Studi Global Pendidikan: Sistem Pendidikan Barat, Asia, dan Dunia Islam

Authors

Fe Muhammad Muzahab Badar Ar., M.Pd., Dr. Nada Nazopah, M.Pd., Huznul Fikri, Muzakkir, Maudy Anggaraini, Mirnawati.

Keywords:

Studi Global Pendidikan

Synopsis

Pendidikan adalah cermin peradaban dan penentu masa depan suatu bangsa. Setiap negara mengembangkan sistem pendidikan berdasarkan nilai, budaya, dan kepentingan strategisnya. Melalui pendekatan perbandingan pendidikan, buku ini mengajak pembaca menelusuri dinamika sistem pendidikan di dunia Barat, Asia, dan Dunia Islam.

Disusun secara sistematis dan reflektif, buku “Studi Global Pendidikan: Sistem Pendidikan Barat, Asia, dan Dunia Islam” menghadirkan kajian konseptual, metodologis, serta studi kasus berbagai negara, disertai refleksi keislaman dalam membangun pendidikan nasional Indonesia.

Buku ini tidak hanya memperkaya wawasan akademik, tetapi juga meneguhkan nilai bahwa pendidikan sejatinya adalah ibadah dan amanah peradaban, sebagaimana sabda Rasulullah SAW:

“Menuntut ilmu itu wajib atas setiap muslim.”
(HR. Ibnu Mājah)

Sangat direkomendasikan bagi mahasiswa, dosen, guru, dan pemerhati pendidikan yang ingin memahami pendidikan global secara komprehensif, kritis, dan bernilai spiritual.

Chapters

  • KATA PENGANTAR
  • PRAKATA
  • DAFTAR ISI
  • PENDAHULUAN
  • 01. KONSEP DAN SEJARAH KEMUNCULAN ILMU PERBANDINGAN PENDIDIKAN
  • 02. PERBANDINGAN PENDIDIKAN SEBAGAI ILMU PENGETAHUAN
  • 03 KONSEP PERBANDINGAN ASPEK GEOPOLITIK, SOSIAL BUDAYA DAN EKONOMI
  • 04. PROSPEK-PROSPEK PENDIDIKAN
  • 05. PROBLEMA UMUM PENDIDIKAN ISLAM DAN SOLUSINYA
  • 06. METODOLOGI PERBANDINGAN PENDIDIKAN
  • 07. PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI AMERIKA SERIKAT
  • 08. PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI INGGRIS
  • 09. PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI BELANDA
  • 10. PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI MESIR
  • 11. PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI SAUDI ARABIA
  • 12. PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI JEPANG
  • 13. PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI INDIA
  • 14. PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI AFRIKA
  • 15. PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI INDONESIA
  • KESIMPULAN
  • DAFTAR PUSTAKA
  • PROFIL PENULIS

Downloads

Download data is not yet available.

References

Altbach, P. G. (2015). Global Perspectives on Higher Education. Johns Hopkins University Press.

Bray, M. , Adamson, B. , & Mason, M. (2007). Comparative Education Research. Springer.

Tilaar, H. A. R. (2012). Kaleidoskop Pendidikan Nasional. Kompas.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

UNESCO. (2021). Global Education Monitoring Report.

Zed, M. (2014). Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Obor

AF, M A. , Nurfadilah, K. , & Hilman, C. “Pendidikan luar sekolah dalam kerangka pendidikan sepanjang hayat” Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 2(2), 90–95. Tahun 2022

Agustiar Syahnur. 2001. Perbandingan Sistem Pendidikan 15 Negara, Bandung: Lubuk Agung.

