MANAJEMEN PENDIDIKAN: Teori Inovasi dan Transformasi Menuju Sekolah Efektif

Abaimuhtar, A. B., & Yasin, M. (2024). Konsep total quality management (TQM) dan implementasi konteks pendidikan. Al Wildan: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 1-12.

Adriyansyah, A., Ismail, F., & Astuti, M. (2025). Pendidik dan Pendidikan: Pendidikan dan Pelatihan, Peran dan Hambatan dalam Inovasi Pendidikan. JIIP-Jurnal Ilmiah Pendidikan , 8 (6), 6223-6228.

Afiqah, S., Rafikasha, T. N., Lukita, S. D., Hayati, N., & Setiawati, M. (2025). Inovasi Kurikulum dalam Mewujudkan Kurikulum yang Responsif Terhadap Kebutuhan Sosial di Era Digital. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(5), 10502-10510.

Al Fadillah, Y., & Akbar, A. R. (2024). Strategi Desain Pembelajaran Adaptif Untuk Meningkatkan Pengalaman Belajar di Era Digital. Jurnal Pendidikan Sains Dan Teknologi Terapan| E-ISSN: 3031-7983, 1(4), 354-362.

Amalia, K., Thahir, M., & Alfaiz, S. (2023). ‘7 Poe Atikan Istimewa’: Membangun Karakter Unggul Melalui Model Manajemen Mutu Pendidikan. Indonesia Emas Group.

Ambawani, C. S. L., Saputra, I., Kusuma, T. M. M., Sumardjoko, B., & Fathoni, A. (2024). Implementasi kepemimpinan transformasional kepala sekolah penggerak di TK. Journal of Education Research, 5(4), 4810-4823.

Ananda, A. T. (2025). Peran Manajemen Organisasi Dalam Kemajuan Pendidikan. Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Pendidikan, 145-156.

Ani, WV (2025). Peran Guru sebagai Fasilitator dalam Perkembangan Siswa. Inklusi: Jurnal Pendidikan dan Filsafat Islam , 1 (02), 51-60.

Anistasya, A., Susanti, R., Maharani, S. D., & Anwar, Y. (2025). Penerapan Unsur-unsur Difusi Inovasi dalam Teknologi Pendidikan Berupa Virtual Lab. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(5), 5272-5279.

Apiyani, A. (2024). Optimalisasi Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Islam. Jurnal Tahsinia , 5 (4), 499-511.

Apriani, B. K., Handayani, R., & Mustari, M. (2025). Peran Kepala Sekolah dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pengelolaan Arsip Digital di SDN 23 Ampenan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 210-217.

Arifin, B., & Mu'id, A. (2024). Pengembangan kurikulum berbasis keterampilan dalam menghadapi tuntutan kompetensi abad 21. DAARUS TSAQOFAH Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin, 1(2), 118-128.

Arifin, B., Salim, A. N., Muzakki, A., Suwarsito, S., & Arifudin, O. (2024). Integrasi penguatan pendidikan karakter dalam pembelajaran berbasis literasi digital pada peserta didik sekolah dasar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 13547-13555.

Arifin, M. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri Maesan: Antara Kearifan Lokal dan Standar Nasional. Jurnal INSPIRA PGSD, 1(1), 1-8.

Arum, D. M. (2023). Strategi manajemen pendidikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era digital. JME Jurnal Management Education, 1(2), 65-74.

Atmaja, I. M. D. (2024). Strategi Penguatan Hubungan Kausal Positif Antara Motivasi Intrinsik, Motivasi Ekstrinsik, Dan Motivasi Belajar Matematika. Prosiding SENAMA PGRI, 3, 1-13.

Atmojo, I. R. W., Adi, F. P., Ardiansyah, R., & Saputri, D. Y. (2024). Pembelajaran berdiferensiasi (dalam implementasi Kurikulum Merdeka). CV Pajang Putra Wijaya.

Avana, N., Nerita, S., Rurisman, R., Gistituati, N., & Rusdinal, R. (2024). Analisis kebijakan pendidikan terkait implementasi pendidikan vokasi dan pelatihan vokasi. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 8(2), 322-338.

Basri, B., Siradjuddin, S., & Suban, A. (2025). Teknik Penyusunan Program Kerja Pelaksanaan Anggaran di Sektor Pendidikan. Fusshilat: Jurnal Studi Pendidikan dan Keislaman, 1(2), 1-8.

