MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN: Pendekatan Risiko, ISO 9001:2015, Budaya Mutu, Audit, dan Akreditasi

Authors

Rio Danu Wicaksono, S.T., Afina Fidaroin Naja, S.Pd., Dianoray Decampong H. Omar, S.Pd., M. Jazilul Lubab, S.Ag., Agus Setia Irfandi, S.Pd., Arie Wahyu Maulidya, S.Pd., Mohammad Irsyad Wira Saputra, S.Pd., Elizabeth Bryana Stone, S.Tr.Par., Hakiroh Juwadelia, S.Pd., Khairul Umam, S.Pd.
Universitas Negeri Surabaya image/svg+xml

Keywords:

manajemne mutu, audit, pendidikan

Synopsis

Buku “Manajemen Mutu Pendidikan: Pendekatan Risiko, ISO 9001:2015, Budaya Mutu, Audit, dan Akreditasi” merupakan karya komprehensif yang menyajikan pemahaman mendalam tentang bagaimana lembaga pendidikan dapat membangun, mengelola, dan mempertahankan mutu secara berkelanjutan dalam menghadapi dinamika perubahan global. Buku ini menggabungkan teori manajemen mutu modern dengan praktik terbaik yang berlandaskan pada standar internasional dan sistem akreditasi nasional di Indonesia.

Dengan pendekatan konseptual dan aplikatif, buku ini menguraikan berbagai dimensi penting manajemen mutu pendidikan, mulai dari perencanaan mutu dan manajemen berbasis risiko, penerapan ISO 9001:2015 sebagai sistem pengendalian mutu yang terstandar, hingga strategi pembangunan budaya mutu di sekolah dan perguruan tinggi. Selain itu, buku ini memberikan penjelasan menyeluruh mengenai audit mutu internal dan eksternal, termasuk mekanisme pelaporan dan tindak lanjut hasil audit yang berorientasi pada peningkatan kinerja institusi.

Salah satu keunggulan utama buku ini terletak pada pembahasannya mengenai integrasi antara sistem penjaminan mutu dan sistem akreditasi nasional, mencakup lembaga seperti BAN-PT, BAN-S/M, dan LAM. Melalui kajian teori, regulasi terkini, serta contoh praktik implementasi di lapangan, pembaca diajak memahami bagaimana setiap instrumen akreditasi dapat menjadi alat strategis untuk memperkuat tata kelola pendidikan dan menjamin akuntabilitas publik.

Buku ini tidak hanya berfokus pada aspek administratif mutu, tetapi juga menggali nilai-nilai fundamental dalam membangun budaya mutu yang berakar pada partisipasi, kepemimpinan visioner, dan komitmen kolektif seluruh sivitas akademika. Dengan bahasa yang sistematis, argumentatif, dan berbasis kajian ilmiah, buku ini menjadi sumber bacaan yang relevan bagi mahasiswa, dosen, pengelola lembaga pendidikan, auditor mutu, serta pemangku kebijakan yang berkomitmen mewujudkan pendidikan bermutu tinggi dan berdaya saing global.

Chapters

  • KATA PENGANTAR
  • DAFTAR ISI
  • MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN
  • MANAJEMEN BERBASIS RISIKO
  • MANAJEMEN BERBASIS RISIKO
  • MUTU MENURUT ISO 9001:2015
  • MEMBANGUN BUDAYA MUTU
  • AKREDITASI PERGURUAN TINGGI (BAN-PT)
  • BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH / MADRASAH (BAN-SM)
  • LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI (LAM)
  • AUDIT MANAJEMEN
  • AUDIT INTERNAL, AUDIT EKSTERNAL, DAN LAPORAN AUDIT
  • PROFIL PENULIS

Downloads

Download data is not yet available.

References

MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN: Pendekatan Risiko, ISO 9001:2015, Budaya Mutu, Audit, dan Akreditasi

Downloads

Published

December 12, 2025

Details about this monograph

ISBN-13 (15)

62-1307-2603-494

How to Cite

MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN: Pendekatan Risiko, ISO 9001:2015, Budaya Mutu, Audit, dan Akreditasi. (2025). Library Buku Penerbit KBM. https://librarypenerbitkbm.science/index.php/buku/catalog/book/823