsep ‗kun fa yakuun‟ dalam qs. Yasin: 82, Jurnal Ar-Risalah, Vol. XIII No. 1 April 2015. Hal.7
Ahmad, M. Dkk. Pengembangan Kurikulum, (Pustaka Setia; Bandung, 1998), hal. 95
Ahsin W. Al-Hafizh, Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an, (Jakarta: Amza, 2008).
Al Jabari Ibrahim, Al-Mausu’ah Al-Qur’aniyah, (t,tp, Muassasah sijl, al-Azab, 1984), Vol. 2,
Anidar Jum, Teori Belajar Menurut Aliran Kognitif Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran, Jurnal Al-Tauji : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami, 2017
Anidar Jum, Teori Belajar Menurut Aliran Kognitif Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran, Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami, 2017, hal. 12. dan Syah Muhibbin, 2009, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: Remaja Rosda Karya
Ansyar Mohamad, Kurikulum: Hakikat, Fondasi, Desain, dan Pengembangan, (Jakarta: Kencana, 2017)
Ansyar Mohamad, Kurikulum: Hakikat, Fondasi, Desain, dan Pengembangan, h. 26.
Anton Bakkerr dan Achmad Charris zZubair, Metodologi Penelitian Filsafat, (Yogyakarta: kKanisius, 1990)
Anwar Desy, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Cet. I. (Surabaya: Amelia, 2003).
Arifin Zainal, Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam, Teori dan Praktik, (Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2018)
Arikunto Suharsimi, Prosedur Penelitian (Jakarta; Rhineka Cipta, 2010)
Arikunto Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: Rineka Cipta, 2002)
Arsip Lembaga tahfidz dan Tilawah Al-Qur’an (LTTQ) kmapus PTIQ Jakarta
Arsip Pesantren Takhassus Institut Ilmu Al-Qurr’an (IIQ) Jakarta
Asyraf, wawancara dengan mahasiswa isntitut PTIQ Jakarta, Fak. Tarbiyah, semester 4 26 mei 2024
At-Tirmizi, Muhammad bin Isa, Sunan At-Tirmizi, Tahqiq: Basyisyar Awad, Ma’ruf, Beirut: Dar Al-Garb Al-Islami, cet. 1, 1996 M
Aziz Abdul, Islam dan Masyarakat Betawi,
Badan Eksekutif Mahasiswa, Buku Pedoman Tahfidz Institut PTIQ Jakarta, Jakarta, 2014
Badan Eksekutif Mahasiswa, Buku Pedoman Tahfidz Institut PTIQ Jakarta, Jakarta, 2014
Badan Eksekutif Mahasiswa, Buku Pedoman Tahfidz Institut PTIQ Jakarta, Jakarta, 2014
Badwilan Salim Ahmad Bin Abdul, Cara Mudah Dan Cepat Menghafal Al-Qur’an, (Solo: Kiswah Media, 2014).
Badwilan Salim Ahmad bin Abdul, Panduan Cepate Menghafal Al-Qur’an, (Yogyakarta: Diva Press, 2009).
Bahrissalim, Model Kurikulum Madrasah Unggulan di Indonesia (Analisis Komparatif Kurikulum Madrasah Unggul di Pulau Jawa), Pusat Penelitian dan Penerbitan (PUSLITPEN-LP2M) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, (21 Oktober 2019)
Bahrissalim, Model Kurikulum Madrasah Unggulan di Indonesia (Analisis Komparatif Kurikulum Madrasah Unggul di Pulau Jawa), Pusat Penelitian dan Penerbitan (PUSLITPEN-LP2M) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 21 Oktober 2019
Bahrissalim, Model Kurikulum Madrasah Unggulan di Indonesia (Analisis Komparatif Kurikulum Madrasah Unggul di Pulau Jawa), Pusat Penelitian dan Penerbitan (PUSLITPEN-LP2M) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 21 Oktober 2019
Baihirul Amaly Herry, “Agar Orang Sibuk Bisa Menghafal Al-Qur’an”, (Jogjakarta: Pro-U Media, 2012
Bakkerr Anton dan Zubair Charris Achmad Charris Zubair, Metodologi Penelitian Filsafat, (Yogyakarta: Kanisius, 1990).
