PBL DI MOROSI: Potret Kawasan Industri dalam Kacamata Mahasiswa Kesehatan Masyarakat
Keywords:
PBL DI MOROSISynopsis
Pengalaman Belajar Lapangan (PBL) merupakan salah satu bentuk pembelajaran penting bagi mahasiswa kesehatan masyarakat. Program ini bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengidentifikasi dan menganalisis isu kesehatan, menentukan prioritas masalah, merumuskan solusi atau alternatif intervensi, hingga melakukan evaluasi terhadap upaya yang telah dilaksanakan. Kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi referensi tambahan dalam memahami konsep dan praktik pelaksanaan PBL, disertai contoh nyata pelaksanaan PBL di Kecamatan Morosi.
Penulis menyampaikan apresiasi dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada camat serta para Kepala Desa di Kecamatan Morosi yang telah memberikan bantuan, dukungan, dan kerja sama sehingga proses penyusunan hingga terbitnya buku ini dapat terlaksana dengan baik. Akhir kata, penulis berharap semoga buku ini dapat memberikan manfaat, memperkaya khasanah literatur, serta menjadi bagian dari pengembangan ilmu kesehatan masyarakat. Segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan karya ini pada masa mendatang.
Chapters
-
KATA PENGANTAR
-
DAFTAR ISI
-
DAFTAR GAMBAR
-
DAFTAR TABEL
-
BAB I PENGANTAR PBL
-
BAB 2 KONDISI MASYARAKAT KECAMATAN MOROSI
-
BAB 3 PELAKSANAAN PBL
-
BAB 4 PELAKSANAAN PBL: MUSYAWARAH MASYARAKAT DESA
-
BAB 5 PELAKSANAAN PBL: PROGRAM KESEHATAN PRIORITAS
-
BAB 6 EVALUASI PROGRAM KERJA PBL
-
BAB 7 REKOMENDASI
-
DAFTAR PUSTAKA
-
PROFIL PENULIS
Downloads
References
Akbar, M.I., Isrul, M., Yati, M., Kurniawan, A., Hasni, U., Putri, A. and La Olu, S. (2023) ‘Peningkatan pengetahuan pada ibu usia produktif mengenai pencegahan stunting sejak dini menggunakan media slide dan media cetak di Desa Pamandati Kec. Lainea’, Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 4(2), pp. 330–334.
Alya, N., Yanti, F., Jayadipraja, E.A., Ali, L., Yasmin, L.M., Buton, L.D., Depu, A.H., (2024) ‘Optimalisasi Kesadaran Masyarakat: Kolaborasi dalam Pembersihan dan Edukasi Biopori untuk Pemilahan Sampah’, Pengabdian Kesehatan Pesisir dan Pertambangan, 1(1), pp. 1-8.
Amin, N.F., Garancang, S. and Abunawas, K. (2023) ‘Konsep umum populasi dan sampel dalam penelitian’, Pilar, 14(1), pp. 15–31.
Anwar, Y. (2013) Penerapan pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning) dalam pendidikan tinggi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Asma, N.R., Prasetya, F. and Kohali, R.E.S.O. (2021) ‘Public perception of the Covid-19 disease in the Wakorambu Village’, Miracle Journal of Public Health, 4(2), pp. 239–248.
Asri, M., Fety, Y. and Akbar, M.I. (2023) ‘Pengaruh penyuluhan menggunakan media video dalam meningkatkan pengetahuan mengenai dermatitis kontak iritan pada petani rumput laut di Desa Lohia Kabupaten Muna’, Jurnal Healthy Mandala Waluya, 2(2), pp. 243–254.
Aulia, U., Ahriyasna, R., Akbarani, R., Fitria., Demitri, A., Cahyoningtias, R.A., Mayasari, A.C., Mulyo, G.P.E., Yanti, F., Ristanti, E.Y., Kurnia, D., Meidatuzzahra, D., Aryadanti, A (2024) Biostatistik Dasar. Bandung: Media Sains Indonesia.
Cissell, W.B. (2004) “Process Evaluation for Public Health Interventions and Research,” Health Education Research, 19(6), pp. 739–739. Tersedia pada: https://doi.org/10.1093/her/cyg084.