Agustin, M. , Inten, D. N. , Permatasari, A. N. , & Mulyani, D. “Strategi Guru PAUD dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini di Saat Belajar dari Rumah” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1997–2007. Tahun 2021

Aini, AQ. (2022). Sistem, Tantangan Dan Prospek Pendidikan Islam Di Pondok Pesantren Ribatul Muta’allimin Kota Pekalongan. Jurnal Pendidikan Profesi Guru. 01 Nomor 02 2022, 108-111

Ananda, Azwar dan Hendrizal. 2018. Perbandingan Sistem Pendidikan Antar Negara, Padang, Bung Hatta Press

Andayani, T. "Transparansi Evaluasi Pendidikan dan Partisipasi Masyarakat". Jurnal Pendidikan Nasional, Vol. 18, No. 4. 2021

Ardiansyah, R. , “Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran” Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 34(2), 89-96. 2020

Arriani, F “Panduan Pelaksanaan Pendidikan Inklusif”. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Pembelajaran, Kemendikbudristek. Vol, 1 No. , 1 Tahun, 2022

Aslan (2018). Dinamika Pendidikan Islam di Zaman Penjajahan Belanda. SY-AMIL, Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Islamic Education), 6(1), 39-50 https://doc. org/10. 21093/sy. v61. 1024 Aslan. (2019).

Aslan, A. , Silvia, S. , Nugroho, B. S. , Rami, M. , & Rusiadi, R. Kurikulum Pendidikan Islam di Amerika Al-Adeka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 117-124. (2020)

Aslan, A. , & Suhari, S. Basir, A. , Syakhrani, A. W. , Wirawan, V. , Harahap, A. , & Widjaja, G. (2021). Support for Islamic Understanding from Families Information of Piety for The Millennial Generation. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 434-446.

BSNP. 2010. Pradigma Pendidikan Nasional di Abad 21. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidikan.

Caniago, R. S. R “Pengembangan Softskill Membentuk Generasi Muda Berkarakter Entrepreneur di Sekolah Menengah Atas di Kota Padang” Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas Vol, 3 Nomor, 1 Thn, 2024 Hal, 31-33

C. F. B. Hartanto “Tantangan Pendidikan Vokasi di Era Revolusi Industri 4. 0 dalam Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang Unggul” Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, Vol. 2, No. 1, 2019, hlm. 163–171.

Depdiknas, 2013. Peraturan Pemerintahan Nomor 32 Tahun 2013 tentang standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depatement Pendidikan Nasional.

Dominikus Rangga Hayon “Pemberdayaan Perempuan pada Kelompok Pembinaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dan Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu) di Desa Kelisamba” Jurnal Pendidikan Tambusai Vol, 7 No. , 2 Hal, 10269–10274 Tahun 2023

Du Plessis, Menan (2019). "Bahasa Khoisan di Afrika Selatan: Fakta, Teori dan Kebingungan". Seni Kritis, 33 (4–5). 1–22.

Erlina Dwi Aryan ”Implementasi Nilai- Nilai Pancasila Dalam Pendidikan Karakter” Jurnal Gema Keadilan Volume 9 Edisi III, Desember 2022

Faradilla Intan Sari ”Analisis Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka” Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5, No. 1, 2023

Faizah, D. U. “Reformasi Kurikulum untuk Keterampilan Abad 21” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, Volume 15, Halaman 101-115, Nomor 2. Tahun 2022

Fitriyani, F. , & Nugroho, A ”Literasi digital di era pembelajaran abad 21. Jurnal Literasi” 2(1), 1–10. 2022

Hendri Gunawan, dkk, Kompilasi Sistem Pendidikan Antar Benua, (Surabaya: Pena Jaya Pers, 2023), 163- 164.

Hendriarto, P. , Mursidi, A. , Kalbuana, N. , Aimi, N. , & Aslan, A. Ineu Sumarsih ”Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak Sekolah Dasar” Jurnal Basicedu Volume 6 Nomor 5 Tahun 2022 Halaman 8248 - 8258

Ismail Muhammad ”Jenis Pendidikan Nonformal di Indonesia” Educator Development Journal Volume 2, Nomor 2, September 2024

Jannah, F. A. , & Kusumawati, F. (2023). Sosial Budaya dan Ekonomi di Negara Maju dan Negara Berkembang Dalam Kaitan Pendidikan. RAZIQ: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 83-87.

Kikis Eka Suyono Putr ”Membangun Kolaborasi Dan Kemitraan Dalam Mendukung Keberhasilan Pendidikan Inklusi” Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Volume 2 ; Nomor 6 ; Juni 2024 ; Page 178-187

Lee, S. -y. , Graham, T. , & Stevenson, H. W. (1996). Teachers and teaching: Elementary school in Japan and the United States. In T. P. Rohlen & G. K. LeTendre (Eds. ), Teaching and learning in Japan (pp. 157-189). New York, NY, US: Cambridge University Press.