Boyle Helen N., Memorization and Learning in Islamic Schools….
Bukhori Imam, Shahih Bukhari, No. 5027, Juz 6 Bab Khoirukum Man Ta’allamal Qur’ana Wa ‘Allamahu, (Mauqi’u Al-Islam dalam Maktabah Syamilah: 2005), h. 192
Bungin Burhan, Metodologi Penelitian Kuantitatif Komunikasi, Ekonomi, Dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya (Jakarta: EnCana, 2017)
Cohen Louis dkk, Research Methods in Education, ( London: Lontletge, 2003)
Creswel W John, Penelitian Kualitatif & Desain Riset (Yogyakarta: pustaka pelajar, 2014)
Creswel W John, Qualitative Inquiry and Research Design: Choosingg Among Five Tradition. (London: SAGE Publications, 1998)
Dahuri, Wawancara dengan Pemimpin Ma’had Institut PTIQ Jakarta, di Ma’had PTIQ Jakarta, 13 Pebruari 2025
Dakhill bin AbdullahAad-Dakhil, Iqra-u al-Qur’an al-Karim, Manhajuhu wa Syurutuhu waaa Asalibuhuu waa Adabuhua, (Jeddah: Markaz ad-Dirasat wa al-Ma’lumat al-Qur’aniyyah bi Ma’had al-Imam Asy-Syathibi, 2008)
Dakir, Perencanaan dan pengembangan kurikulum (PT. Rineka Cipta; Jakarta, 2024)
Depdiknas, 2003
Desrani Ayu dan Juami Ratna, Pembelajaran Tahfidz Al-Qur'an: Studi Komparasi di SMP Plus Babussalam Bandung dan Pondok Pesantren Tahfidz Yatim Dhuafa Al-Afiyah Bandung, Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Volume 1 No. 1, 2022
Djam’an Satori, Metode Penelitian. Kualitatiff (Bandung: Alfabeta, 2012)
Djamas Nurhayati, Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pasca kemerdekaan, (Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2009),
Doll Ronald C. Curriculum Improvement: Decision Making and Process, Fourth Edition, (Boston: Allyn and Bacon, 1978)
Fadhli Ahmad HS, Ulama Betawi: Studi tentang Jaringan Ulama Betawi dan Kontribusinya terhadap Perkembangan Islam Abad ke-19 dan 20, Jakarta:
Fatah Az-Zamawi Abdul Yahya,”Revolusi Menghafal Al-Qur’an”,(Dinta ,Surakarta: Insan Kamil, 2010)
Fauzi Mahfuz, Disertasi tahfidz al-Qur’an, kurikulum dan menejemen pembelajaran di pesantren tahfidh Daarul Qur’an Tangerang Banten, (Tangerang:PSP Nusantara Press, 2019)
Good Carter V., Dictionary of Education, Third Edition, (New York: McGraw-Hill, 1973)
Guna Pedomann wawancara untuk menmenunjukkan dan nmempermudah dalam mengingat pokok-pokok permasalahan yang diwawancarakan dengani interview.
Guna Pedomann wawancara untuk menmenunjukkan dan nmempermudah dalam mengingat pokok-pokok permasalahan yang diwawancarakan dengani interview.