Darmawan, D., Sudrajat, I., Maulana, M.K.Z. and Febriyanto, B. (2021) ‘Perencanaan pengumpulan data sebagai identifikasi kebutuhan pelatihan lembaga pelatihan’, Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 2(1), pp. 71–88.
Green, L.W. and Kreuter, M.W. (2005) Health program planning: An educational and ecological approach. 4th edn. New York: McGraw-Hill.
Handayani, A. and Koeswanti, H.D. (2021) ‘Meta-analisis model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif’, Jurnal Basicedu, 5(3), pp. 1349–1355. doi:10.31004/basicedu.v5i3.924.
Jayadipraja, E.A., Yanti, F., Ulva, S.M., Akbar, M.I., Mauliyana, A., Yasmin, L.M., Ali, L. (2024) Pengalaman Belajar Lapangan PBL Asyik Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. Yogyakarta: Penerbit KBM Indonesia.
Kementerian Kesehatan RI (2018) Modul promosi kesehatan di Puskesmas. Jakarta: Direktorat Promosi Kesehatan.
Kementerian Kesehatan RI (2020) Pedoman promosi kesehatan di fasilitas pelayanan kesehatan. Jakarta: Kemenkes RI.
Mamahit, A.Y., Oktavyanti, D., Aprilyawan, G., Wibowo, M., Ishak, S.N., Solehah, E.L., Farani, S., Suwarni, L. and La Patilaiya, H. (2022) Teori promosi kesehatan. Jakarta: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Mardhani, S.D.T., Haryanto, Z. and Hakim, A. (2022) ‘Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SMA’, EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika, 7(2), pp. 206–213. doi:10.59052/edufisika.v7i2.21325.
Naidoo, J. and Wills, J. (2016) Foundations for health promotion. 4th edn. London: Elsevier.
Namira, S. (2013) ‘Gambaran faktor-faktor yang mempengaruhi kejadian ISPA pada anak prasekolah di Kampung Pemulung Tangerang Selatan’, Borneo Student Research, 109104000014, pp. 1–103.
Notoatmodjo, S. (2010) Promosi kesehatan dan ilmu perilaku. Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2019) Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Oktaviani, R.R. and Anggarini, S. (2022) ‘Pengaruh promosi kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan mengenai pencegahan stunting pada kader posyandu’, Jurnal Healthy Mandala Waluya, 1(3), pp. 194–200.
Permatasari, I. and Marlina, R. (2023) ‘Pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis’, Didactical Mathematics, 5(2), pp. 295–304. doi:10.31949/dm.v5i2.5528.
Purba, C.V.G. (2023) Buku panduan pengalaman belajar lapangan (PBL) Program Studi Kesehatan Masyarakat Universitas Hang Tuah Pekanbaru. Pekanbaru: Universitas Hang Tuah.
Pujiati, S. (2018) ‘Pemetaan Masalah Dan Penentuan Prioritas Program Kesehatan Pada Masyarakat Kelurahan Gerem, Kecamatan Grogol, Kota Cilegon’, Hearty, 6(2). Tersedia pada: https://doi.org/10.32832/hearty.v6i2.1278.
Sugiyono (2018) Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suhaid, D.N., Sulistiani, R.P., Manungkalit, E.M., Pabeno, Y., Sada, M., Pratiwi, A.I., Wardani, D.W.K.K., Prasetyo, B., Adriana, N.P., Aningsih, B.S.D. and Mandarana, M. (2022) Pengantar promosi kesehatan. Jakarta: Pradina Pustaka.
Symond, D. (2013) ‘Penentuan Prioritas Masalah Kesehatan Dan Prioritas Jenis Intervensi Kegiatan Dalam Pelayanan Kesehatan di Suatu Wilayah’, Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas, 7(2), pp. 94–100.
Syafarudin, UPTT, Prodi Kesmas (2022) Panduan identifikasi masalah di tempat PBL. Kendari: UPTT.
WHO (2021) Health promotion glossary of terms. Available at: https://www.who.int.
Downloads
Published
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
