SMART EDUCATION MANAGEMENT: Menata Sekolah Cerdas di Era Digitalisasi Pendidikan

Authors

Sarpala Hasan
MIS Nor RAhman Banjarmasin

Keywords:

smart education, sekolah, pendidikan

Synopsis

Transformasi pendidikan di era digital membawa perubahan besar dalam proses belajar mengajar melalui pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi. Digitalisasi memungkinkan pembelajaran yang lebih fleksibel, interaktif, dan personal melalui akses sumber belajar global, platform daring, serta metode seperti blended learning dan flipped classroom. Namun, perkembangan ini juga menghadirkan tantangan seperti kesenjangan digital, rendahnya literasi teknologi, serta potensi gangguan dari penggunaan gawai berlebihan.

Selain itu, pendidikan abad ke-21 menuntut peserta didik menguasai keterampilan 4C—critical thinking, creativity, collaboration, dan communication—yang sangat didukung oleh teknologi digital. Lembaga pendidikan perlu melakukan transformasi untuk memanfaatkan peluang berupa personalisasi pembelajaran, kolaborasi real-time, dan efisiensi administrasi, sambil mengatasi tantangan seperti keamanan siber, kualitas konten digital, dan pendidikan karakter dalam ruang digital.

Untuk mewujudkan ekosistem pendidikan yang adaptif dan berkualitas, konsep Smart School menjadi paradigma baru dengan mengintegrasikan teknologi ke dalam manajemen sekolah dan pembelajaran. Digitalisasi sekolah mencakup penyediaan infrastruktur yang memadai, peningkatan kompetensi guru, penguatan etika digital, serta evaluasi berkelanjutan. Dengan sinergi antara teknologi dan peran manusia, pendidikan era digital berpotensi menciptakan lingkungan belajar yang lebih modern, inklusif, dan mampu menyiapkan generasi yang siap menghadapi tantangan masa depan.

Chapters

  • KATA PENGANTAR
  • DAFTAR ISI
  • BAB 1 PENDAHULUAN
  • BAB 2 KONSEP DASAR SMART EDUCATION MANAGEMENT
  • BAB 3 TRANSFORMASI DIGITAL DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN
  • BAB 4 IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN
  • BAB 5 PEMBENTUKAN SEKOLAH CERDAS BERBASIS DATA (DATA-DRIVEN SMART SCHOOL)
  • BAB 6 MANAJEMEN SUMBER DAYA DI ERA DIGITALISASI
  • BAB 7 INOVASI PEMBELAJARAN DAN BUDAYA SEKOLAH DIGITAL
  • BAB 8 TANTANGAN DAN STRATEGI IMPLEMENTASI SMART EDUCATION
  • BAB 9 SEKOLAH CERDAS DI INDONESIA DAN DUNIA
  • BAB 10 PENUTUP
  • DAFTAR PUSTAKA
  • PROFIL PENULIS

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Sarpala Hasan, MIS Nor RAhman Banjarmasin

Laki-laki bernama lengkap Sarpala Hasan ini lahir di Kotabaru. Untuk pendidikan S-1 Ia merupakan alumnus STIT Darul Ulum Kotabaru Jurusan Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan S-2 alumnus STIE Pancasetia Banjarbaru Jurusan Magister Manajeman serta saat ini merupakan mahasiswa Pascasarjana di Universitas Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin mengambil Prodi Magister Administrasi Pendidikan. Kini ia mengabdi sebagai guru di MIS Nor RAhman Banjarmasin.

Selama mengajar, dia aktif di beberapa organisasi seperti KKG, PGRI dan organisasi profesi lainnya.

References

Abuddin Nata. (2018). Manajemen Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.

Aryotejo, P. K., et al. (2021). "Implementasi Smart School Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Society 5.0". Jurnal Etam, 1(1), 1-10.

Awanda Mella Stevani, N. N. (2024). Optimalisasi Literasi Digital Untuk Mencapai Pendidikan Berkualitas Menuju Sustainable Development Goals (SDGs) 2030. Madani : Jurnal Ilmiah Multidisipline, 2(4), 216-222.

Bali, T. G., Kelly, B. T., Mörke, M., & Rahman, J. (2023). Machine Forecast Disagreement (NBER Working Paper No. 31583). National Bureau of Economic Research. 1.2.5

Becker, B. E., & Gerhart, B. (2022). The impact of human resource management on organizational performance: Progress and prospects. Academy of Management Journal, 39(4), 779–801.

Budianto, A. A. (2023). Pentingnya Pendidikan Inklusif: Menciptakan Lingkungan Belajar Yang Ramah Bagi Semua Siswa. Jurnal Kajian Pendidikan Dan Psikologi, 1(1)

Damanik, I. A. S., & Nasution, A. R. (2023). Mengenal Sistem Informasi. Medan: Global Eksekutif Teknologi.