Hadi Sutrisno, Methodologi Research, (Yogyakarta: Andi Offset, 1992), Jilid 2,
Haidar dan Salim, Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan, Dan Jenis (Jakarta: Kencana, 2019)
Hamalik O, Pendidikan Guru: Konsep – Kurikulum – Strategi, (Bandung: Pustaka Martiana, 2002), hal. 183
Hamalik Oemar, Dasar-dasar Pengembangan kurikulum, (PT Remaja Rosdakarya ; Bandung, 2020)
Hamalik Oemar, Kurikulum dan pembelajaran, (Jakarta: Bumi Aksara, 2008)
Hang Swee Chan, Framework of Assessment for the Evaluation of Thinking Skills of Tertiary Level Students, Advances in Language and Literary Studies, (Kerangka Penilaian Evaluasi Keterampilan Berpikir Siswa Tingkat Tersier, Kemajuan Ilmu Bahasa dan Sastra). Vol. 6 No. 5; October 2015
Hasan, S.H. Kurikulum dan tujuan pendidikan. Makalah disampaikan dalam stadium general mahasiswa baru sekolah pascasarjana UPI tahun akademik 2006-2007. Bandung:PPS-UPI, hal. 38-39
Hasibuan Lias, Kurikulum dan Pemikiran Pendidikan, (Gaung Persada (GP Press): Jakarta, 2010)
Hasibuan Sari Indah, wawancara dengan mahasiswi dengan Instruktur tahfidz Institut ilmu al-Qur’an (IIQ) Jakarta, fak. Tarbiyah jurusan PAI, semester 4, 26 Mei 2024
Herry Amali Bahirul, “Agar Orang Sibuk Bisa menghafal Al-Qur`an”, hal .83
Herwibowo Boby, Menghafal Al-Qur’an Semudah Tersenyum, CV. Farisma Indonesia, (Sukoharjo: Cet 1:2014)
Hidayah Nurul, strategi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Di Lembaga Pendidikan, Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (2016):
Hidayat Sholeh, pengembangan kurikulum baru, (PT. Remaja Rosdakarya; Bandung, 2015)
Hidayati Masrifai Model Pengembangan Kurikulum, Jurnal Al-Ta’lim, Media informasi Pendidikan Islam, (Cet; 16, no. 2, Juni, 2017)
Hisbullah Wahid, wawancara dengan mahasiswa Institut PTIQ Jakarta, Fak. Ushuluddin, semester 6, 26 mei 2024
Huberman dan Mathew Miles, B., A. Michael, Analisis Data kKualitatif (Jakarta: UI-PRESS, 2005)
Huberman Michael dan Milles Mattew B., Qualitative data Analysis: A Sourcebook of New Method (Bavery Hills: Sage Publication, 1986)
Idi, A, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik, (Ar-Ruz, Yogyakarta, 2007)
Iffaty Zamimah, MA, Wawancara dengan Kepala Biro Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni (AKA)) Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, 31 Desember 2024. Pukul; 14.00
Inayati Mahfida, Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dalam Pembelajaran PAI; Teori David Ausubel, Vigotsky, Jerome S. Bruner AL YASINI: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum dan Pendidikan, Vol. 07 No. 02, Nopember 2022
Irfan Afandi, pemahaman ustadz yusuf mansurtentang konsep ‗kun fa yakuun‟ dalam qs. Yasin: 82, Jurnal Ar-Risalah, Vol. XIII No. 1 April 2015. Hal.8
Ismail Sya’ban. Muhammad, aAl-Qira’at Ahkamuhaaa wa Mashdaruhaa, (Cairo: Dar as-sSalam, 2008)
Istiqoma, Wawancara dendan ketua Lembaga Tahfidz dan Tilawah Al-Qur’an (LTTQ) Jakarta, 4 September 2024, Pukul; 13.00
Istiqomah, Wawancara dendan ketua Lembaga Tahfidz dan Tilawah Al-Qur’an (LTTQ) Jakarta, 4 September 2024, Pukul; 13.00
Istiqomah, Wawancara dengan Instruktur tahfidz Institut ilmu al-Qur’an (IIQ) Jakarta, 26 Mei 2024
Istiqomah, Wawancara dengan ketua Lembaga tahfidz dan Tilawah Al-Qur’an (LTTQ) IIQ Jakarta, di kampus IIQ Jakarta, 04 September 2024
Istiqomah, Wawancara dengan Ketua LTTQ Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, di Kampus IIQ, Ciputat 31 Desember 2024
Istiqomah, Wawancara dengan Ketua LTTQ Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, di Kampus IIQ, Ciputat 31 Desember 2024
Istiqomah, Wawancara dengan Ketua LTTQ Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, di Kampus IIQ, Ciputat 31 Desember 2024
Istiqomah, Wawancara di kampus institute Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, 31 Desember 2024, pukul: 13.00
John W. Creswell, Qualitative Inquiry and Research Design: Choosingg Among Five Tradition. (London: SAGE Publications, 1998)
Kholidah Umi, Pendidikan Karakter dalam Sistem Boarding School di MAN Wonosari Gunungkidul Yogyakarta, Skripsi pada UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Yogyakarta, 2011, h. 16, tidak dipublikasikan.