Bendriyanti, R. P., Dewi, C., & Suwarni, S. (2025). Pelayanan Penempatan SDM Sekolah. FingeR: Journal of Elementary School, 4(1), 1-11.

Brahmandika, P. G., & Sutama, I. M. (2024). Pengembangan strategi pembelajaran inovatif berbasis proyek pada kurikulum merdeka. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 234-239.

Chotimah, S. C., Anggreini, S., & Sulistyo, A. (2025). Pentingnya Literasi Digital Dalam Mempersiapkan Siswa Menghadapi Era Society 5.0. Abdussalam: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Islam, 1(1), 42-49.

Dewi, F. H. M. P., La'i, H. N., Zahra, I. Y., & Darojah, Z. (2025). Perencanaan Strategis Dan Tata Kelola Lembaga Pendidikan Yang Terukur. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(2), 1013-1024.

DR HA Rusdiana, M. M., & Ratnawulan, E. (2022). Manajemen Kurikulum: Konsep Prinsip dan Aplikasinya di Sekolah/Madrasah. Arsad Press.

Efendi, N., & Sholeh, M. I. (2023). Manajemen pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 2(2), 68-85.

Efgivia, M. G. (2020). Pemanfaatan big data dalam penelitian teknologi pendidikan. Educate: Jurnal teknologi pendidikan, 5(2), 107-119.

Elmanisar, V., Utami, B. Y., Gistituati, N., & Anisah, A. (2024). Implementasi kepemimpinan adaptif kepala sekolah untuk keberhasilan di era disrupsi. Journal of Education Research, 5(2), 2239-2246.

Entriza, AN, & Puspitasari, FF (2025). Studi Pustaka: Integrasi Teknologi Informasi dalam Pelatihan Guru sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pembelajaran. Al-Idarah: Jurnal Pendidikan Islam , 15 (1), 62-73.

Fadhilah, R. A., & Dewi, F. A. (2025). Pendidikan Sebagai Investasi Jangka Panjang: Analisis Kebijakan Publik dan Pembiayaan Pendidikan di Indonesia. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 4(3), 33-39.

Famella, S., Bastian, A., Koto, M. J., Wahyudi, E., Lizawati, L., Prayitno, E., ... & Halinis, H. (2025). Pengembangan kurikulum terintegrasi kearifan lokal. CV. Gita Lentera.

Faqihudin, M. (2024). Implementasi Budaya Sekolah dalam Membentuk Profesionalisme Guru: Implementation of School Culture in Shaping Teacher Professionalism. Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam, 5(1), 255-266.

Fathurrahman, M. M., Ismail, F., & Astuti, M. (2025). Inovasi Kurikulum Berbasis Kompetensi, Masyarakat, Keterpaduan, dan KKNI dalam Era Globalisasi. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 6(2), 400-408.

Fauziyah, Z., Azzahra, S. F., Azka, H., Putri, A. A., Arya, N. W., & Rif'iyati, D. (2025, July). Pemanfaatan Inovasi Digital Phet Sebagai Media Belajar Interaktif Siswa Pada Pembelajaran Ipa Di Sd/Mi. In Prosiding SEMAI: Seminar Nasional PGMI (Vol. 3, pp. 89-104).

Fauziyyah, F., & Lestariningrum, A. (2024). Implementasi Keterlibatan Orang Tua dalam Proses Pembelajaran di TKIT RAUDHATUL JANNAH Cilegon Banten. Efektor, 11(2), 126-134.

Febrianti, I., Ayumi, M., Panjaitan, A., & Manurung, A. S. (2025). Peran komunikasi interpersonal dalam membangun identitas dan budaya organisasi. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(1), 60-70.

Fikri, M. (2020). Konsep dasar manajemen pendidikan & peran Standar Operasional Prosedur (SOP). Konsep Dasar Manajemen Pendidikan & Peran Standar Operasional Prosedur (SOP), 24, 1-18.

Firdausi, L., & Sulistyorini, S. (2023). Membangun kerjasama tim di lembaga pendidikan pada era revolusi 4.0. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (MANAPI), 2(1), 21-28.

Gamar, N., & Maliki, P. L. (2025). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Penerbit NEM.

Gumilar, N. (2023). Budaya organisasi dan kepemimpinan di dunia pendidikan. Pt Kimhsafi Alung Cipta.

Hadi, M. (2023). Administrasi dan Manajemen Pendidikan.

