MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA MADRASAH: Teori Dan Praktik
Keywords:
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA MADRASAHSynopsis
Sarana dan prasarana (Sarpras) merupakan urat nadi yang menentukan kualitas proses pembelajaran di sekolah maupun madrasah. Lingkungan belajar yang memadai, aman, dan nyaman tidak hanya mendukung peningkatan mutu akademik, tetapi juga membentuk karakter peserta didik. Oleh karena itu, pengelolaan Sarpras tidak boleh dilakukan secara parsial, melainkan harus terintegrasi dalam sebuah sistem yang terencana dan berkelanjutan.
Buku berjudul “Manajemen Sarana Dan Prasarana Madrasah : Teori Dan Praktik” ini merupakan wujud dari upaya untuk menyajikan panduan komprehensif mengenai pentingnya dan tata cara pengelolaan aset pendidikan secara efektif. Buku ini secara spesifik menyoroti Implementasi Siklus Manajemen—mulai dari perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemanfaatan, pemeliharaan, hingga penghapusan yang diaplikasikan secara kontekstual di lingkungan madrasah. Kami berharap materi yang disajikan dapat menjadi referensi praktis bagi para kepala madrasah, tenaga kependidikan, pengelola Sarpras, hingga mahasiswa yang mendalami bidang manajemen pendidikan.
Chapters
-
KATA PENGANTAR
-
DAFTAR ISI
-
BAGIAN 01 PENDAHULUAN
-
BAGIAN 02 IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA
-
BAGIAN 03 MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN
-
BAGIAN 04 PROSES MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA
-
BAGIAN 05 KONSEP DASAR PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA
-
BAGIAN 06 APLIKASI DI LINGKUNGAN MADRASAH
-
BAGIAN 07 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN
-
DAFTAR PUSTAKA
-
PROFIL PENULIS
Downloads
References
Abdul Aziz, “Manajemen Pengelolaan Sarana-Prasarana” (Pustaka Raja, Surabaya), 2018, 61.
Abdul Aziz, “Manajemen Pengelolaan Sarana-Prasarana”, (Pustaka Raja, Surabaya), 2018, hlm 27.
Ali Miftakhu Rosyad, “Implementasi Pendidikan Karakter melalui Kegiatan Pembelajaran di Lingkungan Sekolah”, Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan. Vol. 5 No. 02, (2019) 173-190.
Anton Athoilah, Dasar Dasar Manajemen, ( Bandung : CV Pustaka Setia, 2013). 100
Barnawi and M. arifin,
Manajemen sarana dan prsarana sekolah, (Jogjakarta : Ar-Ruzz Media, 2012) 60-75.
Barnawi, M Arifin, “Manajemen Sarana & Prasarana Sekolah”, (Jogjakarta, Ar-Ruzz Media), 2012, hlm 47.
Barnawi, M Arifin, “Manajemen Sarana & Prasarana Sekolah”, (Jogjakarta, Ar-Ruzz Media), 2012, 82.
Dadan Suryana, Nelti Rizka, “Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini “ (Jakarta: Prenada Media Group, 2019), 1.
Dadan Suryana, Nelti Rizka, “Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini” (Jakarta: Prenada Media Group, 2019), 2.
Dede Misbahudin, Dkk, ”Penggunaan Power Point Sebagai Media Pembelajaran: Efektifkah?”, Jurnal Wahana Pendidikan Fisika, Vol.3 No.1, (Februari 2018), h.46.
Didin Kurniadin, Manajemen Pendidikan, ( Jakarta : Kencana, 2011). 130
Djam’am Satori, Asep Irawan, “Pengaruh Regulasi, Pembiayaan Dan Partisipasi Masyarakat Terhadap Efektivitas Manajemen Sarana Prasarana Sekolah, Dan Dampaknya Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pada Sekolah Menengah Pertama Se Kota Sukabumi”, Jurnal Adminisistrasi Pendidikan Vol.XVII No.1 (Oktober 2013), 29.
E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, (Bandung, PT. Remaja Rosdakarya, 2002), 82.
Erta Mahyudin, “Manajemen Pemberdayaan Sekolah” (Malang, Madani Kelompok Intrans Publishing, 2017), 47.
Fai’s Zatul Azizah, Mohammad Fadil, Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Pendidikan Islam, Proceeding International Seminar on Islamic Education and Peace, 2023, 206.
Hadi, S. (2017, May). Efektivitas penggunaan video sebagai media pembelajaran untuk siswa sekolah dasar. In Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran Dan Pendidikan Dasar 2017.(pp. 96-102).