Khumairoh Mira, Pembinaan Akhlak Siswa Melalui Program Boarding School Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah Boarding School Depok, Skripsi pada UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta, 2013, h. 30-32, tidak dipublikasikan.
Kopertais Uin Jakarta, Jumat, 22-02-2024
Kurnia Ida, wawancara denagn bagian biro Tahfidz IDAQU, 19 Pebruari 2025, Pukul; 11.00
Kurnia Ida, wawancara dengan bagian Biro tahfidz IDAQU, di kampus IDAQU, 21-04-2025
Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an, Badan Litbang Dan Diklat Kemenag RI, Para Penjaga Al-Qur’an (Biografi para Penghafal Al-Qur’an di Nusantara), (Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an, 2011), Cet. 1
Lajnah Pentashihanma Al-Qur’an Badanne litbang dan Diklatt kKementeriane Agama RI, Memeliharae Kemurnian Al-Qur’an (eProfil Lembaga Tahfidz aal-Qur’an di Nusantarae), Perpustakaan Nasional Ri; Katalog Dalam Terbitan (KDT), Jakarta; Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an, 20110
Lias Hasibuan, Kurikulum dan pemikiran Pendidikan, (Saung Persada (GP), Jakarta, 2010)
Lina Robbaniyah dan Sarwadi, Administrasi Kurikulum Pembelajaran Tahfidz di Pondok Pesantren Islamic Center Bin Baz Yogyakarta, Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, Vol. 13, No. 2, Th. 2022
Lincoln Yvonna S dan Denzim Norman K, The sSage Handbook of Qualitative Research, (Harvard: Thousand Oaks, 2005)
Lismina, Pengembangan Kurikulum, (Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2017)
M. Maskhuri, ―Sedekah dan Gerakan Dakwah Islam (studi Pemikiran Yusuf Mansur)‖ (skripsi tidak diterbitkan, Fakultas Dakwah, IAIN Walisongo, Semarang, 2011)
Ma’had MataQu, Faktor-Faktor Penghambat Dalam Menghafal Al-Qur’an, https: www. Pesantrentahfidzmataqu.com/artikel/panduanmenghafal/faktor-faktor penghambat-dalam-menghafal-Al-Qur’an.html, diakses pada tanggal 11 Juni 2019
Magdalena Ina, Analisis Kemampuan Peserta Didik Pada Ranah Kognitif, Afektif, Psikomotorik Siswa Kelas II BSDN Kunciran 5 Tangerang, Volume 3, Nomor 1 Maret 2021
Magdalena, I., Fajriyati Islami, N., Rasid, E. A., & Diasty, N. T. Tiga Ranah Taksonomi Bloom dalam Pendidikan. Jurnal Edukasi Dan Sains, Vol.2, no. 1, 2011
Mahmudah, Wawancara dengan istruktur Tahfidz Institut ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, 25 Mei 2024
Maksudin, Pendidikan Islam Alternatif, Membangun Karakter melalui Sistem Boarding School, (Yogyakarta: UNY Press, 2013)
Maksum M. Syukron dan Zamami Zaki, Menghafal Al-Qur’an itu. gampang, (Yogyakarta; Mutiara Madia, 2009)
Manhalun Nasyi-in Press, 2011)
Mansur Yusuf, Inspirasi Selebriti: Yusuf Mansur (part 1) …, (26 November 2016)
Mansur Yusuf, dream, (Jakarta: Sekolah Bisnis Wisata Hati Nusantara, 2013)
Maryam, wawancara dengan mahasiswi Institut ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, 25 mei 2024
Masduki Yusron, Implikasi Psikologis Bagi Penghafal Al-Qur’an, Medina-Te, (Jurnal Raden Fatah), Vol. 18 Nomor 1, Juni 2018
Mattew B. Milles dan Michael Huberman, Qualitative data Analysis: A Sourcebook of New Method (Bavery Hills: Sage Publication, 1986)
Milkhah, Wawancara dengan Mahasiswi Institut ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, semester 8, 24 mei 2024
Moleong J Lexi, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung; PT Remaja Rosdakarya, 2011), Cet. 29
Moleong J Lexy, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014)
Moleong L Lexy, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014)
Muawanah, Evaluatingg Mandatory Tahfizd Qur’an Program Implementation at Madrasah, Jurnall Pendidikan Islam vol. 8, no. 2, 2022
Muhammad Sakho Ahsin, Menghafal Al-Qur’an Manfaat, Keutamaan, Keberkahan Dan Metode Praktisnya, Cet. I. (Jakarta: PT. Qaf Media Kreativa, 2017),
Muhammad Sakho Ahsin, Menghafalkan Al-Qur’an, (Jakarta; PT. Qaf Media Kreativa, 2021).