Hakim, L. (2024). Guru Profesional: Konsep, Strategi, dan Tantangan dalam Menghadapi Era Modern. Penerbit Adab.

Hakim, L. (2025). Upaya Mencetak Lulusan Yang Unggul Dan Bermoral: Integrasi Imtaq Dan Iptek Di Smks Mambaul Ulum Bata-Bata Pamekasan Madura. IMTIYAZ: Jurnal Ilmu Keislaman, 9(2), 221-236.

Harfiyah, V. F. (2024). Peran Ekstrakurikuler Seni Tari Tradisional Jlamprang dalam Menumbuhkan Cinta Budaya Lokal Siswa di SD Negeri Kradenan 01 Pekalongan (Doctoral dissertation, UIN. KH Abdurrahman Wahid Pekalongan).

Harianto, J. E. (2024). Implementasi manajemen pendidikan berbasis teknologi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Indonesian Journal of Research and Service Studies, 1(4), 169-177.

Hartini, T., & Majid, A. (2025). Evaluasi Dan Monitoring Sebagai Salah Satu Langkah Elaborasi Rencana Pendidikan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), 675-688.

Hasanah, I., Nursholihah, S., Nurishlah, L., & Mulyani, A. S. (2023). Kompetensi Inovatif Guru Sekolah Dasar. TA'DIB: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 80-90.

Hasibuan, R., Purba, I. S. B., Fadhilla, W., & Nasution, A. F. (2024). Analisis Visi Misi Lembaga Pendidikan: Studi Kasus MAN 1 Medan. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(4), 135-143.

Hastowo, A. T., & Abduh, M. (2021). Analisis kemampuan manajerial kepala sekolah dalam implementasi pembelajaran daring. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(3), 252-263.

Hayati, R. (2019, March). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.

Hendrik Dewantara, S. E. (2024). Membangun masa depan pendidikan: Inovasi dan tantangan dalam sertifikasi guru di Indonesia. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.

Hidayat, M. S., Hidayat, M. S., Dani Muhammad Jalil, S. P. I., Dani Muhammad Jalil, S. P. I., Destianti Wulansari, S. P., Destianti Wulansari, S. P., ... & Esih Rusmiati, S. P. (2025). Manajemen Supervisi Pendidikan: Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Digital.

Imtihan, E. I. D. Z. N. (2017). Analisis problematika penilaian afektif peserta didik madrasah aliyah. Schemata: Jurnal Pascasarjana UIN Mataram, 6(1), 63-80.

Iqbal, M. (2021). Kepemimpinan transformasional dalam upaya pengembangan sekolah/madrasah. Pionir: Jurnal Pendidikan, 10(3).

Irfadila, M. S. (2025). Pengembangan Analisis Kebutuhan Dan Analisis Situasi Kurikulum Pembelajaran Bahasa. Inovasi Pendidikan, 12(1).

Isma, Y. S., Kardiati, D., Muslem, M., Fadhillah, S. K., KN, J., Akmal, F., & Chairunnisak, S. (2025). Transformasi digital sebagai instrumen untuk memperluas aksesibilitas layanan publik. Journal of Administrative and Social Science, 6(2), 66-77.

I'tikaf, M. A. (2024). Integrasi Teknologi dalam Pendidikan Karakter: Membangun Generasi Berkarakter di Era Digital. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 5(01), 1837-1847.

Jatmiko, M. A., Cahyono, D., Nurmiati, A. S., Hartinah, S., Irianto, S., Ulfah, A. R., ... & Abdullah, O. M. (2025). Pendidikan Karakter Untuk Generasi Digital: Menumbuhkan Etika Di Era Teknologi. PT. Nawala Gama Education.

Khabib, M. A., Risdiyanto, H., Rambas, J. D., Romlah, R., Arifin, Z., & Rohman, S. (2024). Penerapan Pendekatan Sistem Pembelajaran dalam Organisasi Pendidikan Islam. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 120-139.

Khosyiin, M. I., & Sholikhah, M. (2024). Ruang Lingkup Sistem Informasi Manajemen dalam Pendidikan. JIEM: Journal Of Islamic Education and Management, 4(2), 41-47.

Kurniawati, N., Zuhaery, M., & Hidayati, D. (2025). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Ngamprah. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 10(2), 729-741.