Halik S. Maranting, Muh. Arif, Abdurrahman R. Mala, Implementasi Standar Nasional Pendidikan Dalam Meningkatkan Daya Saing Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Gorontalo, Tadbir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Volume 8, Nomor 2 : Agustus 2020.
Hidayat Rizandi, Muhammad Arrazi, Pentingnya Manajeman Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan, Jurnal Akademika, Volume 5, Nomor 1, 2023 : 50-51.
Irjus Indrawan, Pengantar Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah, (Yogyakarta, Deepublish, 2012), 10.
Isnawardatul, Bararah, Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Vol.10 No.2 (2020): 351-370.
Ketut Jalantik, “Era Revolusi Industri 4.0 dan Paradigma Baru Kepala Sekolah”, (Yogyakarta, Deepublish), 2021, 12.
Made Saihu, “Manajemen Berbasis Madrasah, Sekolah dan Pesantren” (Tanggerang Selatan, Yapin An-Namiyah), 2020, 69.
Matin, Perencanaan Pendidikan, ( Jakarta : PT Raja Grafind Persada, 2013). 175
Mawaddah, “Manajemen Pendidikan”, (Jambi, PT. Sonpedia Publishing Indonesia), 2023, hlm, 1.
Miranda Alvianti Sinaga, Pemanfaatan Sarana Prasarana Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa, (Skripsi, Universitas Muhammidiyah, Sumatera Utara, 2020), 26.
Mukhtar Latif, Suryawahyuni Latief, “Teori Manajemen Pendidikan”, (Jakarta, Kencana), 2018, hlm 3.
Murni Yanto, “Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan” (Purbalingga, Eureka Media Aksara), 2025, 37.
Nadia Wirdha Sutisna, Anne Effane. Fungsi Manajemen Sarana dan Prasarana. Karimah Tauhid, Volume 1 Nomor 2, e-ISSN 2963-590X (2022): 231-232.
Nanik Margaret Tarihoran, Wiputra Cendana, Upaya Guru dalam Adaptasi Manajemen Kelas untuk Efektifitas Pembelajaran Daring, Jurnal Persada, Volume III, Nomor 3, 2020 : 134-140
Nashar, Dasar-Dasar Manajemen, ( Surabaya : Pena Salsabila, 2013). 12
Novan Ardy Wiyani, Manajemen Kelas, (Jogjakarta, Ar-Ruz Media), hlm 130.
Nur Fitri Andarukmi,dkk,” Efektivitas Pembelajaran Virtual Bagi Mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Negeri Malang”, Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha,Vol. 9 No.1, (April 2021), 38.
Nurhafit Kurniawan, Pengaruh standart sarana dan prasarana terhadap efektifitas pembelajaran di TK Al-Firdaus. Jurnal warna: Jurnal pendidikan dan pembelajaran anak usia dini 2.2 (2017): 14-26.
R Miski, Pengaruh Sarana Dan Prasarana Terhadap Hasil Belajar Siswa, Ta’dibi ISSN 2442-4994 Volume 4 Nomor 2, Oktober 2015.
Rahmi Hayati dkk, “Manajemen Sarana dan Prasarana Penddikan” (Banten, Sada Kurnia Pustaka), 2025, 38.
Sholeh, Pendidikan dalam Al-Qur’an (Konsep Ta’lim QS. Al-Mujadalah ayat 11), Jurnal Al-Thariqah Vol. 1, No. 2, Desember 2016.
Siti Asiah, “Actuating Pendidikan Dalam Pandangan Alqur’an Dan Al Hadidts”, Jurnal Alhimayah, Vol 4, No.1,(Oktober, 2020).
Udin Syafiuddin, Perencanaan Pendidikan, ( Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2011). 13
Uswatun Niswah, “Implementasi Fungsi Actuating Dalam Pembinaan Santri Di Pondok Pesantren”, Jurnal Manajemen Dakwah, Vol 9, No.1,(Januari-Juni, 2021). 97
Wina Sanjaya, Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran, ( Jakarta : Kencana, 2011). 47
Yulianto, Dwi, and Aninditya Sri Nugraheni. Efektivitas Pembelajaran Daring Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia: Effectiveness Of Online Learning in Indonesian Language Learning." Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 1 No.1 (2021): 33-42.
Zainal Abidin, Adeng Hudaya, Dinda Anjani, Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19, Reseacrh and Development Journal of Education, October 2020, Pp : 131 – 146, DOI: http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v 1i1.7659
Published
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.