Manullang, S. O, Mardani, M. , Hendriarto, P. , & Aslan, A. (2021). Kajian Umum Pendidikan, 6(2), 51-60 https://doi. org/10. 25217/jiv6i2. 1405

Marlina, L. “Pendidikan Keaksaraan dalam Perspektif Pemberdayaan Masyarakat” Jurnal Edukasi Nonformal, 3(1), 34-42. 2021

Mayer, R. E. , Tajika, H. , & Stanley, C. (1991). Mathematical problem solving in Japan and the United States: A controlled comparison. Journal of Educational Psychology, 83(1), 69-72.

Muliastrini ”New Literacy sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar di Abad 21” Vol. 4 No. 1 2020

Mustofa, R. "Urgensi Sertifikasi dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru". Jurnal Pendidikan Profesi, Vol. 10, No. 2. 2022

Nikmah Sistia Eka Putri ”Membangun Pendidikan Karakter Berbasis Kurikulum Merdeka Menuju Era Society 5. 0 Building Character Education Based On The Merdeka Curriculum Towards Society Era 5. 0” Pedagogik Jurnal Pendidikan, September 2023, Volume 18 Nomor 2, (194-201)

Nilai-Nilai Kearifan Lokal. Dalam Budaya Pantang Larang Suku Melayu Sambas. Jurnal Ilmiah Umu. Usbuluklin, 16(1), 11-20

Nawan Phuntsog. Pages 51-64 | Published online: 01 Jul 2010. Culturally Responsive Teaching: What do selected United States elementary school teachers think?

Nawawi, M. S. “Pengaruh Sertifikasi Guru terhadap Kompetensi, Motivasi, dan Kesejahteraan Guru, serta Pengaruh Ketiganya terhadap Kinerja Guru” JMPIS: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(1), 323–336. 2022

Nurdin, I. , & Sari, A. F. “Pengembangan Pendidikan Karakter pada Siswa SD dan SMP di Indonesia” Jurnal Pendidikan Karakter, 4(2), 45-57. 2020

Nur Azizah ”Implementasi Penggunaan Teknologi Digital sebagai Media Pembelajaran Pada Pendidikan Inklusi di Indonesia” Jurnal Educatio Vol. 10, No. 2, 2024, pp. 644-651

Nor Maulida Sapitri ”Strategi Membaca Al-Qur’an untuk Anak Usia Dasar (SD/MI) di Taman Pendidikan Al-Qur’an” Jurnal Basicedu Vol, 7 No. , 1 Hal, 1054–1065 Thn, 2023

Nugroho, Y. S. “Peran Dana BOS dan DAK dalam peningkatan fasilitas sekolah di daerah terpencil” Jurnal Kebijakan Pendidikan, 14(2), 89-102. 2020

Oktavia, D. N. "Profesi Guru dalam Pandangan Yuridis. " DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran), Vol. 3 No. 3, hlm. 255–262. 2024

Pemerintah Indonesia. (2020). Kurikulum Merdeka: Kebijakan dan Implementasi. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Peran Pola Asuh Orangtua di Era Digital. Jurnal Studia Insania, 7(1), 20-34. http://dx. doi. org/10. 18592/jsi. v7i1. 2269 Aslan, A. (2017).

Pranata, R. A. , & Irmanda, C. (2023). Sistem Pendidikan di Negara Afrika dan Timur Tengah. RAZIQ: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 110-118.

Putra, P. , Liriwati, F. Y. , Tahrim, T. , Syafrudin, S. , & Aslan, A. Understanding Islam and The Impact on Indonesian Harmony and Diversity: Al-Ulam, 21(1), Article 1. https://doi. org/10. 30603/au. v211. 2188 (2020).

Rahayu, M. S. “Strategi Membangun Karakter Generasi Muda yang Beretika Pancasila dalam Kebhinekaan dalam Perspektif Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia” Jurnal Pendidikan, 28(3), 289–304.