Muhammad, Menghafal Al-Qur’an Manfaat, Keutamaan, Keberkahan Dan Metode Praktisnya,
Mulyasa E. Kurikulumn Berbasise eKompetensi. (Bandung: PT. Remaja rRosdakarya. 2009)
Munjahid, Strategi Menghafal 10 Bulan Khatam: Kiat-Kiat Sukses Menghafal Al- Qur’an, (Yogyakarta: Idea Press, 2007), cet. I
Musarwan, Idi Warsah “Evaluasi Pembelajaran (Konsep. Fungsi dan Tujuan) Sebuah Tinjauan Teoritis”, Jurnal Kajian Pendidikan IslamVolume 1 Nomor 2 Juli 2022
muslim Ibnu hujjaj Al-Imam abi al-Husain, Shohih Muslim, (Beeirut: Ad-Daar AlKutub Al-Ilmiyah, 1995), juz 6, bab 42, hadits 804.
Musyarofah, 22014
Muttaqin Tubagus, Sistem Boarding School Sebagai Alternatif Sekolah Unggul Studi Kasus SMAN Cahaya Madani Banten Boarding School Pandeglang, Skripsi pada UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta 2013, h. 13, tidak dipublikasikan.
Najati Usman Muhammad, Al-Qur’an wa ‘Ilm al-Nafs, (Dar al-Suruq, 1982)
Najib, M. (2018). Implementasi Metode Takrir Dalam Menghafalkan Al Quran Bagi Santri Pondok Pesantren Punggul Nganjuk. Intelektual: Intelektual; Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, Vol. 8, (3), 2018
Nanang Gozali, Syatori Toto, Nasehudin, Metode Penelitian Kuantitatif, (Bandung: CV. Pustaka)
Nawabuddin Abdul rab , Tekhnik Menghafal Al-Qur’anTerjemahan dari buku Kaifa Tahfidz Al-Qur’an, terjemah Bambang Saiful Ma’arif, , (Bandung: Sinar Baru Algensindo, 1996)
Norman K. Denzim & Yvonna S. Lincoln, The sSage Handbook of Qualitative Research, (Harvard: Thousand Oaks, 2005)
Patton Quinn Michael, How to Use Qualitative Methods in Evaluation (London: SAGE Publications, 1991)
Pedoman Akademik 2020-2021 Program Pascasarjana Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta,
Pedoman Musabaqah al-Qur’an, LPTQ Tingkat Nasional, Jakarta 2003
Penerimaan Peserta Didik Baru Madrasah (PPDBM) tahun Pelajaran 2024/2025 sesuai Surat Edaran Dirjen Pendis Kementerian Agama Republik Indonesia nomor : B-748.1/DJ.I/Dt.I.I/HM.01/12/2023 dan Surat Keputusan Dirjen Pendis nomor : 7022 tahun 2023 tentang juknis PPDBM dan juknis khusus pelaksanaan PPDBM MTsN 1 Kota Tangerang Selatan, Berikut kami lampirkan petunjuk teknis dan tata cara pendaftaran Penerimaan Peserta Didik Baru Madrasah (PPDBM) Tahun Pelajaran 2024/2025 di MTsN 1 Kota Tangerang Selatan,