Lahagu, S. E., Kustiawan, B., & Adhicandra, I. (2024). Manajemen pendidikan: Teori & referensi komprehensif untuk pengembangan dan kemajuan pendidikan di Indonesia. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Lasso, A. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Pembiasaan dan Pembudayaan di SMP. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN .

Lellya, I. (2025). Peran Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dalam Implementasi Manajemen Pendidikan Modern. JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 394-406.

Lustani, AD, Fadil, A., Soraya, S., & Pratama, AF (2025). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Ai: Solusi Cerdas Untuk Pendidikan Masa Kini. Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Guru , 1 (1), 70-76.

Lutfiartha, H., & Miyono, N. (2025). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Membentuk Iklim Dan Budaya Organisasi Di Sdn 04 Tegalsari Kabupaten Pemalang. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(01), 1028-1039.

Maghfiroh, A., & Harmanto, B. (2025). Ecological Education: Sebuah Langkah Awal untuk Aksi Iklim dan Perilaku Berkelanjutan. Academia Publication.

Maghfiroh, L. (2018). strategi peningkatan mutu pendidikan madrasah melalui total quality management (TQM) di Madrasah Ibtidaiyah Wahid Hasyim Yogyakarta. TA'LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(1), 19-39.

Mahdalena, F. C., Asnawi, Y. H., & Hermadi, I. (2025). Strategi Transformasi Digital Untuk Peningkatan Manajemen Mutu Pendidikan Sekolah Menengah: Studi Kasus Pt Kunci Transformasi Digital: Analisis Kesiapan Digital, Efektivitas Fitur, dan Dampak Implementasi Terhadap Sekolah Menengah. Inovasi Pembangunan: Jurnal Kelitbangan, 13(02).

Mandiyasa, I. K. S., Riana, I. G., Herlambang, P. G. D., & Arsha, I. M. R. M. (2024). Kepemimpinan Kreatif. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Mania, M. A., Giu, I. Y., & Nurpriatna, A. (2025). Sistem Informasi Manajemen, efek Transformasi Digital Madrasah Aliyah Al-Wathoniyah 5: Menggali Efektivitas SIM dalam Meningkatkan Kinerja Akademik dan Manajemen: Digital Transformation of Madrasah Aliyah: Evaluation of the Effectiveness of Management Information Systems in Improving Academic Performance and Management. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(1), 34-55.

Manshur, M. (2024). Mutasi, Rotasi, Demosi dan Promosi. Al-Mujahidah, 5(1), 21-30.

Manu, G. A., Yusro, A. C., Hailitik, H. J., & Putra, L. D. (2023). Menggali Dampak, Relevansi, dan Tantangan Artificial Intelligence serta Learning Analytic dalam Lanskap Pendidikan. Proceedings Series of Educational Studies, 239-248.

Marmoah, S. (2016). Administrasi dan supervisi pendidikan teoretis dan praktis . Deepublish.

Masitoh, S., & Cahyani, F. (2020). Penerapan sistem among dalam proses pendidikan suatu upaya mengembangkan kompetensi guru. Kwangsan, 8(1), 332453.

Masnawati, E., Mardikaningsih, R., Hariani, M., al Hasani, D. F., Irawan, A. I., & Safitri, S. M. (2024). Strategi Kolaboratif dalam Pengembangan Lingkungan Pembelajaran Kreatif. Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat, 4(2), 49-62.

Maulana, Z. (2024, November). Kepemimpinan Visioner Dalam Meningkatkan Daya Saing Pendidikan Islam Transformatif. In Proceedings of International Conference on Educational Management (Vol. 2, No. 2, pp. 16-19).

Mei, R. (2023). Manajemen Strategis dalam Meningkatkan Daya Saing. Penerbit NEM.

Meslawika, T. Y. P., Wulandari, Y., & Mahendra, M. D. (2025). Peran dan Tantangan Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Mendukung Inovasi Pendidikan di Era Digital. Satya Sastraharing: Jurnal Manajemen, 9(1), 202-221.

Mirsa, N. R. P., Herawati, E. S. B., & Widiyan, A. P. (2024). Peran kepemimpinan demokratis dalam pengambilan keputusan lingkungan sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(2), 820-830.

Mistrianingsih, S., Imron, A., & Nurabadi, A. (2015). Peran kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 24(5), 11-21.

Muiz, A., Anisah, R., Khoiruddin, U., & Indrioko, E. (2024). Kebijakan pendidikan dalam mengatasi masalah kualitas, kuantitas efektivitas dan efisiensi. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 2(3), 46-64.