Rachmawati, E. “Program Guru Garis Depan (GGD) dan insentif untuk guru di daerah terpencil” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 15(3), 121-133. 2021

Rahmat, A. (2021). Konsep Perbandingan Geopolitik, Sosial Budaya dan Ekonomi Negara-Negara Maju dan Negara Berkembang. Jurnal Pendidikan" Edukasia Multikultura", 3(1), 35-51.

Raudatus Syaadah ”Pendidikan Formal, Pendidikan Non Formal Dan Pendidikan Informal” PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol, 2, No. , 2 Tahun 2022 Hal, 125-131

Roha Purnama Putri “Implementasi Kebijakan Peningkatan Pemerataan Mutu Pendidikan Daerah 3T Pemerintah Kota Batam" Journal of Public Administration Vol, 10 No. , 1 Hal 40-49 2024

Richard Daniel Herdi Pangkey ”Kurikulum Merdeka: Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dengan Kebebasan dan Fleksibilitas” Journal on Education, Volume 06, Nomor 04 2024

Salim Aktar “Implementasi Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SD Negeri 026791 Binjai Timur, Kota Binjai” Journal Of Social Science Research Vol. 2, No. 3 Hal, 123-125 Tahun 2020

Salsabila Ihda Alfaen ”Kurikulum Merdeka: Fleksibilitas Kurikulum bagi Guru dan Siswa” Journal Of Information Systems And Management Vol. 02 No. 05 (October 2023)

Sari, A. F. “ Inovasi Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19” Jurnal Literasi Pendidikan Nusantara, 1(2), 133–148. 2020

Siswo Wardoyo “Pengaruh Pendidikan Vokasional terhadap Kesiapan Kerja Lulusan SMK“ Jurnal Ilmu Pendidikan Vol, 6 No. , 6 Tahun 2024

Siti Nurjanah “Penguatan Karakter Bangsa melalui Pendidikan Budaya Lokal dalam Kurikulum Merdeka” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 12, No. 3 2023

Sulis Tyaningsi ”Peran SMA Terbuka Dalam Memenuhi Kewajiban Belajar Di Kecamatan Cianjur” GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat Volume 2 No. 1 Maret 2024

Suryani, L “Peran Orang Tua dalam Memotivasi Belajar Anak dengan Sistem Daring pada Masa Pandemi di Desa To’bea Kabupaten Luwu” Jurnal Pendidikan Refleksi Vol, 10 No. , 2 Tahun, 2021

Suhardi, M. , Mulyono, S. , Syakhrani, H. , Aslan, A. , & Putra, P. Test Enginaring & Management, 83, 10256-10263. (2020).

Suroso, A. , Hendriarto, P. , Mr, G. N. K. , Pattiasina, P. J, & Aslan, A. Perubahan kurikulum lembaga pendidikan Islam di Sambas pada masa Kesultanan Sambas. Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1) (2021).

Wulandari, S. "Pengaruh Insentif Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar". Jurnal Ekonomi Pendidikan, Vol. 9, No. 2. 2021

Wulandari, Y “Pentingnya Pendidikan Inklusi Bagi Anak Berkebutuhan Khusus untuk Mendapatkan Pendidikan Setara di SDN Banyuajuh 2” Jurnal Media Akademik Vol, 9 No. , 2 Juni 2024

Yamin, M. “Pembelajaran Kontekstual untuk Memecahkan Masalah di Lingkungan Sekitar” Jurnal Pendidikan Kontekstual, 28(3), 211-220. 2020

Yuliana, R. "Pengembangan Sekolah Unggulan Berbasis Inovasi". Jurnal Inovasi Pendidikan, Vol. 6, No. 3. 2021

Yunain, S. , Putri, S. D. , Wardana, S. A. P. , & Islam, P. S. P. A. Pengaruh Sejarah Pendidikan Pada Negara Afrika (Afrika Selatan Dan Kamerun) Terhadap Sistem Pendidikannya.

Studi Global Pendidikan: Sistem Pendidikan Barat, Asia, dan Dunia Islam

Published

January 10, 2026

Details about the available publication format: preview

preview

ISBN-13 (15)

978-634-278-035-0

Physical Dimensions

How to Cite

Studi Global Pendidikan: Sistem Pendidikan Barat, Asia, dan Dunia Islam. (2026). Library Buku Penerbit KBM. https://librarypenerbitkbm.science/index.php/buku/catalog/book/931