Peter F. Oliva, Developing The Curriculum, (Boston: Little, Brown and Company, 1982), hal.6
Print, M. (1993). Curriculum Development and Design. St. Leonard: Allen & Unwin Pty, Ltd,
Print, M. Curriculum Development and Design, (St. Leonard: Allen & Unwin Pty, Ltd, 1993)
Rahmawati Siti, Manajemen Kurikulum Program Tahfidz Al-Qur’an Di Pondok Pesantern Salafiyah Syafi’iyah Al-Azhar Mojosari Situbondo, Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 2018
Ramadhan M. Rayhan, Model-Model Pengembangan kurikulum, Jurnal Pendidikan dan sosial budaya, YASIN, Volume 3, Nomor 5, Oktober 2023
Reflita, dkk, Keutamaan Al-Qur’an Dalam Kesaksian Hadis, (lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an, Gedung Bayt Al-Qur’an dan Museum Istiqlal: Jakarta, 2022)
Ruwaida Hikmatur, Proses Kognitif Dalam Taksonomi Bloom Revisi :Analisis Kemampuan Mencipta (C6) Pada Pembelajaran Fikih Di MI Miftahul Anwar Desa Banyu Lawas, Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 4, No. 1, Juli-Desember 2019
Ruwaidah, Wawancara dengan pengurus harian Pesantren Takhassus Instittut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, di Pesantren Takhassus Sawangan pada Minggu, 15 desember 2024
S. Nasution,mMetode Penelitiane Naturalistik- Kualitatif (Bandung: Tarsito, 1996)
Sa’dullah, 9 Cara Praktis Menghafal Al-Qur’an, (Jakarta: Gema Insani, 2008),
Saifullah Ma’shum, Jurnal Al-Burhan, Tahfidz Al-Qur’an; Hukum dan fungsinya, (Jakarta; Institut PTIQ, No. 3, Th. IV; 1998)
Salman, Wawancara di kampus PTIQ Jakarta, 25 Januari 2025, Pukul 19.oo
Sami’ah, Wawancara dengan Instruktur Tahfidz Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, Pesantren Takhassus Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, 31 Desember 2024, pukul:16.50
Sani Anwas, Wawancara denagn rektor IDAQU, di kampus IDAQU, pada tanggal 19 Pebruuari 2025
Santosa Budi Achadi, Managing Tahsin and Tahfiz Learning in Public Schools, Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), Volume 5 (2), December 2022.
Sevtiyani Rossita, Perbandingan Kemampuan Menulis Puisi Antara Siswa Boardin School dan Siswa Sekolah Umum, Studi kasus di kelas VII SMP Khadijah Islamic School Jakarta Selatan dan Siswa Kelas VII MTs Cendikia Muslim Bogor Tahun pelajaran 2013-2014, Skripsi pada UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta, 2014, tidak dipublikasikan.