Munir, M., & Su’adah, I. Z. (2025). Transformasi Digital dalam Manajemen Pendidikan Islam: Studi atas Adaptasi Kepemimpinan di Era Society 5.0. JIEM: Journal Of Islamic Education and Management, 6(1), 1-14.

Muslimin, M. (2020). Program Penilaian Kinerja Guru dan Uji Kompetensi Guru dalam Meningkatkan Prestasi Kerja Guru. Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 4(1), 193-200.

Mustofa, W. (2025). Peran Stakeholder Dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan: Kajian Literatur Terhadap Hubungan Sekolah, Orang Tua, Dan Komunitas. Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Pendidikan, 163-174.

Napisah, S., Judijanto, L., Apriyanto, A., & Sepriano, S. (2024). Kepemimpinan visioner: Membangun masa depan organisasi. PT. Green Pustaka Indonesia.

Nasir, M., Mahmudinata, A. A., Ulya, M., & Firdaus, F. A. (2023). Strategi pemberdayaan sekolah sebagai upaya peningkatan manajemen pendidikan. Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2).

Ningrum, M. (2025). Efektivitas Kebijakan Link and Match dalam Pendidikan Vokasi: Menakar Kesiapan Lulusan Memasuki Dunia Kerja. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 5(1), 51-58.

Nor, T., & Suriansyah, A. (2024). Kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 4(4), 256-268.

Nor, T., Suriansyah, A., & Bachri, A. A. (2025). Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Terhadap Pemberdayaan Masyarakat Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Inspirasi Pembelajaran, 6(1).

Nugraha, HMS, Andriani, N., Hilman, C., Nasir, M., Firdaus, F., Amiruddin, MF, ... & Ud, M. (2025). Manajemen Pendidikan Tinggi . Nusantara Mega Pers.

Nurjubaedah, N., & Rohman, N. (2024). Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Pembelajaran Aktif untuk Meningkatkan Partisipasi Peserta Didik. JIEM (Journal of Islamic Education Management), 8(2), 63-73.

Nursaya’bani, K. K., Falasifah, F., & Iskandar, S. (2025). Strategi pengembangan pembelajaran abad ke-21: Mengintegrasikan kreativitas, kolaborasi, dan teknologi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(1), 109-116.

Octavia, S. A. (2020). Sikap dan kinerja guru profesional. Deepublish.

Pettalongi, S. S., Pahmi, P., Zakaria, N., Pratama, I., & Marzuki, M. (2025). Manajemen Administrasi Pendidikan.

Praseno, I. R. (2024). Learning Analytics Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Indonesia: Sebuah Kajian Pustaka. In Prosiding Seminar Nasional Sanata Dharma Berbagi (Vol. 2).

Pratama, C., & Rahmi, A. (2025). Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah dalam Mengelola Konflik dan Perbedaan Pendapat. AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin , 2 (5), 381-389.

Prihanto, A., Subaidah, S., Aripin, M., & Warman, W. (2024). Strategi pengelolaan sekolah berbasis industri dalam meningkatkan daya saing dan kualitas pendidikan. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 9(2), 136-142.

Prihatin, E., Kadarsah, D., & IZFS, R. D. (2025). Kebijakan Pendidikan Nasional: Transformasi Digital untuk Sistem yang Inklusif. Indonesia Emas Group.

Purba, B. C. (2023). Komitmen Kepala Sekolah dalam Peningkatan Layanan Pendidikan. JIMAD: Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan, 1(2), 59-74.

Purwoko, B., & Susarno, L. H. (2025). Filsafat Pendidikan dalam Era Teknologi: Transformasi Nilai dan Metode Pembelajaran. Jurnal Adijaya Multidisplin, 2(06), 938-947.

Putri, A. M., Fiqriah, A. A., Zullin, A. Z. P., Setiawati, M., & Utama, H. B. (2025). Kebijakan Dan Manajemen Kurikulum Dalam Pendidikan Inklusif: Menyusun Strategi Untuk Kesetaraan Pendidikan. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan| E-ISSN: 3062-7788, 2(1), 295-302.

Rachman, A., Tahir, A., Kiyai, S., Usman, M. F., Pajuhi, M., Laloan, W. N., ... & Tapulu, S. (2025). Kepemimpinan Visioner “Menavigasi Perubahan dan Inovasi Di Era Teknologi Informasi”. TOHAR MEDIA.

