CERITA ISLAMI UNTUK ANAK USIA DINI: Strategi Membangun Literasi Keagamaan Sejak Dini
Keywords:
anak, literasiSynopsis
Pendidikan agama tidak hanya diajarkan melalui hafalan dan pengetahuan semata, tetapi juga melalui pembiasaan, keteladanan, dan pengalaman yang menyenangkan. Buku ini disusun sebagai upaya untuk menumbuhkan literasi keagamaan pada anak usia dini, yang merupakan salah satu aspek penting dalam membentuk karakter dan kepribadian anak sejak dini. Melalui kegiatan literasi keagamaan, anak-anak diajak untuk mengenal nilai-nilai moral dan spiritual dengan cara yang sesuai dengan tahap perkembangan mereka. Dengan demikian, diharapkan anak memiliki pondasi iman, akhlak, dan budi pekerti yang kuat sejak usia dini. Semoga buku ini dapat memberikan manfaat bagi pendidik, orang tua, dan terutama bagi anak-anak sebagai generasi penerus yang beriman, berakhlak mulia, dan cinta terhadap nilai-nilai keagamaan. Selamat membaca!
Chapters
-
KATA PENGANTAR
-
DAFTAR ISI
-
01. PENDAHULUAN
-
02. LANDASAN TEORITIS LITERASI KEAGAMAAN DALAM ISLAM
-
03. PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN SPIRITUAL ANAK USIA DINI
-
04. CERITA DAN KISAH ISLAMI SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
-
05. STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN LITERASI KEAGAMAAN MELALUI CERITA ISLAMI
-
06. PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI LITERASI KEAGAMAAN
-
07. IMPLEMENTASI PROGRAM LITERASI KEAGAMAAN DI PAUD ISLAMI
Downloads
References
Agus, N. (2019). Peran Guru sebagai Teladan dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
Psikologi Belajar Anak Usia Dini. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Al-Ghazali. Ihya’ Ulumuddin: Pendidikan Akhlak dalam Islam. Jakarta: Republika.
Fadlillah, M. (2019). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kharisma Putra Utama.
Departemen Pendidikan Nasional. (2021). Pedoman Pembelajaran Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas.
Mulyasa, E. (2019). Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Yaumi, M. (2019). Pendidikan Karakter: Landasan, Pilar, dan Implementasi. Jakarta: Prenadamedia Group.
Abidin, Y., dkk. (2021). Pembelajaran Literasi: Strategi Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika, Sains, Membaca dan Menulis. Jakarta: Bumi Aksara.
Suyono. (2022). Pembelajaran Efektif dan Produktif Berbasis Literasi: Analisis konten, Prinsip, dan Wujud Alternatif Strategi Implementasi di Sekolah. Malang: Penerbit Cakrawala Indonesia.
Abdul Majid. (2017). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Abdurrahman, M. (2019). Pendidikan Agama Islam Berbasis Karakter. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Agama Republik Indonesia. (2021). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: Kementerian Agama RI.
Hamalik, O. (2019). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasan, M. (2020). Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Islam. Yogyakarta: Diva Press.
Kemdikbud. (2020). Panduan Gerakan Literasi Sekolah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Mulyasa, E. (2019). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suyadi. (2019). Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S. (2019). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Abdullah, M. (2020). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemendikbud.
Majid, A. & Andayani, D. (2019). Pendidikan Agama Berbasis Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Abdullah, A. (2019). Islam sebagai Ilmu: Epistemologi, Metodologi, dan Etika. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arifin, M. (2019). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Azra, A. (2019). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III. Jakarta: Kencana.
Departemen Agama Republik Indonesia. (2019). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.
Fadlillah, M. (2020). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Majid, A. (2019). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhaimin. (2019). Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution, H. Islam Rasional. Bandung: Mizan.
Nata, A. (2019). Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur’an. Jakarta: Kencana.
Qardhawi, Y. Islam dan Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Gema Insani Press.
Ramayulis. (2019). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Shihab, M. Q. Membumikan Al-Qur’an. Bandung: Mizan.
Shihab, M. Q. Wawasan Al-Qur’an tentang Pendidikan. Bandung: Mizan.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Tilaar, H. A. R. Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Yunus, M. (2020). s. Jakarta: Hidakarya Agung
Published
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