Shihab M. Quraish, Sejarah Dan Ulum Al-Qur’an (Jakarta: Pustaka Firdaus, 2008),
Sudjana Nan, Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah, (Bandung: Sinar Baru Algesindo, 1996)
Sudjana Nana, Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah, (Bandung ; Sinar Baru Algensindo, 2013), cet. 7
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&B, (Bandung: Remaja Rosyda karya)
Sukmadinata Syaodah Nana, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2001),
Sukmadinata, N. Sy. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik, (Roda; Bandung, 2005)
Sulaiman bin Ahmad ath-Thabarani, al-Mu'jam al-Kabir, (Kairo, Maktabah Ibnu Taimiyah, 1994 M), vol. 12, p. 125. 2. Abu Bakr Ahmad bin Al-Husain al-Baihaqi, Syu'ab al-Iman, (Riyadh, Maktabah Ar-Rusyd, 2003M), vol. 4
Sunayo Yuni, Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematik Siswa SMA Di Kota Tasikmalaya, Jurnal Pndidikan dan Keguruan 1, No. 2. (2014)
Suparlan Parsudi, Metodologi Penelitiane Kualitatif (Jakarta: Program kajian wilayah Amerika Pasca Sarjana UI, 1994), h. 48. Sederhananya, Leonard Binder menjelaskan bahwa metode fenomenologis mempelajari realitas dunia sebagaimana adanya dalam kesadaran manusia, daripada memperoleh pengetahuan tentang dunia itu sendiri. Lihat Leonard Binder, Islamice Liberalism: A Critique of Development Idiologis (Chicago & London: The Univercityy Press, 1988)
Suratmaputra, “Pedoman Akademik Program S1 Institut Ilmu Al-Qur’an "Tahun 2008-2014. Jakarta: IIQ Press, 2008
Suratmaputra. “Pedoman Akademik Program S1 Institut Ilmu Al-Qur’an"Tahun 2008-2014. Jakarta: IIQ Press, 2008
Suriasumantri Jujun, Penelitian Ilmiah, Kefilsafatan dan Keagamaan: Mencari Paradigma Kebersamaan. Makalah dikemukakan pada sSimposium Metodologi pPenelitian Filsafat, di IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 15 Mei 1992
Surur Yusuf M.Bunyamin, Para Penjaga Al-Qur’an (Biografi Para Penghafal Al-Qur’an di Nusantara), (Jakarta: Lajnah Pentashihan Msushaf Al-Qur’an,2011)
Sutrisno Hadi, Methodologie Research, (Yogyakarta: Andi Offset, 1992), Jilid 2
Syarifuddin Ahmad, Mendidik Anak Membaca, Menulis, dan Mencintai Al-Qur’an, (Jakarta: Gema Insani, 2004).
Taukhid Dhohir, Pembelajaran tahfidz al-Qur’an di Pondok Pesantren An-Nur 2 Al-Murtadlo Bululawang Malang, Jurnal Pendidikan Islam Ta’dibuna, Vol. 11, No. 3, September 2022
Terdapat dua teknik pengukuran dengan kuesioner yang paling populer yakni a) Likert’s Summated Rating (LSR); skala atau pengukuran sikap responden di mana jawaban pertanyaan dinyatakan dalam pilihan yang mengakomodasi jawaban antara Sangat Setuju Sekali sampai Sangat Tidak Setuju, di mana praktik yang banyak digunakan adalah 5, dan b) Semantic Differential (SD); responden menyatakan pilihan di antara dua kutub kata sifat atau frasa yang dibentuk dalam suatu garis nilai kontinyu. Lih. Bambang Prasetyo dan Lina Miftahul Jannah, Metode Penelitian Kuantitatif, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006), 65
Tim Penulis, Pedoman Akademik Program Strata Satu Institut Ilmu Al- Qur’an (IIQ) Jakarta,
Tim Penyusun, Kurikulum untuk Pemulihan Pembelajaran
Tim Penyusun, Rencana Strategis Kementerian Agama Tahun 2020-2024, (Jakarta: Kemenag, 2020)
Ubaid Al-Hafidz Majdi , Langkah Mudah Menghafal Al-Qur’an, (Solo: Aqwam, 2014)
Ulum M Samsul, Menangkap Cahaya Al-Qur’an, (Malang: UIN Malang Press, 2007)
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 57 ayat (1), evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan kepada pihak- pihak yang berkaitan Secara umum, Musarwan , Idi Warsah “Evaluasi Pembelajaran (Konsep. Fungsi dan Tujuan) Sebuah Tinjauan Teoritis”, Jurnal Kajian Pendidikan IslamVolume 1 Nomor 2 Juli 2022
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003, diakses dari
Usman Husaini dan Akbar Setiady Purnomo, Metodologi Penelitian Sosial, (Jakarta: Bumi Aksara, 2008), 55
Ustadz Yusuf Mansur, Wawancara, 28 Maret 2018.
Wagner See, Rediscoveringg Rote in Helen N. Boyle. Memorization and Learning in Islamicc Schools….