Rahayu, M., Ramadhanti, A., Ruszayanthi, D., & Komariyah, L. (2025). Peran Motivasi Pendidik dan Energi Pendidikan dalam Pencapaian Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar , 10 (02), 259-273.

Ramli, A., Sudadi, S., Siswanto, E., Shobri, M., Nurdiana, D. D., Adnan, M., ... & Ardi, N. (2023). Manajemen pendidikan. CV. Aina Media Baswara.

Raprap, WP, Ngabalin, M., Camerling, LY, Wahono, TR, Subekti, PA, Zega, TF, ... & Halim, A. (2025). Kepemimpinan Pendidikan 5.0: Mengelola Sekolah di Era Disrupsi . Star Digital Publishing.

Ridwan, M. (2024). Peran Kepala Sekolah Model Transformatif dalam Peningkatan Mutu di SMASQ Al-Amanah (Disertasi Doktor, Universitas Islam Indonesia).

Rochaendi, E., & Ma’mun, S. (2024). Model praktik baik kepala sekolah dalam pengembangan kemampuan dasar guru pada satuan pendidikan sekolah dasar. Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation, 3(1), 1-15.

Rusli, T. S., Judijanto, L., Januaripin, M., Rahmawati, R., Amadea, I. B. N. K., Kusumastuti, S. Y., & Mataputun, G. E. (2025). Transformasi Digital: Teori dan Penerapan dalam Berbagai Bidang. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Rusmiyati, L., Abdullah, R., Zulaikha, S., & Takdir, M. (2025). Transformasi Manajemen Keuangan Sekolah di Era Digital: Kajian Literatur terhadap Efektivitas, Transparansi, dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Pendidikan di Indonesia: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 3(4), 5372-5380.

Sabila, I. (2024). Peran Komite Sekolah dalam Menunjang Mutu Pembelajaran di SDIT Islamicity Kota Tangerang (Doctoral dissertation, Universitas PTIQ Jakarta).

Sadiyah, S., Nurmaulidah, D., Komara, E., Komara, N., & Helmawati, H. (2025). Evaluasi Kritis Sistem Pendidikan Nasional: Perspektif Filosofis dan Sosiologis. Paedagogie, 20(2), 27-40.

Safiudin, M., Umma, S. I. A., & Hasri, N. S. (2025). MODEL INOVASI DALAM PENDIDIKAN: Pembelajaran yang Bermakna Lahir dari Keberanian untuk Berinovasi. PT Arr Rad Pratama.

Sahra, A. P., Komalasari, K., Kayyis, I. I., Andrian, M., & Iskandar, S. (2025). Evaluasi Manajemen Sekolah Dasar Studi Kasus dalam Menantang Paradigma Konvensional dan Menciptakan Inovasi Pendidikan Berkelanjutan. Jurnal Ilmiah Global Education, 6(2), 313-322.

Samsudin, M., Abidin, Z., & Basaruddin, M. (2025). Evaluasi Pendidikan Sebagai Dasar Pengembangan Instrumen Penilaian Berbasis Kompetensi. Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Pendidikan , 1-12.

Sarlivanti, S. (2025). Integrasi Pendidikan Perubahan Iklim dalam Kurikulum dan Budaya Sekolah: Studi Kasus di SMA Sukma Bangsa Lhokseumawe. Pase: Journal of Contemporary Islamic Education, 4(1), 76-91.

Satar, S., Judijanto, L., Haryono, P., Septikasari, D., Zamsir, Z., Pirmani, P., ... & Gaspersz, V. (2025). Metode dan Model Pembelajaran Inovatif: Teori dan Praktek . PT. Perpustakaan Indonesia Hijau.

Setiawan, H., Aji, S. M. W., & Aziz, A. (2020). Tiga Tantangan Guru Masa Depan Sekolah Dasar Inklusif. BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual, 5(2), 241-251.

Setyanto, E., Sulhan, M., Nurranto, H., & Kemal, I. (2022). Manajemen Organisasi dan Jaringan Sistem Pendidikan. JURNAL SYNTAX IMPERATIF: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 2(6), 523-533.

Shobri, M. (2025). Peran Kepala Madrasah sebagai Leader Visioner: Strategi Penguatan Mutu dan Integritas Lembaga Pendidikan Islam. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(3), 191-210.

Sholeh, M. I. (2023). Transparansi dan akuntabilitas dalam membangun citra positif melalui manajemen pendidikan yang berkualitas. Tadbiruna, 3(1), 43-55.