Dewi, D. S., Wijaya, E., & Erfiyana, E. (2022). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Proses Pembelajaran di SMKN 1 Cijulang. Jurnal STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah, 1(1), 113–121.

https://doi.org/10.62515/staf.v1i1.24’

Dewi, D. S., Wijaya, E., & Erfiyana, E. (2022). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Proses Pembelajaran di SMKN 1 Cijulang. JSTAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah, 1(1), 113–120. https://doi.org/10.62515/staf.v1i1.24.

Fatihatur Rizqi Maulidiyah (2025). *Digitalisasi Pengelolaan SDM: Kunci Sukses Bisnis di Era Digital*. PT. Arkatama Multi Solusindo.

Hidayati, D. (2022). Sistem Informasi Pendidikan dan Transformasi Digital. Deepublish. (Mengenai sistem informasi).

lzet Rama, dkk. (2022). Konsep Fungsi dan Prinsip Manajemen Pendidikan. IICET: Jurnal Pendidikan Indonesia, Vol. 8(2).

Meilia, A. T., & Erlangga, G. (2022). Aktualisasi Program Kampus Mengajar Sebagai Ruang Kontribusi Mahasiswa Terhadap Pendidikan Dasar Di Indonesia. Metodik Didaktik, 17(2), 137–144. Https://Doi.Org/10.17509/Md.V17i2.42453

Mutamimah, D. H., & Hadi, L. (2023). Manajemen berbasis aplikasi mobile implementasi sistem informasi pada jenjang SMA. Manajemen Pendidikan

Nasir, et, A. (2023). Pengaruh Leadership, Kompetensi, Penempatan Kerja, Iklim Organisasi Dan Organizationalcitizenship Behavior (OCB) Terhadap Kinerja Karyawan. 9, 356–363

Nurhaswinda. (2019). Peningkatan Pemahaman Konsep Perkalian Berbantuan Kalkulator Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Palimanan Barat, Cirebon. Jurnal Basicedu, 3(2), 422–427

Purwaningrum, E., Ulfah, Y., & Ghina, A. (2022). The mediating role of perceived organizational support: Knowledge sharing, participation in decision making, and turnover intention. SAGE Open, 12(4), 21582440221130294. doi.org

Purwaningsih & Suryadi. (2022). Penelitian Kuantitatif Pendidikan Fisika (Topik, Instrumen, dan Statistik Dasar). Madiun: Bayfa Cendekia Indonesia.

Pustikayasa, I. M. dkk. (2023). *Transformasi Pendidikan: Panduan Praktis Teknologi di Ruang Belajar*. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Sinta, I. M. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana. Jurnal, 4(1).UNESCO. (2023, 11 Agustus). Platform Pendidikan Cerdas Tiongkok: Pemenang Penghargaan

Storey, J. 2016. Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction (7th Edition). Pearson

Triyanto, T. (2020). Peluang dan tantangan pendidikan karakter di era digital. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan

Undang-undang RI No.20 tahun 2003.tentang sistem pendidikan nasional. Depdiknas

UNESCO untuk TIK dalam Pendidikan. https://www.unesco. org.en2id.search.translate.goog/en/articles/smart-education-platform-china-laureate-unesco-prize-ict-education.

Usmaedi. (2021). Education Curriculum For Society 5.0 In The Next Decade. Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi.Wahyuni, S., & Harjono, H. (2018). Literasi Digital: Prospek Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa. Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 8, 1-7.

Waruwu, Y. (2024). Teknologi Pendidikan Transofrmasi Pembelajaran di Era Digital. Jakad Media Publishing.

Wibowo. (2017). Manajemen kinerja. PT. Raja Grafindo Persada.

Wulandari, Amelia Putri, dkk. (2023). "Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar". Journal on Education, 5(2)

Zamroni, M. A. (2020). Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 1 Dlanggu. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 11–21

SMART EDUCATION MANAGEMENT: Menata Sekolah Cerdas di Era Digitalisasi Pendidikan

Published

December 30, 2025

Details about the available publication format: PREVIEW

PREVIEW

ISBN-13 (15)

978-634-278-019-0

Physical Dimensions

Details about the available publication format: GOOGLE PLAYBOOK

GOOGLE PLAYBOOK

ISBN-13 (15)

978-634-278-019-0

How to Cite

SMART EDUCATION MANAGEMENT: Menata Sekolah Cerdas di Era Digitalisasi Pendidikan. (2025). Library Buku Penerbit KBM. https://librarypenerbitkbm.science/index.php/buku/catalog/book/896