Wahid Alawiyah Wiwi, Cara Cepat Menghafal A-Qur’an, (Yogjakarta:Diva Press, 2014),Op.cit.,
Wahyuni Sri, Efektivitas Pembelajaran Tahfidz Di MTS Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Center Sumatra Utara Medan, Skripsi S1 Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatra Utara Medan, 2019
Wajdi Farid, Tahfidz Al-Qur’an Dalam Kajian ’Ulum Al-Qur’an "(Studi Atas Berbagai Metode Tahfidz),” Tesis (2008):
Wijaya Hengki, Helaluden, Analisis Data Kualitatif Sebuah Tinjauan Teori & Praktik (Makassar: Sekolah Tinggi Theologi Jaffray, 2019), 95.
Wiyaranti Kulsum Ummu, Pengembangan Kurikulum Program Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Qur’an Bahrul Ulum Bogor, Jurnal pembelajaran inovatif, 2020, vol. 03, no. 02
Yanggo T Huzaimah, Pedoman Akademik Program S1 Institut Ilmu Al-Qur’an Tahun 2014. Jakarta: IIQ Press, 2014
Yulaewati Ella, Kurikulum dan Pembelajaran Filosofi: Teori dan Aplikasi (Jakarta:Pakar Raya, 2004)
Yulianti, Strategi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tangerang Provinsi Banten (Tangerang: IIQ Press, 2020)
Yunus Mahmud, Kamus Arab-Indonesia, Cet. II. (Jakarta: PT. Mahmud Yunus Wadzuhryah, 1990). Yunus, Kamus Arab-Indonesia,
Zainal Arifin, Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam: Teori dan Praktik, (Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2018)
Zais, Robert S., (1976), Curriculum Principles and Foundations, (New York:Harper & Row)
Zamimah Iffaty Zamimah, Wawancara dengaan Kepala Biro Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni (AKA)) Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, 31 Desember 2024. Pukul; 14.00
Zein Muhaemin, Tata Cara Dan Problematika Menghafal Al-Qur’an, (Jakarta: Al-Husna, 1985), .
Zein Muhaimin, “Keutamaan membaca, menghafal Al-Qur’an” (Jakarta: Al-Husna, 1985)
Zein Muhaimin, Tahfidz Al-Qur’an, Metode Lauhun (Panduan menghafal Al-Qur’an di Pesantren dan Pendidikan formal, (Jakarta : PT. Transpustaka, 2013)
Zein Muhaimin, Tata Cara dan Problematika Menghafal Al-Qur’an, (Jakarta; Pustaka Al-Husna)
Zein Muhaimin, Tata Cara/Problematika Menghafal Al-Qur’an dan Petunjuk Petunjuknya, Jakarta: PT Maha Grafindo, 1985
Zein Muhaimin, Wawancara, Kampus PTIQ Jakarta, 30 Juli 2025, pukul. 11.00
Zubair, K.H. Abdullah Syafi‘ie: Ulama Produk Lokal Asli Betawi dengan Kiprah Nasional dan Internasional, Jurnal Al-Turāṡ Vol. XXI, No. 2, Juli 2015, hal 325
“Https://Iiq.Ac.Id/Sejarah-Singkat-Pendirian-Iiq-Jakarta/,” di akses pada tanggal 6 Oktober 2023 jam 10.40.
http://www.baq.or.id/2018/02/sejarah-perkembangan-pengajaran-tahfidz.html
https://ptiq.ac.id/visi-misi-tujuan/
https://www.nu.or.id/Syariah/keutamaan-membaca-al-qur-ann dalamhaditsrasulullah-egWze
http://www.baq.or.id/2018/02/sejarah perkembangan-pengajaran-tahfidz.html
https://journal.institutpendidikan.ac.id.
https://pusdiklat.perpusnas.go.id/regulasi/download/6
https://www.mtsn1kotatangsel.sch.id/
https://doi.org/10.58578/yasin.v3i5.1408
https: www. Pesantrentahfidzmataqu.com/ artikel/panduan menghafal/faktor-faktor penghambat-dalam-menghafal-Al-Qur’an.html, diakses pada tanggal 11 Juni 2019
http://www.baq.or.id/2018/02/sejarah-perkembangan-pengajaran-tahfidz.html