Sholikhah, M., & Khosyiin, M. I. (2023). Efektifitas Organisasi Dalam Meningkatkan Keberhasilan Tujuan Pendidikan. JIEM: Journal Of Islamic Education and Management, 3(2), 53-64.

Sinaga, E., & Naibaho, D. (2025). Pengaruah Psikologi Perkembangan Non Direktif Terhadap Perkembangan Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(3), 5532-5538.

Sinaga, M. (2024, July). Peran dan tantangan penggunaan AI (Artificial Intelligence) dalam pembelajaran matematika. In Prosiding Seminar Nasional Keguruan Dan Pendidikan (Snkp) (Vol. 2, pp. 115-121).

Solechan, S., Afif, Z. N. M., Sintasari, B., Azizah, M. A., & Kartiko, A. (2024). Pelatihan peningkatan kualitas pembelajaran di madrasah melalui manajemen mutu terpadu. An Naf'ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 84-91.

Soleha, SA, Syahira, N., Nurumairoh, N., Tumini, T., Romadhan, R., Alvarishi, S., ... & Andriesgo, J. (2025). Strategi Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. PEMA , 5 (2), 377-387.

Somali, SG, Parsono, S., & Yudhakusuma, D. (2021). Peran Komite Sekolah dalam Mendukung Proses Kegiatan Belajar Mengajar di Sekolah. Jurnal Bakti Tri Bhakti , 3 (2), 143-148.

Sudiansyah, S., & Peterianus, S. (2025). The Transformation of Adaptive, Visionary, and Inclusive Leadership in Enhancing Educational Quality in the Era of Global Disruption: Transformasi Kepemimpinan Adaptif, Visioner, dan Inklusif dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Era Disrupsi Global. COSMOS: Jurnal Ilmu Pendidikan, Ekonomi dan Teknologi, 2(4), 879-896.

Sugiarto, J. (2025). Guru Profesional Indonesia: Kompetensi, Integritas, dan Transformasi Pendidikan Abad 21. Joko Sugiarto, M.Pd.

Sukmana, F. H., & Maryanti, S. (2023). Teori Administrasi Henri Fayol: Gagasan, Kontribusi, Dan Batasannya. Politea: Jurnal Politik Islam, 6(2), 44-66.

Sukmana, O., Nasution, S., Triastuti, E., Estede, S., Prihartini, I., Soegiarto, I., ... & Baskoro, S. E. (2025). Pendidikan Vokasi: Kompetensi & Solusi Kebutuhan Dunia Kerja. , Star Digital Publishing.

Sumbaryani, I. R., Sutanara, F., & Ranahcita, R. N. (2023). Peran sistem informasi manajemen sekolah dalam meningkatkan efektivitas perencanaan dan evaluasi pembelajaran. Jurnal Literasi Digital, 3(2), 89-98.

Sumpena, S., Nurhamidah, S., & Hilman, C. (2022). Kebijakan desentralisasi pendidikan dan implementasinya dalam pendidikan di Indonesia. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 2(2), 41-51.

Susanto, N. W., & Hermina, D. (2024). Peningkatan daya saing sekolah melalui implementasi platform pendidikan nasional berbasis teknologi di Indonesia. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(2), 85-98.

Svari, N. M. F. D., & Arlinayanti, K. D. (2024). Perubahan paradigma pendidikan melalui pemanfaatan teknologi di era global. Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 4(3), 50-63.

Syamsu, F. R. A., Siradjuddin, S., & Suban, A. (2025). Penatausahaan Dan Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(1), 1791-1801.

Syawitri, D. (2025). Penguatan Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar di Abad 21. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Anak Usia Dini , 2 (1), 13-18.

Tambingon, H. N., Labuan, B. W., Takalumang, L. M., Rompis, N. N. J., & Omkarsba, H. (2025). Konsep manajemen mutu dan perbaikan pendidikan. Greenbook Publisher.

Tanjung, B. N. (2025). Kepemimpinan Adaptif dalam Menghadapi Transformasi Digital: Kajian Konseptual terhadap Kinerja Organisasi Modern. Jurnal Manajemen, 1(1), 18-25.

Timpal, C. (2024). Manajemen berbasis sekolah. Mega Press Nusantara.

Trisnawati, A., Sutinah, T., & Lestari, D. A. (2025). Peran Kreativitas Dalam Membangun Manajemen Sekolah Yang Inovatif Di Era Digital. Jurnal Tahsinia, 6(5), 725-739.

Trista, R. T. (2022). Evaluasi penggunaan sistem informasi manajemen sekolah dalam meningkatkan efisiensi administrasi dan kualitas pendidikan. Journal of Mathematics and Technology (MATECH), 1(2), 104-108.

Tunggal, A., Hidayat, S., Baco, A., & Azainil, A. (2025). Continuous Improvement Strategies for Enhancing the Quality of Learning at SDN 004 Bontang Barat. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, 5(3), 498-506.

Ulfah, Y. F., Judijanto, L., & Sepriano, S. (2025). Landasan Manajemen Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Umah, M., Rosul, M., Hijar, A., & Sadad, A. (2025). Teori Inovasi Dalam Pendidikan. PT Arr Rad Pratama.

Wahyudi, K. S., & Arifin, Z. (2025). Pengembangan Kemitraan Triple-Helix Dalam Penyiapan Guru Vokasional. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, 7(2), 156-168.

Wahyudiono, A. (2024). Eksplorasi pengembangan penilaian akademik berbasis kecerdasan buatan dan big data dalam mendukung manajemen pendidikan modern. Jurnal Konatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2), 94-109.

Wakit, S. (2024). Tujuan Pendidikan. Pengantar Pendidikan, 10.

Wandi, W., Mardiati, L., Nisa, A. K., Sabri, A., & Lubis, Y. (2025). Evaluasi dan Akuntabilitas dalam Manajemen Pendidikan: Strategi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 42-51.

Widiansyah, S., Hidayat, S. P., Kamil, S. I., Purba, I. D. L. B., Rahmawati, U., & Khairo, F. M. A. (2025). Kesiapan Guru dalam Menghadapi Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka:(Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas). Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 344-362.

Wihardjo, E., Mohzana, SP, Bertu Rianto Takaendengan, MP, Sari, RS, Nuriah, Y., Zakiah, R., ... & Lestari, FD (2025). Revolusi Pendidikan Digital . CV Rey Media Grafis.

Wijaya, R., & Nuraini, S. (2025). Transformasi Kepemimpinan Sekolah di Era Manajemen Pembelajaran Digital. Jurnal Dinamika Pendidikan Islam , 1 (2), 1-12.

Winarti, E., Abidin, Z., & Hamzah, A. F. (2021). Kajian integratif urgensi kemitraan sekolah dalam menjaga keberlangsungan hidup lembaga pendidikan Islam. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 4(2), 178-196.

Wisnu, M., Ramadhani, N. D., & Istikhori, I. (2025). Urgensi Kepemimpinan yang Unggul dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(4), 234-240.

Yasin, I. (2022). Guru profesional, mutu pendidikan, dan tantangan pembelajaran. Jurnal Ainara (Jurnal Penelitian dan Pendidikan PKM) , 3 (1), 61-66.

Yenni, Y., Lian, B., & Sari, AP (2020). Peran Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru. Jurnal Penelitian Pendidikan , 1 (3), 295-300.

Yulita, V. D., Halik, A., Ningrum, N. K., & Janawati, J. (2025). Kepemimpinan Mutu dan Kerjasama Tim pada Satuan Pendidikan. Sulawesi Tenggara Educational Journal, 5(1), 393-399.

Yusuf, A., & Hanif, M. (2025). Dampak Desentralisasi Pendidikan terhadap Ketimpangan Akses di Indonesia. Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 153-166.

Yusuf, M. (2023). Inovasi pendidikan abad-21: Perspektif, tantangan, dan praktik terkini. Selat Media.

Yusuf, M., & Jamali, Y. (2019). Kompetensi supervisi kepala sekolah Dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan. Jurnal Sustainable, 2(1), 1-22.

Yusuf, S., & Andriani, T. (2025). Meta Analisi Model Evaluasi Kurikulum (Cipp, Stake, Scriven) Untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran: Tinjauan Sistematis. Jurnal Tawadhu, 9(1), 79-91.

Yuswantara, G., Shinta, N., Sukmayati, A., & Rosyida, IF (2025). Perkembangan pendidikan luar sekolah di indonesia . PT Arr Rad Pratama.

Zamrud, Q. T. (2025). Strategi Manajerial Dalam Meningkatkan Efisiensi Sumber Daya Dilembaga Pendidikan. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi, 5(2).